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    这是一份高中Unit 5 Music备课课件ppt,文件包含人教版高中英语必修第二册UNIT5突破语法大冲关课件ppt、人教版高中英语必修第二册UNIT5突破语法大冲关学案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    过去分词作表语和状语

    [观察例句]

    1I never thought I was very talented at anything to do with music.

    2My cousin is very interested in painting.

    3Moved by this musiche saidIt was like seeing color for the first time.

    4Well known as a successful bandthe impact members show quite a few striking qualities.

    [归纳用法]

    一、过去分词作表语

    1意义

    位于系动词(begetbecomelookfeelseem)之后多表示主语的状态或状况它所体现的是形容词的特性。

    She looked disappointed.

    她看上去很失望。

    We were encouraged at the news.

    听到这个消息我们很受鼓舞。

    2过去分词作表语与被动语态的区别

    过去分词作表语时强调主语所处的状态而动词的被动语态表示主语是动作的承受者强调动作。

    The cup is broken.

    杯子碎了。(系表结构)

    The cup was broken by Tom.

    杯子是被汤姆打碎的。(被动语态)

    3现在分词与过去分词作表语的区别

    过去分词

    表示人自身的感受或事物自身的状态常译作感到……

    现在分词

    表示事物具有的特性常译作令人……

    They became so worried that they stayed awake all night.

    他们变得如此担心以至于一整晚都没有睡觉。

    The situation became so worrying that something should be done at once.

    形势变得令人担忧应该立刻采取措施。

    [即学即练1] 单句语法填空

    I was too tired (tire) to walk any further.

    When he heard the moving storyhe was deeply moved(move)

    Tom was more surprised (surprise) than disappointed(disappoint) at this news.

    二、过去分词作状语

    1过去分词作状语表示被动或完成的动作

    可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。

    (1)作时间状语

    过去分词作时间状语时相当于一个whenwhileafteronce等引导的时间状语从句。

    Once published(Once it is published)the dictionary will be very popular.

    一旦出版这本词典将大受欢迎。

    (2)作原因状语

    过去分词作原因状语时相当于一个assincebecause等引导的原因状语从句。

    Absorbed in painting(Because John was absorbed in painting)John didn't notice evening approaching.

    由于专心画画约翰没有注意到夜幕正在降临。

    (3)作条件状语

    过去分词作条件状语时相当于一个ifunless等引导的条件状语从句。

    Given another hour(If I am given another hour)I can also work out this problem.

    如果再给我一个小时我也能把这道题算出来。

    (4)作让步状语

    过去分词作让步状语时相当于一个thoughalthougheven if/though等引导的让步状语从句。

    Beaten by the opposite team(Though we were beaten by the opposite team)we didn't lose heart and encouraged each other.

    虽然被对方的队打败了但我们并没有灰心而是相互鼓励。

    (5)作方式或伴随状语

    过去分词作方式或伴随状语时可以转换成一个并列句。

    The old man got on the bussupported by a girl(and he was supported by a girl)

    在一位姑娘的搀扶下老人上了公共汽车。

    [名师点津] 

     过去分词作状语的注意事项

    过去分词作状语时其前面可以带有相应的连词whenthoughalthoughas ifas thoughifunlessuntilonce表时间、让步、条件、方式等。

    If (I am) invitedI will attend the wedding of my friend.

    如果受到邀请我会参加我朋友的婚礼。

    过去分词(短语)作状语时分词的逻辑主语与句子的主语要一致。

    Caughtthe thief will be punished by the police.(caught的逻辑主语为the thief)

    小偷如果被抓就会受到警方的处罚。

    有些过去分词已形容词化作状语时表示人的状态。

    常见的有:satisfiedsurprisedinterestedmovedworriedpleaseddisappointed等。

    Disappointed at the examination resultsthe girl stood there without saying a word.

    因为对考试结果很失望小女孩站在那儿一句话也没说。

    [即学即练2] 用过去分词短语改写下列句子

    Although we were exhausted by the climbwe continued our journey.

    Exhausted by the climbwe continued our journey.

    She was dressed in white and suddenly appeared.

    Dressed in whiteshe suddenly appeared.

    Aunt Wu came in and she was followed by her daughter.

    Aunt Wu came infollowed by her daughter

    2过去分词与现在分词作状语的区别

    过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系即表被动;现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关即表主动。

    Asked why he was latehe cried.

    问他为什么迟到时他哭了。

    Looking out of the windowI saw some students playing there.

    朝窗外望去我看见一些学生在那边玩耍。

    [即学即练3] 选词填空

    A.Followed BFollowing

      B   the old manwe went upstairs.

      A   by the old manwe went upstairs.

    A.Used BUsing

      A   for a long timethe book looks old.

      B   the bookI find it useful.

    A.Seeing BSeen

      B   from the topthe stadium looks like a bird nest.

      A   from the spacethe astronaut can not discover the Great Wall.

    .单句语法填空

    1Ladies and gentlemenplease remain seated(seat)until the plane has come to a complete stop.

    2Given(give)the right kind of trainingthese teenage soccer players may one day grow into international stars.

    3We went to the cinemafilled(fill) with excitement.

    4Once poured(pour)water cannot be taken back.

    5Seeing(see) those pictureshe couldn't help thinking of those days in his hometown.

    6The news was exciting and they were all excited at it.(excite)

    7We all felt encouraged at the encouraging news.(encourage)

    8I became interested(interest)in playing football thanks to a small accident.

    9One reason was that I was amazed(amaze) at the fact that a sick person could feel much better after seeing a doctor.

    10Faced(face)challengesI know I will whisper to myself the two simple words Be yourself

    .短文语法填空

    Song Qingling1.born(bear) on 27th January 1893 in Shanghaione of the greatest 2.leaders(leader) of Chinawas a well­known stateswoman.When she was youngshe was much 3.concerned(concern) about the future of China.Later she took part 4.in many activities to fight for the freedom of Chinese people.5.After the foundation of the PRCshe was 6.completely(complete) devoted to the 7.development(develop) of new China and played an important part in many activities.

    On 8th May 1981she died in Beijing at the age of 888.which brought great sorrow to the Chinese people.9.Honored(honor) as one of the greatest women of the 20th centuryshe 10.is remembered(remember) by the Chinese people forever.

     

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