部编版小学语文一年级上册期末总复习《课内阅读专项练习第1套》（23篇，共2套）附答案

部编版一年级语文第一学期期末总复习

【专项训练】——课外阅读专项第3套（16篇，共4套）

学校：                  

班级：                  

姓名：                  

第1篇：

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。        的梨花，      的桃花，还有       的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有     句话，写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的     ；田野里      ，散发出浓浓的    。

3.、用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，              都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是                 。

第2篇：

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（       ）的枣树　      （      ）的枣花 

（       ）的大枣　      （      ）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是          。

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上              。

夏天，枣树上               。

秋天，枣树上               。

第3篇：

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（     ）句话。

2.短文里写了           和           。

3.小鸡们冷了，就会                             。

第4篇：

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有             句话。

2.天就快下雨了，（        ）和（        ）给老师送伞和雨鞋。

第5篇：

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了，（      ）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2.露珠儿，晶晶亮，好像（     ）挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（    ）

A.太阳出来了。    B.露珠掉在地上了。

第6篇

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有      句话。第二句中写的活动有                       

                                                             。

2.这段话描写的是什么季节？（      ）

第7篇：

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1.这段话有（     ）句。

2.用“—”划出写桃子多的词，用“      ”划出写桃子长得好的词。

第8篇：

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.“我”是               。 

2.“我”在            （时候）发芽，在           （时候）结果。

3.              和              帮助“我”长大。

第9篇：

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

1.短文共有         句话，主要是写       （季节）的景色。

2.我会照样子写句子。 

美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

                                            。

3.根据短文，填上合适的词语。

             的绿叶                    的白云

             的阳光                   的蝴蝶

4.你觉得这里的春天怎么样？                     ！

第10篇

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（l è i）了，爬不动了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1.短文共有             段。第二段共有            句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。  

能（   ）  不能（  ）

参考答案

第1篇：

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。

2.春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。

3.、用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。

第2篇：

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（又高又大）的枣树　（浅黄色）的枣花 

（红红）的大枣　 　（圆圆）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是大枣。

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，枣树上结满了小青枣。

秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

第3篇：

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（四）句话。

2.短文里写了小鸡们和老母鸡。

3.小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

第4篇：

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这篇短文有三句话。

2.天就快下雨了，（小红）和（明明）给老师送伞和雨鞋。

第5篇：

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1.天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2.露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（A）

A.太阳出来了。B.露珠掉在地上了。

第6篇

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。
1.这段短文共有三句话。第二句中写的活动有滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人、写诗画画、拍照留影。

2.这段话描写的是什么季节？（冬季）

第7篇：

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1.这段话有（ 二 ）句。

2.用“—”划出写桃子多的词，用“      ”划出写桃子长得好的词。

第8篇：

我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.“我”是一粒种子 。   

2.“我”在 春天（时候）发芽，在 秋天（时候）结果。

3.太阳和雨水帮助“我”长大。

第9篇：

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。

1.短文共有 五 句话，主要是写 春季 （季节）的景色。

2.我会照样子写句子。 

美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

美丽的小鸟在树林里飞来飞去。

3.根据短文，填上合适的词语。

嫩嫩的绿叶       淡淡的白云

温暖的阳光       美丽的蝴蝶

4.你觉得这里的春天怎么样？春天真美啊！

第10篇

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（l è i）了，爬不动了。

它想：我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1.短文共有 四段。第二段共有一句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打“√”。  

能（√）  不能（  ）