2021-2022学年安徽省安庆市岳西县汤池中学高一（上）期末生物试卷（含答案解析）

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2021-2022学年安徽省安庆市岳西县汤池中学高一（上）期末生物试卷

1. 某细胞生物不含细胞核，但是自养生物，则该生物可能是（　　）
A. 大肠杆菌 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 蓝细菌
2. 人体白细胞能吞噬入侵的细菌和衰老的红细胞等，在白细胞中与这些吞噬物消化有密切关系的细胞器是（　　）
A. 内质网. B. 高尔基体 C. 核糖体 D. 溶酶体
3. 烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的（　　）
A. 空间结构 B. 氨基酸种类 C. 氨基酸数目 D. 氨基酸排列顺序
4. 图1表示两种物镜及其与装片的位置关系。图2是低倍镜下的视野。下列叙述错误的是（　　）
A. 乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数目会增加
B. 甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会变暗
C. 图1中甲的放大倍数比乙的放大倍数小
D. 要想换用高倍镜观察图2中的细胞a,需要将装片向右移动
5. 下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是（　　）
A. 代谢旺盛的细胞中自由水含量相对较高
B. 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关
C. 核酸的特异性只取决于所含碱基的种类和数目
D. 细胞中的糖类和脂肪是可以相互转化的
6. 下列关于生物膜流动镶嵌模型的叙述，不正确的是（　　）
A. 磷脂双分子层构成生物膜的基本支架 B. 蛋白质分子在细胞膜内、外侧对称分布
C. 组成膜的磷脂和蛋白质分子是可以运动的 D. 糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系
7. 下列关于细胞器的叙述错误的是（　　）
A. 线粒体和叶绿体中均含有少量的DNA B. 叶绿体不是进行光合作用所必需的结构
C. 液泡中含有糖类、无机盐和蛋白质等物质 D. 中心体与高等植物细胞的增殖密切相关
8. 胰岛素是由较成熟蛋白质“胰岛素原“在高尔基体内转变而成的。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素含51个氨基酸，2条肽链。由此可推知，高尔基体（　　）
A. 是氨基酸脱水缩合的主要场所 B. 参与了肽链的剪切、加工和修饰.
C. 加快了植物细胞壁的形成过程 D. 促进了蛋白质的分类及分泌过程
9. 生物的体细胞能够分裂的次数是有限的，衰老死亡是细胞正常的生命现象。为研究细胞衰老是由细胞核还是细胞质决定的，你认为正确的实验方案应是（　　）
A. 去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况
B. 核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限
C. 交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况
D. 将完整的年幼和年老的细胞融合，观察重组细胞衰老的情况
10. 正常生理条件下，肌细胞外的O2浓度远高于细胞内，且O2进入肌细胞不需要载体蛋白。则O2进入肌细胞的运输方式是（　　）
A. 主动运输 B. 胞吞 C. 协助扩散 D. 自由扩散
11. 表为典型哺乳动物细胞内外的K+浓度，据此推测K+进入细胞的方式是（　　）
成分
细胞内浓度（mmol/L）
细胞外浓度（mmol/L）
K+
140
5

A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 主动运输 D. 渗透作用
12. 寄生在人体肠道内的痢疾内变形虫能分泌蛋白分解酶，溶解人的肠壁组织，“吃掉”肠壁组织细胞，并引发阿米巴痢疾，痢疾内变形虫分泌蛋白分解酶的方式是（　　）
A. 自由扩散 B. 协助扩散 C. 胞吐 D. 主动运输
13. 下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（　　）
A. 用斐林试剂不能验证麦芽糖的水解产物是葡萄糖
B. 淀粉、糖原和乳糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C. 甜菜里蔗糖含量丰富，其是检测还原糖的理想材料
D. 核糖和脱氧核糖可以同时存在于原核细胞中
14. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
A. 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
B. 细胞膜上的受体不是细胞间信息交流所必需的结构
C. 染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在状态
D. 蛋白质和RNA等生物大分子可通过核孔自由进出细胞核
15. 下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A. 鉴定动物细胞是否死亡常用台盼蓝染液染色
B. 可用差速离心法来分离细胞中的各种细胞器
C. 观察细胞质的流动可用细胞质基质中的高尔基体的运动作为标志
D. 用细胞融合的方法探究细胞膜流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白
16. 下列关于物质进出细胞的叙述，正确的是（　　）
A. 物质进出细胞受细胞膜绝对控制，有害物质不能进入细胞
B. 钠离子进入神经细胞的速率仅由膜内外的钠离子浓度差决定
C. 能够通过胞吞和胞吐进出细胞的物质不一定都是生物大分子
D. 葡萄糖进入人体成熟红细胞的速率不受氧气浓度的影响
17. 图1是核苷酸的结构模式图。图2是染色体的主要成分及组成元素。回答下列问题：

（1）若图1中的m是腺嘌呤，则b的名称是.______，若m是胸腺嘧啶，则由b组成的核酸主要分布于人体细胞的 ______中。
（2）新型冠状病毒是一种RNA病毒，则其所含核酸中a的名称是 ______。人体Ⅱ型肺泡细胞所含核酸中a的名称是 ______。
（3）图2所示的染色体分布于真核细胞的 ______中，其组成成分A和B分别是 ______。与物质B具有相同元素组成的脂质分子是 ______（写出1种即可）。
18. 如图是人体胃腺细胞的亚显微结构示意图。据图回答下列问题：
（1）图中⑤表示的结构是 ______，结构⑦分布在 ______细胞中。
（2）图中具有双层膜结构细胞器是[______]______。图示细胞中没有膜结构的细胞器是 ______（填名称）。
（3）胃腺细胞中，各种生物膜的结构和化学成分相似，但它们的功能差别较大，原因主要是 ______。
（4）研究表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，结构④的体积较大，结构④的功能是 ______。
（5）简要概括细胞核的功能 ______。

19. 如图表示细胞生物膜系统的部分组分在结构与功能上的联系。回答下列问题：

（1）细胞的生物膜系统是由 ______共同构成的。
（2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在 ______→高尔基体→细胞膜及分泌物中。在分泌蛋白的运输过程中，内质网的膜面积 ______（填“增大”、“减小”或“先增大后减小”）。
（3）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 ______结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 ______的功能。
（4）溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，据图推测溶酶体起源于 ______（填细胞器名称）。
20. 小蚌兰叶片正面呈绿色.背面呈紫红色，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水、失水的关系进行了如下实验：①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；⑤观察并记录实验结果。结果如下表（“一”表示不能发生，“十”表示能发生.“+”越多表示程度越大）。回答下列问题：
蔗糖浓度（g/Ml）
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
0.50
0.55
质壁分离程度
-
-
-
-
+
++
+++
+++
气孔张开程度
+++
+++
+++
++
+
-
-
-
（1）选用小蚌兰叶片下表皮作实验材料的优点是 ______。
（2）小蚌兰叶片下表皮细胞液浓度与浓度在 ______之间的蔗糖溶液相当。
（3）结果表明，细胞 ______（填“吸水”或“失水”）导致气孔关闭。这种现象在自然界中对植物体生存的意义是 ______。
（4）小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中，细胞质基质的浓度.______（填“大于”“小于”或“等于”）液泡中细胞液的浓度。细胞在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力 ______。（填“增强”或“减弱”）。
21. 对法囊藻细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻细胞液中的离子浓度，空白部分代表海水中各种离子浓度。回答下列问题：
（1）K+和Cl-在细胞内含量高，而Ca2+和Mg2+在细胞内含量较低。这一事实表明 ______。
（2）K+和Cl-进入细胞的转运方向是从低浓度到 ______。Na+和Ca2+排出细胞的运输方式属于 ______。
（3）法囊藻细胞吸收的各种离子数量与海水中相应离子的数量不成正比，其结构基础是 ______。
（4）细胞吸收K+和Cl-的方式，对活细胞生命活动的意义是 ______。


答案和解析

1.【答案】D
【解析】解：A、大肠杆菌不含细胞核，是异养生物，A错误；
B、草履虫含有细胞核，是异养生物，B错误；
C、酵母菌含有细胞核，是异养生物，C错误；
D、蓝细菌作为一种原核生物，没有细胞核，但含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物，D正确。
故选：D。
原核细胞（如细菌、蓝细菌）与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。
本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力。

2.【答案】D
【解析】解：A、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，与白细胞中吞噬物消化的功能密切关系。
故选：D。
核糖体：是蛋白质的“装配机器”。
溶酶体：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
要求考生识记细胞器中其他器官的主要功能，明确白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器是溶酶体。

3.【答案】A
【解析】A、据题意可知，烫发时，头发角蛋白的二硫键断裂，在新的位置形成二硫键。故这一过程改变了角蛋白的空间结构，A正确；
B、据题意可知，该过程中，氨基酸种类未改变，B错误；
C、据题意可知，该过程中，氨基酸数目没有增多或减少，C错误；
D、据题意可知，该过程中，只是二硫键断裂，蛋白质的空间结构改变，故氨基酸排列顺序没有改变，D错误。
故选：A。
蛋白质形成的结构层次为：氨基酸脱水缩合形成二肽→三肽→多肽链→多肽链经过折叠等空间构型的变化→蛋白质。
本题考查蛋白质的合成的相关内容，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

4.【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，乙的放大倍数大于甲，故乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数目会增加，细胞会变小，A正确；
B、乙的放大倍数大于甲，若甲物镜被乙物镜替换后，视野范围变小，视野的亮度会变暗，B正确；
C、由分析可知，图1中甲的放大倍数比乙的放大倍数小，C正确；
D、图2中细胞a位于视野的左方，要想换用高倍镜观察图2中的细胞a,首先要将细胞a移至视野中央，由于物像的移动方向与标本的移动方向相反，故需要将装片向左移动，D错误。
故选：D。
1、显微镜的呈像原理和基本操作：
（1）显微镜成像的特点：显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动。
（2）显微镜观察细胞，放大倍数与观察的细胞数呈反比例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视野越暗，反之亦然。
（3）显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与装片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大。
（4）反光镜和光圈都是用于调节视野亮度的；粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是用于调节清晰度的，且高倍镜下只能通过细准焦螺旋进行微调。
（5）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
2、图1表示两种物镜及其与装片的位置关系，与装片的距离越近，放大倍数越大，则乙的放大倍数大于甲。
本题考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，考生要能够准确辨别高倍物镜与切片的距离；识记显微镜的成像原理以及高倍镜使用的操作步骤，能够运用所学知识完成分析判断。

5.【答案】C
【解析】解：A、自由水的含量与细胞代谢速率有关，含量越高，代谢越旺盛，故代谢旺盛的细胞中自由水含量相对较高，A正确；
B、结构决定功能，蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关，B正确；
C、核酸的特异性主要取决于所含碱基的排列顺序，C错误；
D、在特定情况下，细胞中的糖类和脂肪是可以相互转化的，以满足细胞的生命活动，D正确。
故选：C。
1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。
2、核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
本题考查细胞中的化合物，要求考生识记化合物的种类、结构组成和功能等知识，意在考查考生的识记和分析能力。

6.【答案】B
【解析】解：A、磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，具有流动性，A正确；
B、蛋白质分子在细胞膜内、外侧的分布不具有对称性，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，B错误；
C、组成膜的磷脂和大多数蛋白质分子是可以运动的，C正确；
D、糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞表面的识别有密切关系，D正确。
故选：B。
生物膜的流动镶嵌模型：
（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的；
（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质也是可以流动的；
（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。
本题旨在考查学生对生物膜的流动镶嵌模型内容、细胞膜的结构和功能特点的理解，把握知识的内在联系形成知识网络的能力。

7.【答案】D
【解析】解：A、线粒体和叶绿体被称为“半自主细胞器”，其中均含有少量的DNA，A正确；
B、原核细胞没有绿叶体，也能进行光合作用，故叶绿体不是进行光合作用所必需的结构，B正确；
C、液泡中含有糖类、无机盐和蛋白质等物质，C正确；
D、中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关，D错误。
故选：D。
各细胞器的作用：
（1）线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为“动力车间”。
（2）叶绿体是进行光合作用的场所，被称为“养料制造工厂”和“能量转换站”。
（3）内质网是蛋白质的运输通道，脂质合成的车间。
（4）核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，蛋白质的装配机器。
（5）高尔基体可以对蛋白质进行加工和转运，蛋白质的加工厂，植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关，与动物细胞分泌物的合成有关。
（6）液泡是植物细胞之中的泡状结构，液泡内有细胞液，其中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，对细胞内的环境起着调节作用，保持一定渗透压。
（7）中心体与低等植物细胞、动物细胞有丝分裂有关。
（8）溶酶体可以分解衰老，损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或细菌。
本题主要考查细胞器的结构和功能，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。

8.【答案】B
【解析】解：A、氨基酸脱水缩合的场所在核糖体，A错误；
B、胰岛素是由较成熟蛋白质“胰岛素原“在高尔基体内转变而成的，高尔基体参与了肽链的剪切、加工和修饰，B正确；
C、胰岛素是动物蛋白，由题无法推知高尔基体加快了植物细胞壁的形成过程，C错误；
D、由题无法推知高尔基体促进了蛋白质的分类及分泌过程，D错误。
故选：B。
1、高尔基体：单膜囊状结构，由扁平囊和囊泡组成，在动物细胞中与分泌物的形成有关，在植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
本题考查细胞器的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构和功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能根据题干信息推断高尔基体的功能。

9.【答案】D
【解析】解：A、去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况，由于破坏了细胞结构的完整性，不能用于研究细胞衰老是由细胞核还是细胞质决定的，A错误；
B、核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限，不能排除细胞质的影响，不能用于研究细胞衰老是由细胞核还是细胞质决定的，B错误；
C、分离出年幼的和年老的细胞核，分别移植于去核的年老的和年幼的细胞质中，观察交换后细胞的衰老情况，可用于研究细胞衰老是由细胞核还是细胞质决定的，C正确；
D、将完整的年幼和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达，不能确定细胞核和细胞质的作用，不能用于研究细胞衰老是由细胞核还是细胞质决定的，D错误。
故选：D。
1、细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
2、要研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，可交换年幼和年老细胞的细胞核，观察交换后细胞的衰老情况来验证。
本题考查细胞核的结构和功能，要求考生识记细胞核的结构和功能；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能设计简单的实验方案来研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质。

10.【答案】D
【解析】解：由题干信息可知，肌细胞外的O2浓度远高于细胞内，说明O2进入肌细胞为顺浓度梯度转运；又知道O2进入肌细胞不需要载体蛋白，因此O2进入肌细胞的运输方式是为自由扩散。
故选：D。
自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
Na+、K+、Ca2+等离子；
小肠吸收葡萄糖、氨基酸

本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解三种运输方式的区别。

11.【答案】C
【解析】解：根据题干中表格可以看出K+细胞内浓度远远大于细胞外浓度，说明K+进入细胞的运输方向是从低浓度到高浓度，需要能量和载体，属于主动运输。
故选：C。
物质跨膜运输的方式有自由扩散、协助扩散和主动运输，比较如下：

自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
Na+、K+、Ca2+等离子；
小肠吸收葡萄糖、氨基酸

本题结合图表，考查物质跨膜运输的相关知识，提升学生的图表分析能力，属于基础题。

12.【答案】C
【解析】解：蛋白分解酶属于分泌蛋白，出细胞的方式是胞吐。
故选：C。
1、细胞吸收物质的方式有：被动运输、主动运输和胞吞、胞吐，其中小分子物质一般是运输小分子物质的方式，大分子物质是通过胞吞或胞吐的方式运输的。
2、胞吞和胞吐的生理基础是细胞膜的流动性，在此过程中需要消耗由细胞呼吸提供的ATP。
本题考查大分子进出细胞的方式，考查学生识记能力和理解能力，考查生命观念和科学思维的核心素养。

13.【答案】AD
【解析】解：A、用斐林试剂不能验证麦芽糖的水解产物是葡萄糖，因为二者均为还原糖，都能产生砖红色沉淀，A正确；
B、淀粉、糖原都是由葡萄糖聚合而成的多糖，乳糖是由葡萄糖和半乳糖结合形成的二糖，B错误；
C、甜菜里蔗糖含量丰富，蔗糖不是还原糖，C错误；
D、原核细胞同时含有DNA和RNA，核糖和脱氧核糖可以同时存在于原核细胞中，D正确。
故选：AD。
糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，构成多糖的基本单位是葡萄糖。
本题考查糖类的种类和作用，旨在考查学生对所学知识的总结归纳，可借助概念图、思维导图、表格等学习工具。

14.【答案】D
【解析】解：A、功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，A正确；
B、细胞间的信息交流主要有三种方式：①通过化学物质来传递信息；②通过细胞膜直接接触传递信息，③通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝。其中第3种方式不需要细胞膜上的受体，B正确；
C、染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在状态，C正确；
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA进出，但不是自由进出，而是主动选择，D错误。
故选：D。
1、染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在状态。
2、核孔：指的就是核膜孔，主要功能是实现细胞核和细胞质之间的物质交换和信息交流。
本题考查细胞膜的结构和功能、细胞间信息交流的方式和核孔的功能，意在考查学生的识记和理解能力，知识点较多，重在平时积累。

15.【答案】ABD
【解析】解：A、活细胞的细胞膜是选择透过性膜，不能让台盼蓝进入细胞，细胞死亡后，细胞膜的选择透过性功能消失，台盼蓝会进入细胞，因此可以用“染色排除法”可以鉴定细胞死活，A正确；
B、分离细胞器的常用方法是差速离心法，B正确；
C、观察细胞质的流动可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志，C错误；
D、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细胞融合后，两种颜色的荧光均匀分布，可以证明细胞膜具有流动性，D正确。
故选：ABD。
1、由于细胞膜上的蛋白质是可以运动的，因此可以用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性。
2、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。细胞质流动的观察以叶绿体作为参照物。
本题考查教材上多个观察和验证性实验的相关知识，需要考生掌握相关实验的原理和方法，明确所用实验材料和试剂的特性，然后根据选项描述进行判断。

16.【答案】CD
【解析】解：A、细胞膜对物质进出细胞的控制作用是相对的，某些有害物质也能够进入细胞，A错误；
B、钠离子进入神经细胞的速率不仅由膜内外的钠离子浓度差决定，还与膜上钠离子载体蛋白的数目有关，B错误；
C、能够通过胞吞和胞吐进出细胞的物质不一定都是大分子蛋白质，例如神经递质甘氨酸，C正确；
D、葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式是协助扩散，其速率不受氧气浓度的影响，D正确。
故选：CD。
物质跨膜运输的方式分为自由扩散、协助扩散和主动运输。自由扩散不需要载体和能量，协助扩散需要载体不需要能量，自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度运输；主动运输既需要载体也需要能量，是逆浓度梯度运输。
本题考查细胞膜的功能、物质进出细胞的方式等知识点，通过实际例子考查学生的掌握程度，也考查学生分析实际问题的能力。

17.【答案】腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸  细胞核  核糖  脱氧核糖或核糖  细胞核  蛋白质、DNA  磷脂、RNA
【解析】解：（1）若图1中的m是腺嘌呤，则b的名称是腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸；若m是胸腺嘧啶，则由b组成的核酸是DNA，主要分布于人体细胞的细胞核。
（2）新型冠状病毒是一种RNA病毒，则其所含核酸中a的名称是核糖；人体Ⅱ型肺泡细胞所含核酸有DNA和RNA，其中a是脱氧核糖或核糖。
（3）图2所示的染色体分布于真核细胞的细胞核；其组成成分A的元素有P，故A和B分别是蛋白质、DNA；与物质B具有相同元素组成的脂质分子是磷脂或RNA。
故答案为：
（1）腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸  细胞核
（2）核糖  脱氧核糖或核糖
（3）细胞核  蛋白质、DNA  磷脂或RNA
1、题图1是核苷酸的结构简图，分析可知a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮碱基。
2、图2中B含有P，故B是DNA，A是蛋白质，二者构成染色体。
本题结合核苷酸的结构简图，考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中核酸的构成、种类、分布，属于简单题。

18.【答案】细胞膜  动物和低等植物  ⑨  线粒体  中心体、核糖体  生物膜上蛋白质的种类和数量不同  与rRNA的合成及核糖体的形成有关  真核生物细胞的遗传与代谢的调控中心
【解析】解：（1）图中⑤表示的结构是细胞膜，⑦为中心体，分布在动物和低等植物细胞中。
（2）图中具有双层膜结构细胞器是⑨线粒体，图示细胞中没有膜结构的细胞器是中心体、核糖体。
（3）胃腺细胞中，各种生物膜的结构和化学成分相似，但它们的功能差别较大，原因是生物膜上蛋白质的种类和数量不同。
（4）研究表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，结构④核仁的体积较大，结构④的功能是与rRNA的合成及核糖体的形成有关。
（5）细胞核是真核生物细胞的遗传与代谢的调控中心。
故答案为：
（1）细胞膜    动物和低等植物
（2）⑨线粒体    中心体、核糖体
（3）生物膜上蛋白质的种类和数量不同
（4）与核糖体RNA的合成及核糖体的形成有关
（5）真核生物细胞的遗传与代谢的调控中心
分析题图：图中①为高尔基体，②为内质网，③为核膜，④为核仁，⑤为细胞膜，⑥为染色质，⑦为中心体，⑧为核糖体，⑨为线粒体。
本题结合模式图，考查细胞器、细胞核的相关知识，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。

19.【答案】细胞膜、细胞器膜、核膜  核糖体→内质网  减小  受体  信息交流  高尔基体
【解析】解：（1）生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜、核膜等结构构成的。
（2）分泌蛋白合成及运输过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，因此为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射1H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜及分泌物中。由于内质网通过形成囊泡转移到高尔基体上，因此在分泌蛋白运输过程中内质网的膜面积减少。
（3）分泌蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，体现了细胞膜具有信息交流的功能。
（4）由图示可知，溶酶体起源于高尔基体。
故答案为：
（1）细胞膜、细胞器膜、核膜
（2）核糖体→内质网    减小
（3）受体   信息交流
（4）高尔基体
1、分析题图：图示为细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中甲为内质网，乙为高尔基体。
2、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜。
本题的知识点是生物膜系统的相互转化，结构和功能，主要考查学生的识图能力和利用题图反应的有效信息解决问题的能力。

20.【答案】其细胞的中央大液泡呈紫红色便于观察  0.35～0.40g/mL  失水  有利于减少水分的散失  大于  增强
【解析】解：（1）小蚌兰下表皮细胞的中央大液泡呈紫红色便于观察，可以作为质壁分离和复原实验的好材料。
（2）分析表格可知，小蚌兰叶片下表皮细胞在0.35～0.40g/mL之间的蔗糖溶液中开始发生质壁分离，说明小蚌兰叶片下表皮细胞的细胞液浓度在0.35-0.40g/mL之间。
（3）根据表格数据分析，在高浓度的蔗糖浓度下，细胞失水发生质壁分离，导致气孔关闭，有利于减少水分的散失。
（4）小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中，由于细胞液中的水经细胞质基质渗出到外界溶液，细胞质基质的浓度大于液泡中细胞液的浓度，细胞在发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力增强。
故答案为：
（1）其细胞的中央大液泡呈紫红色便于观察
（2）0.35～0.40 g/mL
（3）失水     有利于减少水分的散失
（4）大于    增强
据表格分析，随着蔗糖浓度的增加，质壁分离程度越来越大，而气孔张开程度越来越小；且蔗糖浓度为0.40g/mL时才开始出现质壁分离，蔗糖浓度为0.45g/mL时气孔不再张开。
本题考查了细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，考生要能够结合质壁分离和复原过程来分析和解决问题，难度适中。

21.【答案】细胞对矿质元素的吸收具有选择性  高浓度  主动运输  细胞膜中的载体种类和数量  能保证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质
【解析】解：（1）K+和Cl-在细胞内积累，而Ca2+和Mg2+在法囊藻细胞内含量较低．这表明细胞对矿质元素的吸收具有选择性。
（2）K+和Cl-进入细胞的转运方向是从低浓度到高浓度，需要载体协助并消耗能量；Na+和Ca2+排出细胞也是从低浓度到高浓度，需要载体协助并消耗能量，其运输方式属于主动运输。
（3）由于细胞膜中的载体种类和数量不同，所以法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例。
（4）细胞吸收K+和Cl-的主动运输方式，能保证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质，对活细胞的生命活动具有重要的意义。
故答案为：
（1）细胞对矿质元素的吸收具有选择性
（2）高浓度         主动运输
（3）细胞膜中的载体种类和数量
（4）能保证细胞按照生命活动的需要主动地选择吸收营养物质
1、细胞内外不同离子的浓度不同，说明细胞的生命活动对不同离子的需要不同，这主要由载体蛋白的种类不同和数量的多少决定的。
2、细胞能选择吸收其生命活动需要的离子，故这些离子在细胞液中的浓度高于海水中的浓度，如K+和Cl-在细胞内的积累；对于细胞生命活动需要量小的，就要不断的排出体外，如Na+和Ca2+排出细胞的情况，导致细胞内离子浓度低于海水中的浓度。无论是吸收进胞内，还是排出胞外，都是逆浓度梯度进行的，其方式都是主动运输，都需要细胞膜上的载体蛋白，同时消耗细胞代谢释放出的能量。
本题考查物质运输相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从图形中获取信息的能力。