初中语文人教部编版七年级下册游山西村课文内容ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册游山西村课文内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了游山西村，作者简介，创作背景，龚自珍，己亥杂诗，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯等内容，欢迎下载使用。

作者：陆游字：务观号：放翁年代：南宋身份：著名爱国诗人，与尤袤、杨万里、范成大齐名,称“中兴四大家”,亦作“南宋四大家”，有“小李白”之称代表作：《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167年）初春，陆游因官场失意，罢官闲居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生无限的欣慰之情。诗题中的“山西村”，指三山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗，饶有兴味。
官场失意愤愤不平罢官闲居回乡疗伤淳朴自然
游山西村 陆游莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
游山西村 三山乡西边的村落全诗围绕“游”字展开
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
豚：小猪，这里指猪肉。
译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收之年备足鸡肉、猪肉款待客人。
山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。
译文:山峦重叠，溪水曲折，似乎让人怀疑前无路径，不料柳暗花明之处豁然开朗，村舍俨然。
箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。
箫鼓：吹着箫，打着鼓。
古风存：保留着淳朴的古代风俗。
译文：将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣冠简朴，古时的风气仍然保存着。
从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
无时：没有固定的时间，即随时。
闲乘月：趁着月明来闲游。
译文：从今若能容许我清闲无事，乘月漫游，我会拄着拐杖随时敲开你家的门。
1.诗人游山西村时看到了什么，听到了什么？
热情好客的村民、优美的景色和淳朴的风土人情。
2.说说《游山西村》的尾联表达了作者的什么感情。
尾联是全诗的总结，写主人殷勤、客人留恋。这不仅说明了诗人与当地村民相处得非常愉快、融洽，也充分表露出诗人对山西村和山西村村民无限喜爱的真挚感情，表达了作者对乡村生活的喜爱和向往之情。
3.《游山西村》中哪两句诗流传最广？在现实生活中有何意义？
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴含着希望。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物变化的哲理。
《游山西村》生动地描绘了一幅色彩明丽的农村风光,表现了农家殷勤好客和风俗古朴的特点,表达了作者对田园生活的热爱与向往。
作者：龚自珍字：璱(sè)人号：定盦(ān)身份：清代思想家、文学家代表作：《病梅馆记》 《己亥杂诗》 《龚自珍全集》
龚自珍所处时代是封建主义腐朽没落的时代。他以其才华，起而议政“医国”，宣传变革，终因“动触时忌”，他于公元1839年（道光十九年己亥）辞官南归，在途中写下三百一十五首《己亥杂诗》。这即是其中一首。
己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物， 化作/春泥/更护花。
浩荡/离愁/白日斜，吟鞭/东指/即天涯。
译文：满怀离愁正对着夕阳西下， 鸣鞭东指从此浪迹天涯。
吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。
天涯：指诗人将要去的地方远离京城。
以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛。强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。
离京标志着龚自珍政治生涯的终结。离愁别绪和回归的喜悦交织一起。
落红/不是/无情物， 化作/春泥/更护花。
译文：凋落的花朵仍然有情有意， 化作春泥培育出新的鲜花。
诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命的赞歌！
对国家民族的那份执著的忠忱。不甘于沉沦，为国家民族贡献力量。牺牲自己，培养后人的无私奉献精神。
《己亥杂诗》(其五) 抒发了作者辞官离京时复杂的感情,表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
1.再读诗歌，说说诗中写了哪几种心境。
离别的忧伤和积极的人生态度。
2. 这首诗抒发了诗人怎样的情感？
《己亥杂诗》(其五)抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国和继续服务乡民的信念。
3.诗中写“浩荡离愁白日斜”，说说诗人为何而“愁”。
离愁：诗人离开京城，正是鸦片战争的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，他为国家的命运而忧愁，为封建统治阶级的命运而忧愁。
4.诗中前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”展现了什么样的情景。
浩浩荡荡的离愁别绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就像远在天涯一样。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。