人教版 (新起点)三年级上册Lesson 1教案及反思

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

秋季

课题

Unit 2 My body (第一课时)

教科书

书  名：人教版（新起点）小学英语三年级上教材

出版社：人民教育出版社               出版日期：2013年5月

教学目标

1. 能听懂、会说有关身体的单词：body,head,hair,arm,hand,leg,foot,能介绍自己的身体部位

2. 能准确抄写有关身体部位的单词。

教学内容

教学重点：

1.用英语介绍自己的身体部位 I have_________.
2.在四线三格上规范抄写身体部位单词，并借助拼读规律记忆单词。
教学难点：

1. 用英语介绍自己的身体部位。
2. 规范抄写单词。

教学过程

一、          热身和导入

1）  老师进行简单的自我介绍；

T: Hello ! Boys and girls.  I’m Jane. I’m an English teacher.

Nice to meet you ! I have black hair. Welcome to my class !

Today, we’re going to study Unit 2 My body. 解释一下body身体的含义，全身可以说，除头和四肢躯干称之为body.介绍单元目标和本课目标

单元学习目标

1．  能听懂、会说有关身体部位的单词，以及用来询问某人身体有何不适的功能句及答语。

2．  能读懂本单元的故事和短文。

3．  能描摹、抄写本单元单词和句子。

4．  懂得爱护自己的身体，主动关心他人。

T:Let’s have lesson 1 This is my body.

本课学习目标：

1.能听懂、会说有关身体的单词：body,head,hair,arm,hand,leg,foot,能介绍自己的身体部位。

2. 能准确抄写有关身体部位的单词。

T: Are you ready ? Let’s start with a song!

T:It’s an interesting song! I have eyes . I can see it. I have a mouth . I can sing it.

2）  以一个小黄人引出今天的主要内容，引导学生听读身体的单词。

T:Here’s a friend. Let’s listen.” I have a yellow body.I have a big eye. I love bananas. Who am I  ?

T:Yes. That’s the Minions. He has a friend. He comes to see Yaoyao, Lily, Joy. Let's chant.

二、          教授单词

1）  播放chant,让学生看第一遍

2）  根据图片教授单词“body,head,hair,arm,hand,leg,foot,”注意单数和复数的转化，

head-heads, foot-feet, 运用拼读帮助学生记忆单词。

T: They’re so happy. What’s the monster like ? head , It has two heads. Head 拼读 h-ea- d. Touch your heads. 做这个动作。对于单词可以适当拓展。

3）  单词教完后，再整体跟读一遍，对照怪物的图片带着学生把单词一起跟读。

4）  引导学生再听一遍，这一遍要跟读。

T:  Look at this monster. I have two heads. I have four hands.Let’s chant again.

  5) 听音圈图，听录音圈出相应的动物。

      T: We’re so happy to play with this monster. Now he has some aminmal friends let’s have a look .

三、句型的操练

1) T:Listen and circle.

I have _______.引导学生看图猜动物，共进行两组圈，引导学生说说自己喜欢的动物的长相。

T: If you were an animal , how would you introduce yourself ? Please

I am ______. I have______. I can_______.

2) 引导学生听音看图做动作。

T: Animals have different bodies . They can do many different things. How about us ? We can do some actions. Listen and do .

共做5组， shake your heads , wave your arms , clap your hands, stamp your foot . kick your leg.

四、  做自我身体介绍

1）  教师举例子做示范，指着自己的身体，用英文，做介绍。

T: I can______. It’s amazing. We can draw a picture to talk about our body. For example: Hi！I’m_______. I have_______. I like____.

How about you ?

五、  单词书写

教师引导学生认真观察单词书写，为准确书写打下基础。

T: Good job ! Thank you ! How can we write these words correctly and clearly ? Let’s see !

T: It’s your turn. Please trace them like this.

六、     为本课做总结

T:Today, We’ve learnt some parts of our bodies. We can use I am___.I have___ . I can______.to talk out our bodies.

七、  自我总结

T: 同学们，今天我们做自我评价。

1.能听懂、会说有关身体的单词：body,head,hair,arm,hand,leg,foot,能介绍自己的身体部位。

2. 能准确抄写有关身体部位的单词。

T: Well done. Clamp your hands!

八、  课后练习

1. 大声唱一唱歌谣（第14页）
2. 用英文介绍自己的身体。