初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册集体生活成就我试讲课ppt课件

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1、集体生活成就我表现在哪些方面？2、集体生活涵养我们哪些品格？3、集体生活如何促进个性发展和完善？4、我们应怎样在集体中发展和完善个性？
快速阅读教材58-61页，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。
情境二：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境一：从小学到初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三：早上，受到同学们朗朗读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。
集体生活对个人有什么影响?
1. 在集体中涵养品格
小菲通过竞选当上了班长。自从当上班长之后，他感觉身上的担子重了。每天他总是最后一个离开班级，检查卫生情况，把门窗关闭；他经常会向班主任汇报班里的情况；还经常和其他同学谈心，帮助老师处理班级的事务……
1、小菲当班长之后发生哪些转变？
2、集体生活使他有哪些收获？
请说一说你有哪些角色，承担怎样的职责？
1.我是班长，我的职责是……,我的收获……2.我是课代表，我的职责是……,我的收获……4.我是体育委员，我的职责是……,我的收获……5.我是纪律委员，我的职责是……,我的收获……
李想在班里与同学交往时总爱给别人起外号，总瞧不起向他请教问题的同学，总是对和自己意见不一致的同学冷嘲热讽，常因一些小事和同学斤斤计较，慢慢地同学们都不愿意和他来往了。李想在与同学交往中存在什么问题？
没有学会尊重、接纳、理解和包容同学。
在集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？
言行一致、谦让、真诚、礼貌 、理解别人、尊重他人、被理解、友善……
在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享。
人际交往的基本态度和能力
2. 在集体中发展个性
他们需要在哪些方面改善自己？需要如何改善自己？
以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？
《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响?
制订合理的训练计划，明确项目小组的目标任务，能够凝聚起小组成员的力量，使组内成员心往一处想，劲往一处使，更好地完成任务。
你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话?这对你有什么启示?
强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有成员的密切配合。在班级建设中，要设定共同的目标，每一个成员都要为目标的实现付出自己的努力。
集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
有责任心 交际能力 完善个性