人教版六年级上册期末考试综合质量检测卷八

人教版六年级上册期末考试综合质量检测卷八

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．下面几幅图中，能表示的意义的是　　

A．B．C．

2．如图，少年宫在公园的　　方向上。

A．南偏东 B．南偏西 C．北偏东

3．一项工程，甲单独做12天完成，乙的工作效率是甲的，乙单独做需要　　天完成。

A．10 B．15 C．9.6

4．甲、乙走完同一段路，甲用6分钟，乙用8分钟，甲和乙的速度比是　　

A． B． C． D．

5．疫情期间，上海小学生只能居家进行线上学习。跳跳在线上学习圆的认识时，老师用动画演示圆规画圆过程。画圆时圆规两脚间的距离是圆的　　

A．半径 B．直径 C．周长

6．在0.6的后面添上后　　

A．缩小到原来的 B．扩大到原来的100倍 

C．不变

7．六年级（1）、（2）两个班男、女生人数分布统计图如图，其中说法正确的是　　

A．两个班的人数一样多 

B．六（1）班女生人数一定比六（2）班女生人数多 

C．六（1）班女生人数占全班人数的 

D．六（2）班男生人数比女生多

8．根据、、，得的积是　　

A．18998 B．19998 C．199998

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．比24米多是　 　米；60吨比　 　吨少．

10．小红家在学校的北偏东方向，距离900米处；那么学校在小红家 　　偏 　　方向，距离 　　米处。

11．六（1）班共有学生50人，女生比男生少，女生有 　　人，男生有 　　人。

12．—个等腰三角形，它的顶角与一个底角的度数比是，这个三角形的顶角是 　　，一个底角是 　　。

13．在一个周长为的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是 　　。

14．在1.805，，和1.834四个数，最大的数是 　　，最小的数是 　　。

15．如图辣椒的种植面积为22.4平方米，那么整个菜地的面积是 　　平方米。油菜的种植面积占整个菜地的 　　，是 　　平方米。

16．如图，摆1个六边形需要6根小棒，摆2个六边形需要11根小棒，摆3个六边形需要 　　根小棒，照这样下去，26根小棒可以摆 　　个六边形。

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．把平均分成2份，每份就是的，也就是。 　　

18．若在的北偏东方向的处，则在的东偏北方向的处。 　　

19．因为一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些，所以　　

20．六（1）班和六（2）班的男生人数都占全班总人数的，所以两个班的男生人数相等。 　　

四．计算题（满分12分，每小题6分）

21．（6分）求下列各圆的周长和面积

分米

厘米

分米．

22．（6分）直接写得数。

五．解答题（满分48分）

23．（6分）花圃里月季花有420盆，菊花的盆数是月季花的，牡丹花的盆数是菊花的。牡丹花有多少盆？

24．（6分）一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，这时离中点站还有45千米．甲乙两地相距多少千米？

25．（6分）星辉灯具厂接到一批灯具订单，第一周生产的灯具数量与这批订单总数量的比是。如再生产180件，就完成这批订单的一半。这批订单共多少件？

26．（6分）在一座直径为40米的圆形假山周围铺一条4米宽的小路，这条小路的面积是多少平方米？沿这条小路的外边缘每隔3.14米装一盏路灯，一共要装多少盏路灯？

27．（6分）淘气看一本《哈利波特》的书，第一天看了80页，是第二天看的，两天一共看了多少页？

28．（6分）图是某蔬菜种植基地里蔬菜种植面积的扇形统计图。已知萝卜的种植面积是1.8公顷，茄子的种植面积是多少公顷？

29．（12分）六年级200名学生参加了学校的兴趣小组，规定每人只参加一个小组。下图是他们参加课外兴趣小组情况的扇形统计图。

（1）参加书法组的有 　　人，参加电脑组的有 　　人，参加体育组的有 　　人。

（2）参加电脑组的人数是参加体育组人数的百分之几？

（3）参加书法组的人数比参加电脑组的人数少百分之几

参考答案

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．【分析】表示求的是多少，所以由图可知，表示把长方形平均分成3份，先取其中的1份，表示，再把这平均分成2份，取其中的1份，即可表示的，由此判断。

【解答】解：由分析可得，选项是把长方形平均分成3份，先取左边的1份涂成斜线，即表示，再把这平均分成2份，再把其中的1份涂成黑颜色，所以选项能表示的，即表示的意义。

故选：。

【点评】本题考查了一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少。

2．【分析】依据图上标注的信息以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”即可求解。

【解答】解：少年宫在公园的南偏东方向上。

故选：。

【点评】此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。

3．【分析】由题意可知，甲每天完成；先用乘，求出乙的工作效率；再用“1”除以乙的工作效率，即可求出乙单独做需要多少天完成。

【解答】解：

（天

答：乙单独做需要15天完成。

故选：。

【点评】解答本题需熟练掌握工作量、工作效率和工作时间之间的关系。

4．【分析】把这段路程看作“1”，根据“速度”分别求出甲、乙的速度，再根据比的意义写出甲、乙的速度比再化成最简整数比。

【解答】解：设这段路程为“1”。

答：甲和乙的速度比是。

故选：。

【点评】此题考查了比的意义及化简。关键是把路程看作“1”，根据路程、时间、速度三者之间的关系求出甲、乙的速度。由于路程一定时，速度与时间成反比例关系，二人所有时间比的前、后项交换位置得到的比就是他们的速度比。

5．【分析】圆心决定圆的位置，半价决定圆的大小，圆规的开叉大小决定圆的大小，因此圆规两脚间的距离是圆的半径。

【解答】解：疫情期间，上海小学生只能居家进行线上学习。跳跳在线上学习圆的认识时，老师用动画演示圆规画圆过程。画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。

故选：。

【点评】本题考查了学生圆规画圆的知识。

6．【分析】在0.6的后面添上后这个数就变成了，，，因此是把0.6缩小到原来的得到。

【解答】，

故选：。

【点评】一个数加上百分号后就是把这个数缩小到原来的。

7．【分析】、根据两个扇形统计图可知：六（1）班男生占全班人数的，女生占全班人数的；六（2）班男生占全班人数的，女生占全班人数的；但是两个班的人数不一定相同，所以两个班的人数一样多，这种说法是错误的。

、虽然六（1）班女生人数占全班人数的，六班女生人数占全班人数的，但是两个班的人数不一定一样多，所以六（1）班的女生人数一定比六（2）班的女生多，这种说法是错误的。

、因为，所以六（1）班的女生人数占全班的。这种说法是正确的。

、六（2）班男生占全班人数的，女生占全班人数的，男生人数比女生人数多全班人数的，而不是男生人数比女生多，因此，六（2）班的男生人数比女生多。这种说法是错误的。据此解答。

【解答】解：由分析得：

、两个班的人数一样多，这种说法是错误的。

、六（1）班的女生人数一定比六（2）班的女生多，这种说法是错误的。

、六（1）班的女生人数占全班的。这种说法是正确的。

、六（2）班的男生人数比女生多。这种说法是错误的。

故选：。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，关键是明确：两个班的学生总人数不一定相同，所以不能从各班女生、男生所占本班人数的百分比来判断两个班的学生人数的多少。

8．【分析】观察已知算式，第一个因数都是2，第二个因数是9、99、999、积的规律是：积的个位是8，最高位是1，中间都是9，9的个数比第二个因数9的个数少1。据此解答。

【解答】解：

故选：。

【点评】此题是根据算式找规律，认真观察前几个算式发现其中的规律是解题的关键。

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．【分析】①把24米看作单位“1”，要求的数量相当于24米的，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

②把要求的数量看作单位“1”，60吨相当于要求数量的，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．

【解答】解：

（米，

答：比24米多是40米．

②

（吨，

答：60吨比80吨少．

故答案为：40；80．

【点评】此题解答关键是确定单位“1”，单位“1”已知用乘法解答，单位“1”未知用除法解答．

10．【分析】地图的方位是上北下南左西右东，小红家在学校的上偏右方向，距离900米处；那么学校在小红家下偏左方向，距离900米处。

【解答】解：小红家在学校的北偏东方向，距离900米处；那么学校在小红家南偏西方向，距离900米处。

故答案为：南，西30，900。

【点评】熟悉地图的方位是解决本题的关键。

11．【分析】把男生的人数看成单位“1”，女生占，由此用除法求出男生的人数，然后求出女生人数即可。

【解答】解：

（人

（人

答：女生有20人，男生有30人。

故答案为：20；30。

【点评】本题考查了分数应用题的实际应用知识，先找出单位“1”，然后结合题意解答即可。

12．【分析】等腰三角形的两底角相等，“等腰三角形的顶角与一个底角度数的比是”，所以这个等腰三角形三个内角的比是，三角形的内角和是，根据按比例分配解题的方法可求出三个内角各是多少度，据此解答。

【解答】解：

（度

（度

答：这个三角形的顶角是，一个底角是。

故答案为：36，72。

【点评】本题的关键是求出各个内角占三角形内角和的几分之几，再根据分数乘法的意义列式解答。

13．【分析】先利用正方形的周长公式求出这个正方形的边长，又因正方形中最大圆的直径应等于正方形的边长，进而利用同一个圆中，直径和半径的关系，解决问题。

【解答】解：

答：这个圆的半径是2.5厘米。

故答案为：2.5。

【点评】此题主要考查正方形的周长的计算方法，以及正方形中最大圆的直径与正方形的边长的关系。

14．【分析】把分数、百分数都化成小数，再根据小数的大小比较方法进行比较、排列，即可看出哪个数最大，哪个数最小。

【解答】解：，

即

答：最大的数是，最小的数是1.805。

故答案为：，1.805。

【点评】小数、分数、百分数的大小比较，通常都化成保留一定位数的小数，再根据小数的大小比较方法进行比较，这样可以省去通分的麻烦。

15．【分析】把总面积看作单位“1”，其中辣椒的种植面积为22.4平方米，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总面积；根据减法的意义，用减法求出油菜的种植面积占总面积的百分之几，然后根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。

【解答】解：

（平方米）

（平方米）

答：整个菜地是面积是70平方米，油菜的种植面积占整个菜地的，是13.3平方米。

故答案为：70，；13.3。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

16．【分析】摆1个六边形需要6根小棒，即；

摆2个六边形需要11根小棒，即；

摆3个六边形需要16根小棒，即；

摆个六边形需要的小棒数为：。

【解答】解：

（根

（个

答：摆3个六边形需要16根小棒，照这样下去，26根小棒可以摆5个六边形。

故答案为：16；5。

【点评】本题主要考查数与形结合的规律，发现每多1个六边形就多5根小棒是解本题的关键。

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．【分析】由题意可知，把平均分成2份，求其中的一份是多少，就是求的是多少，列式为，据此判断。

【解答】解：把平均分成2份，每份就是的，也就是，此题说法正确。

故答案为：。

【点评】本题解题关键是根据分数除法的意义列出算式，理解分数除以整数的计算方法。

18．【分析】根据位置的相对性可知：位置相对的两个物体所在的方向相反、角度相同、距离不变；据此解答。

【解答】解：根据位置的相对性可知：若在的北偏东方向的处，则在的南偏西方向的处，所以原题说法错误。

故答案为：。

【点评】本题主要考查位置的相对性，解题时要明确：位置相对的两个物体所在的方向相反、角度相同、距离不变。

19．【分析】一个圆无论大小，它的周长总是直径的3倍多一些，这个倍数是个无限不循环小数，我们把它叫做圆周率，用字母表示。

【解答】解：同一圆中，圆的周长总是直径的3倍多一些，叫它圆周率；是一个无限不循环的小数；故原题说法错误。

故答案为：。

【点评】考查了圆的认识与圆周率，是基础题型，比较简单。

20．【分析】百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，它只能表示两数的倍数关系，而不能表示一个具体的数。不知道两个班分别的人数，因此不能比较男生人数。

【解答】解：六（1）班和六（2）班的男生人数都占全班总人数的，两个班的男生人数无法比较。

故原题说法错误。

故答案为：。

【点评】此题主要考查了百分数的意义，要熟练掌握。

四．计算题（满分12分，每小题6分）

21．【分析】根据圆的周长公式或和圆的面积公式进行解答即可得到答案．

【解答】解：（1）分米

周长：（分米）

面积：

（平方分米）；

（2）厘米

周长：

（厘米）

面积：

（平方厘米）；

（3）分米

周长：（分米）

面积：

（平方分米）．

【点评】此题主要考查的是圆的周长公式和面积公式的灵活应用．

22．【分析】根据分数乘除法的计算方法，直接进行口算即可。

【解答】解：

【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。

五．解答题（满分48分）

23．【分析】把月季花的盆数看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用月季花的盆数乘，计算出菊花的盆数，再用菊花的盆数乘，计算出牡丹花有多少盆。

【解答】解：

（盆

答：牡丹花有140盆。

【点评】本题考查分数乘法应用题，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据一个数乘分数的意义，列式计算。

24．【分析】行了全程的，这时离中点站即全程的还有45千米，根据分数减法的意义，这45千米占全程的，根据分数除法的意义，用这45千米除以其占全程的分率，即得两地相距多少千米．

【解答】解：

（千米）

答：两地相距360千米．

【点评】此题考查了分数除法应用题，首先求出已知量占全部的分率，是完成本题的关键．

25．【分析】把这批订单灯具的总件数看作单位“1”，第一周生产了这批订单总件数的，再生产180件，就是完成总件数的，则180件占总件数的，根据分数除法的意义，用180件除以，就是这批订单的总件数。

【解答】解：

（件

答：这批订单共840件。

【点评】此题是考查比的应用。关键是把比转化成分数，进而求出180件占总件数的几分之几，再根据分数除法的意义解答。

26．【分析】根据直径与半径的关系，这条小路的形状是内圆半径为米，外圆半径为米的环形，根据环形面积计算公式“即可求出这条小路的面积。根据圆周长计算公式“”求出外圆的周长，再用外圆的周长除以3.14米，就是一共要装路灯的盏数。

【解答】解：小圆的半径：（米

大圆半径：（米

小路面积：

（平方米）

需要安装路灯：

（盏

答：这条小路的面积是552.64平方米，沿这条小路的外边缘每隔3.4米装一盏路灯，一共要装48盏路灯。

【点评】此题考查的知识点：圆面积的计算、圆周长的计算，进而推出环形面积的计算。

27．【分析】把第二天看的页数看作单位“1”，它的是80页，用除法计算得出第二天看的页数，再加第一天看的页数即可得解。

【解答】解：

（页

答：两天一共看了180页。

【点评】本题主要考查了百分数应用题，已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。

28．【分析】把总面积看作单位“1”，已知萝卜的种植面积是1.8公顷，占总面积的，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法求出总面积，再根据求一个数的百分之几是多少，用乘法求出茄子的种植面积。

【解答】解：

（公顷）

答：茄子的种植面积是0.84公顷。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。

29．【分析】（1）把六年级参加兴趣小组的人数看作单位“1”，参加书法组的占，参加电脑组的占，参加体育组的占，根据求一个数的百分之几是多少，用乘法解答。

（2）把参加体育组的人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几，用除法解答。

（3）把参加体育组的人数看作单位“1”，根据求一个数比另一个数多百分之几，用除法解答。

【解答】解：（1）（人

（人

（人

答：参加书法组的有56人，参加电脑组的有64人，参加体育组的有80人。

（2）

答：参加电脑组的人数是参加体育组人数的。

（3）

答：参加书法组的人数比参加电脑组的人数少。

故答案为：56，64，80。

【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，再根据求一个数的百分之几是多少的方法，求一个数是另一个数的百分之几的方法解决问题。