部编版小学语文一年级上册期末总复习《课外阅读专项练习9篇第1套》(共1套)附答案.
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【专项训练】——课外阅读专项(第1套)
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拓展阅读一:
对韵歌
葡萄架 苹果园 李苦对瓜甜
风习习 雨绵绵 地北对天南
1.我把三拼音节抄下来。
____________________________________________________________________
2.我会对。
苦对甜 ( )对雨 ( )对南 地对( )
拓展阅读二:
对韵歌
云对雨, 雪对风。
花对树, 鸟对虫。
山清对水秀, 柳绿对桃红。
1.按课文内容填空:
云对( ),雪对( )。 花对树,( )对虫。
山( )对水( ), 柳( )对桃( )。
2.我会写:
( )对( )( )对( )
拓展阅读三:
小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼了小草,我就不跟你们好。
1.补全音节:小(____iǎo)兔(t____)草 (c____)好 (____ǎo)
2.儿歌中提到的小动物有 、 .
3.“我”为什么“不跟你们好”?
拓展阅读四:
电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
1.在正确的音节后面打“√”。
就(jiù jìu) 叔(shū sū) 许(xǔ qǔ)
会(huì kuì) 更(ɡènɡ ɡèn) 处(chù cù)
2.这一段话共有 句。
3.从这一段话中我知道 。
拓展阅读五:
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有( )段话。第一段有( )句话。
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1) dú mù qiáo (2)tóng shí
(3)běi miàn (4)xiǎng shēng
3.填空:
(1) 和 在独木桥的当中 。它们都要对方先让自己走。
(2)两只羊谁也 ,就打了起来,结果都 。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
( )——( )
4.这小白羊和小黑羊谁做得对?你认为它们应该怎样做才是对的?
拓展阅读六:
月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。
小河弯弯流入海,山路弯弯到校园。
1.找朋友,连一连。 2.连一连:
yuè ér 小溪 小河 挂蓝天
lán tiān 月儿 月儿 出青山
xiǎo xī 蓝天 山路 流入海
qīnɡ shān 小河 小溪 到校园
xiǎo hé 青山
Shān lù 校园
xiào yuán 山路
3.我会仿写: 月儿弯弯挂蓝天
拓展阅读七:
秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄(táo)。黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。
1.这一段话共有 句。
2.这段话中写了颜色的词语有 和 。
3.这段话写了哪几种果子?用“ ”画出来。
拓展阅读八:
棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是 、 、
、 、 、 。
2.写颜色的词有: 、 、 。
拓展阅读九:
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造(chuànɡ zào)靠(kào)劳动,劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌,一共有( )句话。
2.填空:
人有两件宝是指 和 。做工靠 ,思考靠 。
做事情要用 又用 。这样才能 。
3.词语搭配:
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套
参考答案:
拓展阅读一:
1.点拨:拼出音节,再选出三拼音节来。
答案:jià guǒ yuán guā tián mián tiān
2.点拨:读儿歌,就能轻松从中找到答案
答案:风 北 天
拓展阅读二:
1. 点拨:读全文,直接打答案
答案:雨 风 鸟 清 秀 绿 红
2. 点拨:请你根据文中对韵歌,模仿来写
答案:山,水,红,绿(答案不唯一)
拓展阅读三:
1. 点拨:先拼一拼,再补充音节中少的声母或是韵母
答案:x ,ù,ǎo , h
2. 点拨:读儿歌,就能轻松从中找到答案
答案:小兔,小狗
3. 点拨:读最后两句,分析一下,就能知道
答案:小兔,小狗踩疼了小草
拓展阅读四:
1. 点拨:拼一拼,再选出正确的拼音来
答案:jiù shū xǔ huì ɡēng chù
2. 点拨:数数就知道
答案:三
3. 点拨:读全文,你知道了本文主要说了什么内容,也就是中心。
答案:电的用处可大
拓展阅读五:
1. 点拨:数数就知道
答案:两,三
2.点拨:先拼出来,再到文中找出来
答案:(1)独木桥(2)同时(3)北面(4)响声
3.点拨:按原文,到原文中找答案。
答案:(1)白羊,黑羊
(2)不肯让谁,掉到河里去了。
(3)北——南
4. 点拨:从道德的角度出发,分析一下,谁做得对。
答案:谁做得都不对,它们应该互相谦让,一个先过桥,另一个现过桥,就不会都看到河里面了。
拓展阅读六:
1. 点拨:先拼出来,再连
答案:月儿 yuè ér 蓝天lán tiān 小溪 xiǎo xī
青山 qīnɡ shān 小河xiǎo hé 山路 shān lù 校园 xiào yuán
2. 点拨: 到文中找出来再连
答案:月儿——挂蓝天 小溪——出青山 小河——流入海 山路——到校园
3. 点拨:依照儿歌中的样子,来写一写
答案:太阳红红照大地。(答案不唯一)
拓展阅读七:
1. 点拨:数数就知道
答案:四
2. 点拨:读文,到文中找出来
答案:黄澄澄,红通通
3.点拨:到文中直接就找出来
答案:柿子 葡萄 梨 枣
拓展阅读八:
1. 点拨:到文中直接就找出来
答案:棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、丝瓜
2.点拨:读文,到文中找出来
答案:白、黄、红
拓展阅读九:
1. 点拨:数数就知道
答案:六
2. 点拨:读文,到文中找出来
答案:手 脑 双手 大脑 手 脑 有创造
3. 点拨:读文,到文中找出来,再连一连
答案:聪明的头脑,辛勤地思考,勤劳的双手,一块手表 一只手套 一根小手
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