人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠教学演示课件ppt

这是一份人教统编版选择性必修 上册6.2 *五石之瓠教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了鼓盆而歌，皮肤冻裂，丝绵絮，把作为，不超过，名词作动词种植，名词作动词带兵，名词作状语在水上，给予赠送，宽大空廓的样子等内容，欢迎下载使用。

青丝成长卷，生命如烟缥缈。沧海桑田，相见不如怀念。歌者当鼓盆长歌唱晚，天地两茫茫弹指一挥间，人世间去留都自然，相聚成白首，相看两不厌，不离不弃不悲不伤，为你歌唱，不论你是否在我的身旁。
【赏析】作为国内首支以庄子思想为题材的现代歌曲，《鼓盆而歌》的词意取自庄子的典故：庄子的妻子去世后，亲朋友邻纷纷哭而泣之，唯独庄子一旁鼓盆而歌。词作者丁开对记者表示：“庄子是道家伟大的思想家，他用鼓盆而歌的方式向世人阐释他的生死观，他认为人生老病死的自然规律不可逆转，鼓舞人们依然要继续生活，继续歌唱。这首歌曲旨在借用音乐渠道让庄子的思想更加通俗易懂，深入人心。”
战国中期著名的思想家、哲学家和文学家——庄子庄子(前369—前286)，本名庄周，字子休(亦说子沐)，宋国蒙人，战国中期著名的思想家、哲学家和文学家，先秦七子之一，道家学派的主要代表人物之一，创立了哲学学派庄学，与老子并称为“老庄”。
庄子最早提出“内圣外王”的思想，对儒家影响深远。庄子的作品喜欢以引人入胜的方式阐述哲理，被称为“文学的哲学，哲学的文学”，其中代表作品是《庄子》。
想象奇幻，构思巧妙——奇书《庄子》《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其后学所著道家经文。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。
庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，展现了多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说：“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。” 《庄子》不仅是一本哲学名作，更是文学、审美学上的寓言杰作典范，更是对中国文学、审美的发展有着不可分割的深远影响。
1.石：中国市制容量单位，十斗为一石。2.夫子：①古时对男子的尊称；②旧时称呼学者或老师；③旧时称自己的丈夫；④称呼读古书而思想陈腐的人(含讥讽意)；⑤孔门的学生对孔子的称呼。本课是第一种义项。
在绝对自由的境界里寻求解脱庄子天资卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，子虽有祈向，不可得也”。一方面，“窃钩者诛，窃国者侯”的腐败社会使他不屑与之为伍；另一方面，“王公大人不能器之”的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此污秽，“不可与庄语”，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。《五石之瓠》就是《逍遥游》的节选。
阅读课文，回答下面的问题。1.指出下列句子中的通假字。
名词作动词，盛，容得下
形容词作名词，坚固的程度
形容词作名词，大的东西
形容词的使动用法，使……失败
数词作形容词，相同，一样
①代代 ②漂洗 ③职业
宋国有个人善于制作防止手冻裂的药
魏王送给我大葫芦的种子
有个客人听说了，请求用一百金来买他的药方
这个宋国人召集全家商量说
他在跟越国人展开水战，大败越人
吴王就割地封侯来奖赏他
为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢
1. 惠子和庄子在对话时，各自引用了“大瓠之种”和“不龟手之药”的事例，都有什么用意？提示：惠子用“大瓠之种”的事例，意在讥讽庄子的学说大而无用；庄子用“不龟手之药”的事例意在证明自己的学说大有用处，只是惠子不能通晓领悟。
2.这则寓言告诉我们怎样的道理？提示：这则寓言说明，同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。对待事物，要主动探寻规律，用善于发现的眼睛去探索事物最大的价值，从而更好地利用它。3.你从对话中可看出惠子和庄子各有什么特点？提示：惠子是愚笨的；庄子有着大智慧，善辩。
4.你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？提示：从形式上看，庄子占了上风，结尾处，庄子提出了对大瓠的使用问题，提出了解决办法，还批评了惠子不通达。从逻辑上看，庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的。对于大瓠来说，惠子的立足点是实用功能，庄子的立足点是精神功能。
5.庄子运用寓言说理有什么作用？提示：《庄子》通过情节性很强的寓言故事来说明抽象的哲理，把文学和哲学相融。在说理的同时，不失丰富想象，带有浪漫色彩，增强了说理的趣味性和效果。
本文通过庄子与惠子关于大瓠之种的辩论，表现出庄子与众不同的思维方式和善于论辩的特点。
1.运用寓言说理。文中讲了庄子与惠子围绕大瓠之种辩论的寓言，形象生动地阐释了庄子顺其自然的逍遥思想。2.借助对话刻画人物。文章通过惠子与庄子的对话描写，突出了两者不同的形象，惠子显得愚笨，庄子显得有大智慧，并且善于辩论。