人教版 (PEP)五年级下册Unit 1 My day Part A教学演示ppt课件
展开Pep五下Unit1 My day A let’s spell教学设计
课题 | A let’s spell | 单元 | Unit1 My day | 学科 | English | 年级 | 五 |
学习 目标 | 1.学习cl/pl在单词中的发音规则；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆cl/pl的发音规则。 2.能够根据cl/pl的发音规则读出生词；能够通过听录音给单词标号的活动强化cl/pl的音-形对应关系。 3.能够按照cl/pl的发音规则拼写出单词。 4.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。 | ||||||
重点 | 学习cl/pl在单词中的发音规则。 | ||||||
难点 | 能够根据cl/pl的发音规则读出生词。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Let’s chant. 2.PK赛 Eat dinner,play sports,have ...class... 3.Let’s say car cat can card candle C C C /k/ /k/ /k/ peach pear pen pencil picture P P P /p/ /p/ /p/ light hello yellow lamb L L L /l/ /l/ /l/ | 边听边唱
读一读
说一说 | 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 |
讲授新课 | Lead in Cl/pl发什么音 Enjoy a story This is our classroom! There is a clock in it! It's 9 o'clock. It's time for class.Clever boy ! It's 4 o'clock. It's time to clean. It's 5 o'clock. It's time to play ball. It's 6 o'clock. It's time for dinner. Sarah, please clean the plates! Mum, no more eggplant ! 2.Let’s spell Cl-ea-n clean,cl-o-ck,clock. 3.What can you find?你能发现什么？ Cl-/kl/先拼读/l/与后面元 音的发音,再连上/k/,由/k/向/l/滑动， 前轻读，后重读 3.Let’s spell 4.pl-ay play,pl-a-te,plate Pl-/pl/先拼读/l/与后面元 音的发音,再连上/p/,由/p/向/l/滑动， 前轻读，后重读。 5.Let’s spell 6.Let’s watch. |
猜一猜
读文本
听音
跟读
拼读单词
总结
拼读单词
看视频 | 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
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| 1.大小声游戏。 2.Try to read. 3.Game: Find the right tree. 4.Let’s chant. 5.Fast response game 6.Read the words 7.Bingo! 8.Read and write 9.Make a new sentence | 游戏 读一读 做游戏 Chant 比一比 操练 拼读单词 写一写 写句子 | 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 |
| Unit 1 My day Part A let’s spell Cl/cl/ clean clock class clever Pl/pl/ plate eggplant please play
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