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    五年级数学北师大版上册 5.9 分数的大小 学案1

    五年级数学北师大版上册 5.9 分数的大小  学案1第1页
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    小学数学北师大版五年级上册9 分数的大小学案

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    这是一份小学数学北师大版五年级上册9 分数的大小学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
    分数的大小 【学习目标】1.探索分数大小比较的方法,会正确比较两个分母不相同的分数的大小。2.我会用不同的方法比较异分母分数大小。【学习重难点】经历多种方法的探究,提高我探究知识的能力。【学习过程】知识链接1.比大小。                                                   2.先说说每组分数的公分母,再通分。                                                        扬帆起航先想一想有哪些方法来比较的大小?(想好后,请接着往后看,并按小动物们的想法操作。)                                你还有其他方法吗?哪种方法更快捷更方便?与组员交流交流。小结:比较异分母分数大小,__________方法最快捷、方便,在运用__________时,我们必须要注意________________________________________这些细节。拓展:你能直接比较下列每组分数的大小吗? 小结:在比较异分母分数分子相同时,分母__________的,分数小,分母__________的,分数大。快乐冲浪先通分,再比较下面各组分数的大小。 快乐检测

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