2022-2023学年山东省潍坊市三年级（上）期中语文试卷

这是一份2022-2023学年山东省潍坊市三年级（上）期中语文试卷，共18页。试卷主要包含了我能根据拼音写出词语，下列词语中全部属于描写秋天的是，下列不属于安徒生童话的是，下列说法不正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年山东省潍坊市三年级（上）期中语文试卷
1．我能根据拼音写出词语。
哥哥chuān dài 　 　整齐准备去lǚ xíng 　 　，爸爸却向他kuáng hǒu 　 　道：“必须zhuā jǐn 　 　时间整理好碗筷，并将桌椅pái liè 　 　整齐，否则gēn běn 　 　别想离开。”
同学们穿着nuǎn huo 　 　的衣服，在ān jìng 　 　的教室里做gōng kè 　 　，连小鸟飞来都没有liú yì 　 　到。
2．给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
（1）处理[A.chù B.chǔ]　 　
（2）根茎[A.jīng B.jìng]　 　
（3）钥匙[A.chi B.shi]　 　
（4）答应[A.yìng B.yīng]　 　
（5）喷香[A.pēn B.pèn]　 　
（6）一骨碌[A.gū B.gú]　 　
（7）孵蛋[A.fú B.fū]　 　
（8）五彩缤纷[A.bīn B.bīng]　 　
3．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
规则：A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
B.（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。
（1）我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。 　 　
（2）梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。 　 　

4．下列词语中全部属于描写秋天的是（　　）
A．秋风习习 层林尽染 挥汗如雨
B．金桂飘香 五谷丰登 秋高气爽
C．果实累累 冰天雪地 春光明媚
D．骄阳似火 姹紫嫣红 银装素裹
5．下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（　　）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
6．下列不属于安徒生童话的是（　　）
A．《丑小鸭》 B．《小红帽》
C．《坚定的锡兵》 D．《海的女儿》
7．介绍名字里的故事时，下列说法错误的一项是（　　）
A．要把自己了解到的信息讲清楚。
B．听别人讲话的时候要礼貌地回应。
C．能说出自己名字的来历或含义。
D．当别人介绍完后，即使遇到不明白的地方，也不要提出疑问。
8．把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。（　　）
①果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
②下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
③可是，一会儿便雨过天晴。
④一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
⑤又是一个亮堂堂的天地了。
A．②③①④⑤ B．④②①③⑤ C．②①④③⑤ D．②④①③⑤
9．下列说法不正确的一项是（　　）
A．写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C．为了更好地预测，我们要多关注细节。
D．阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
10．于丽想报名参加书法兴趣小组，根据组名判断，你觉得她该选哪个小组（　　）
A．探索者小队 B．篮球侠 C．水墨飘香 D．百灵鸟

11．把下列词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空。
①　 　红耳赤
②四面 　 　方
③眼疾 　 　快
④自言自 　 　
⑤　 　忙脚乱
➅春华 　 　实
➆百发 　 　中
➇一叶知 　 　
（1）疫情爆发，全国医护人员从 　 　赶到武汉支援。
（2）小红和小刚因为谁擦黑板的问题吵得 　 　。
（3）我发现词语①③⑤都是与 　 　有关，我还能写出一个这样的词语：　 　。
12．按照要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改病句。
①树上结了许许多多数不清的果子。 　 　
②谁也没买过她一跟火柴。 　 　
③联欢会上，我看到了优美的舞蹈，美妙的音乐。 　 　
（2）她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 （仿写句子）
　 　
（3）雨一来，他们便放假了。 （用加点词语仿写句子）
风一吹，　 　。
13．（3分）根据课内外积累填空。
（1）“　 　，泰山移。”“二人同心，　 　。”这两句话告诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“　 　臭皮匠，顶个诸葛亮”“一个篱笆三个桩，　 　”。
（2）道理要经常辩一辩才会更清楚明了，这正是：灯不拨不亮，　 　。一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，　 　。
（3）中国是诗的国度。诗中有美景，有“停车坐爱枫林晚，　 　”的绚丽秋色；诗中有真情，有“　 　，正是橙黄橘绿时”的真心勉励；诗中有童趣，有“意欲捕鸣蝉，　 　”的天真烂漫。
14．（3分）这段时间，你一定读过不少童话故事吧！
（1）看图片，选故事。
　 　
　 　
　 　
A．灰姑娘
B．白雪公主
C．丑小鸭
D．海的女儿
（2）在童话王国里，我最喜欢的主人公是 　 　，因为 　 　
15．（3分）阅读理解。
鸡蛋 猫蛋 虎蛋
ㅤㅤ①可爱的小兔子是一位画家，他和母鸡太太是邻居。一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢？
ㅤㅤ②小兔子正在画画，他放下画笔想了一下，说：“你以后下了蛋，别忘记告诉我一下。”
ㅤㅤ③第二天清早，母鸡太太敲开小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚生了个又大又圆的蛋！”
预测1：读了前三个自然段，我预测到后面的情节可能是：　 　。我的依据是：　 　。
ㅤㅤ④小兔子听了，就往母鸡太太家跑了一趟，他在蛋上画了一个猫头。
ㅤㅤ⑤过了没多久，小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。过一会儿，他就逃了出来，说：“妈呀，我看见一只猫正瞪眼瞧我呢！”
ㅤㅤ⑥又过了一天，母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又生了一个大蛋！”
ㅤㅤ⑦小兔子又上母鸡太太家去了一趟，在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太生蛋了，他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿，他逃出来说：“天哪，猫边上又添了一只虎，那只虎头上还写着个‘王’字呢，真吓人！”
ㅤㅤ⑧第三天，母鸡太太告诉小兔子，她又生蛋了。这次，小老鼠进屋瞧见了什么呢？他瞧见猫、虎边上，又多了一只浑身长刺的小刺猬。
ㅤㅤ⑨过了好多天。
预测2：读完这篇文章，我预测故事的结局可能是： 过了好多天，　 　。
（1）我们学了很多理解词语的方法，我知道“贼头贼脑”的意思是 　 　，我是用 　 　方法理解这个词语的。
（2）“瞪眼瞧”三个字的共同点是 　 　，带这个偏旁的字都与 　 　有关，我还知道带这个偏旁的字有：　 　、　 　 等。
（3）在文中的两处方框内进行预测。
（4）你觉得这是一只怎样的小兔子？如果你是小兔子，你会怎么做？
　 　
16．短文二
真正的原谅
ㅤㅤ①有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们（ A ）工作了一天一夜的劳动成果。
ㅤㅤ②随后，爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室，这名学徒从爱迪生手里接过灯泡，（ B ）地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想，心里就越紧张，手也禁不住哆嗦起来，当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。
ㅤㅤ③爱迪生没有责备这名学徒，过了几天，爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后，还得有人把灯泡送到楼上去，爱迪生想都没想，就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次，这个学徒（ C ）地把灯泡拿到了楼上。
ㅤㅤ④事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎么办？”
ㅤㅤ⑤原谅不是光用嘴巴说说 而是要靠做的 爱迪生回答
（1）在第⑤段“”处加上合适的标点。
原谅不是光用嘴巴说说 而是要靠做的 爱迪生回答
（2）为文中（　　）处选择合适的词语填写在下面。（只填序号）
①小心翼（yi）翼
②安安稳稳
③辛辛苦苦
（ A ）处填 　 　
（ B ）处填 　 　
（ C ）处填 　 　
（3）文中“这个新玩意儿”指的是 　 　
（4）“……当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。”此时，年轻的学徒心里会想：　 　
（5）读了短文，你认为“真正的原谅”指的是 　 　
A.原谅他就够了，不用再把灯泡交给他拿。
B.原谅一个人，不仅要从心里原谅，还要大声地说给对方听。
C.原谅一个人，不仅要说出来，更要从行动上表现出来。
17．习作
ㅤㅤ你最熟悉的同学是谁？他（她）的外貌有什么与众不同的地方？他（她）的兴趣爱好是什么？他（她）的性格有那些特别之处？选择其中的一两点写下来，让大家猜猜他（她）是谁。
ㅤㅤ要求：①书写整洁规范。②把所写同学的特点写清楚。③题目自拟。④尝试使用有新鲜感的词句。⑤不少于250字。⑥文中不能出现真实的校名、姓名。

2022-2023学年山东省潍坊市三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．我能根据拼音写出词语。
哥哥chuān dài 　穿戴　整齐准备去lǚ xíng 　旅行　，爸爸却向他kuáng hǒu 　狂吼　道：“必须zhuā jǐn 　抓紧　时间整理好碗筷，并将桌椅pái liè 　排列　整齐，否则gēn běn 　根本　别想离开。”
同学们穿着nuǎn huo 　暖和　的衣服，在ān jìng 　安静　的教室里做gōng kè 　功课　，连小鸟飞来都没有liú yì 　留意　到。
【解答】故答案为：
穿戴 旅行 狂吼 抓紧 排列 根本
暖和 安静 功课 留意
2．给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
（1）处理[A.chù B.chǔ]　B.chǔ　
（2）根茎[A.jīng B.jìng]　A.jīng　
（3）钥匙[A.chi B.shi]　B.shi　
（4）答应[A.yìng B.yīng]　A.yìng　
（5）喷香[A.pēn B.pèn]　B.pèn　
（6）一骨碌[A.gū B.gú]　A.gū　
（7）孵蛋[A.fú B.fū]　B.fū　
（8）五彩缤纷[A.bīn B.bīng]　A.bīn　
【解答】（1）“处理”的“处”应读“chǔ”，指处置；办理。读“chù”时，指地方。故选B。
（2）“根茎”的“茎”应读“jīng”。故选A。
（3）“钥匙”的“匙”应读“shi”，指开锁的器具。读“chí”时，指匙子。故选B。
（4）“答应”的“应”应读“yìng”，指回答或随声相和。读“yīng”时，指该，当，又引申料想理该如此。故选A。
（5）“喷香”的“喷”应读“pèn”，指非常。读“pēn”时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出。故选B。
（6）“一骨碌”的“骨”应读“gū”，指滚动。故选A。
（7）“孵蛋”的“孵”应读“fū”。故选B。
（8）“五彩缤纷”的“缤”应读“bīn”。故选A。
故答案为：
（1）B.chǔ；
（2）A.jīng；
（3）B.shi；
（4）A.yìng；
（5）B.pèn；
（6）A.gū；
（7）B.fū；
（8）A.bīn。
3．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
规则：A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
B.（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。
（1）我们班建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。 　A　
（2）梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。 　B　
【解答】（1）规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。故选A。
（2）规则：（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。故选B。
故答案为：
（1）A；
（2）B。

4．下列词语中全部属于描写秋天的是（　　）
A．秋风习习 层林尽染 挥汗如雨
B．金桂飘香 五谷丰登 秋高气爽
C．果实累累 冰天雪地 春光明媚
D．骄阳似火 姹紫嫣红 银装素裹
【解答】A．“挥汗如雨”不是描写秋天的词语。
B．都是描写秋天词语。
C．“冰天雪地、春光明媚”不是描写秋天的词语。
D．“骄阳似火、姹紫嫣红、银装素裹”都不是描写秋天的词语。
故选：B。
5．下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似？（　　）
A．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
B．海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。
C．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……
D．今天太热了，我感觉自己要融化了。
【解答】“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话把“银杏树的叶子”比作“小扇子”，运用了比喻的修辞手法。
A．赋予“松柏”人的特点“穿上厚厚的、油亮亮的衣裳”，运用了拟人的手法。
B．把“海浪激起的泡沫”比作“白雪”，运用了比喻的手法。
C．“在每一……里……，在每一……里……，在每一……里……”构成一组排比句，运用了排比的手法。
D．夸大了热的感受，运用了夸张的手法。
故选：B。
6．下列不属于安徒生童话的是（　　）
A．《丑小鸭》 B．《小红帽》
C．《坚定的锡兵》 D．《海的女儿》
【解答】A、C、D的作者是安徒生。
B．小红帽选自《格林童话集》，作者格林兄弟。
故选：B。
7．介绍名字里的故事时，下列说法错误的一项是（　　）
A．要把自己了解到的信息讲清楚。
B．听别人讲话的时候要礼貌地回应。
C．能说出自己名字的来历或含义。
D．当别人介绍完后，即使遇到不明白的地方，也不要提出疑问。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，当别人介绍完后，遇到不明白的地方，可以提出疑问。
故选D。
8．把错乱的句子排成一段通顺的话，把序号填在括号里。（　　）
①果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。
②下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。
③可是，一会儿便雨过天晴。
④一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。
⑤又是一个亮堂堂的天地了。
A．②③①④⑤ B．④②①③⑤ C．②①④③⑤ D．②④①③⑤
【解答】根据下雨前后的景象排列，先是“下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。”接着是“一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。”紧接着是“果然，豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。”然后是“可是，一会儿便雨过天晴。”最后是“又是一个亮堂堂的天地了。”
故选：D。
9．下列说法不正确的一项是（　　）
A．写日记时，不需要注意格式，自由发挥就好。
B．为了更好地表达句子的意思，我们在朗读时要注意重音。
C．为了更好地预测，我们要多关注细节。
D．阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣，还能获得很多启示。
【解答】A．错误。写日记时，需要注意日记的格式。应该在第一行定格写上几年几月几日，空两格写星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。
B、C、D正确。
故选：A。
10．于丽想报名参加书法兴趣小组，根据组名判断，你觉得她该选哪个小组（　　）
A．探索者小队 B．篮球侠 C．水墨飘香 D．百灵鸟
【解答】分析题干选项可知，“探索者小队”和旅游有关；“篮球侠”和体育有关；“水墨飘香”和书法有关；“百灵鸟”和音乐有关。
故选：C。

11．把下列词语补充完整，再根据语境选择合适的词语填空。
①　面　红耳赤
②四面 　八　方
③眼疾 　手　快
④自言自 　语　
⑤　手　忙脚乱
➅春华 　秋　实
➆百发 　百　中
➇一叶知 　秋　
（1）疫情爆发，全国医护人员从 　②　赶到武汉支援。
（2）小红和小刚因为谁擦黑板的问题吵得 　①　。
（3）我发现词语①③⑤都是与 　身体部位　有关，我还能写出一个这样的词语：　目瞪口呆　。
【解答】①面红耳赤 ②四面八方 ③眼疾手快 ④自言自语
⑤手忙脚乱 ⑥春华秋实 ⑦百发百中 ⑧一叶知秋
（1）四面八方：指各个地方或各个方面。故选②。
（2）面红耳赤：形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发红的样子。故选①；
（3）词语①③⑤都是与身体部位有关，类似的词语有“目瞪口呆”。
故答案为：
①面 ②八 ③手 ④语
⑤手 ⑥实 ⑦百 ⑧秋
（1）②；
（2）①；
（3）身体部位 目瞪口呆。
12．按照要求写句子。
（1）用修改符号在原句上修改病句。
①树上结了许许多多数不清的果子。 　树上结了许许多多的果子。　
②谁也没买过她一跟火柴。 　谁也没买过她一根火柴。　
③联欢会上，我看到了优美的舞蹈，美妙的音乐。 　联欢会上，我看到了优美的舞蹈。　
（2）她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 （仿写句子）
　她把红色给了枫叶，红红的叶子像一只只小蝴蝶，飞啊飞啊，飞到了秋天的怀抱。　
（3）雨一来，他们便放假了。 （用加点词语仿写句子）
风一吹，　金黄的稻穗笑弯了腰　。
【解答】（1）①把“许许多多”去掉，属于用词重复的语病。
②错别字，把“跟”改为“根”。
③搭配不当，去掉“美妙的音乐”。
（2）这是一个比喻句，把“银杏树叶”比喻成“小扇子”，可仿写句子：她把红色给了枫叶，红红的叶子像一只只小蝴蝶，飞啊飞啊，飞到了秋天的怀抱。
（3）这是拟人句，把“东风”赋予人的特点，可仿写句子：金黄的稻穗笑弯了腰。
故答案为：
（1）①树上结了数不清的果子。
②谁也没买过她一根火柴。
③联欢会上，我看到了优美的舞蹈。
（2）她把红色给了枫叶，红红的叶子像一只只小蝴蝶，飞啊飞啊，飞到了秋天的怀抱。
（3）金黄的稻穗笑弯了腰。
13．（3分）根据课内外积累填空。
（1）“　人心齐　，泰山移。”“二人同心，　其利断金　。”这两句话告诉我们团结起来力量大。我知道类似的句子还有“　三个　臭皮匠，顶个诸葛亮”“一个篱笆三个桩，　一个好汉三个帮　”。
（2）道理要经常辩一辩才会更清楚明了，这正是：灯不拨不亮，　理不辩不明　。一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下，　无理寸步难行　。
（3）中国是诗的国度。诗中有美景，有“停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　”的绚丽秋色；诗中有真情，有“　一年好景君须记　，正是橙黄橘绿时”的真心勉励；诗中有童趣，有“意欲捕鸣蝉，　忽然闭口立　”的天真烂漫。
【解答】（1）“人心齐，泰山移”是谚语，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山，比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。“二人同心，其利断金”是成语，意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是俗语，意思是三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是谚语，意思是一个人的力量是有限的，但是众人拾柴火焰高。
（2）“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是不经过研讨辩论，就不能分清是非曲直。“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。
（3）分别出自唐代诗人杜牧的《山行》，北宋苏轼的《赠刘景文》，清代文学家袁枚的《所见》。
故答案为：
（1）人心齐 其利断金 三个臭皮匠 一个好汉三个帮；
（2）理不辩不明 无理寸步难行；
（3）霜叶红于二月花 一年好景君须记 忽然闭口立。
14．（3分）这段时间，你一定读过不少童话故事吧！
（1）看图片，选故事。
　A　
　C　
　B　
A．灰姑娘
B．白雪公主
C．丑小鸭
D．海的女儿
（2）在童话王国里，我最喜欢的主人公是 　丑小鸭　，因为 　它具有坚强不屈的美好品格。　
【解答】（1）看图片内容可知，第一幅图讲的是《灰姑娘》的故事，第二幅图讲的是《丑小鸭》的故事，第三幅图讲的是《白雪公主》的故事。故依次选A、C、B。
（2）在童话王国里，我最喜欢的主人公是丑小鸭，因为它具有坚强不屈的美好品格。
故答案为：
（1）A C B；
（2）丑小鸭 它具有坚强不屈的美好品格。
15．（3分）阅读理解。
鸡蛋 猫蛋 虎蛋
ㅤㅤ①可爱的小兔子是一位画家，他和母鸡太太是邻居。一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢？
ㅤㅤ②小兔子正在画画，他放下画笔想了一下，说：“你以后下了蛋，别忘记告诉我一下。”
ㅤㅤ③第二天清早，母鸡太太敲开小兔子家的门，说：“小兔子，我昨晚生了个又大又圆的蛋！”
预测1：读了前三个自然段，我预测到后面的情节可能是：　小兔子到母鸡家里去保护母鸡刚刚下的蛋，他们想办法赶走了小老鼠　。我的依据是：　由文中“一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢”“您以后下了蛋，别忘记告诉我一声”可知，小兔子听了母鸡太太的哭诉，打算帮助她。　。
ㅤㅤ④小兔子听了，就往母鸡太太家跑了一趟，他在蛋上画了一个猫头。
ㅤㅤ⑤过了没多久，小老鼠贼头贼脑地溜进母鸡太太的家。过一会儿，他就逃了出来，说：“妈呀，我看见一只猫正瞪眼瞧我呢！”
ㅤㅤ⑥又过了一天，母鸡太太来找小兔子。她说：“小兔子，我又生了一个大蛋！”
ㅤㅤ⑦小兔子又上母鸡太太家去了一趟，在蛋上画了一个老虎头。小老鼠也知道母鸡太太生蛋了，他轻手轻脚地走进母鸡太太的家。过了一会儿，他逃出来说：“天哪，猫边上又添了一只虎，那只虎头上还写着个‘王’字呢，真吓人！”
ㅤㅤ⑧第三天，母鸡太太告诉小兔子，她又生蛋了。这次，小老鼠进屋瞧见了什么呢？他瞧见猫、虎边上，又多了一只浑身长刺的小刺猬。
ㅤㅤ⑨过了好多天。
预测2：读完这篇文章，我预测故事的结局可能是： 过了好多天，　母鸡太太的蛋孵出来了，三只小鸡跟在母鸡太太后面去小兔子家里。母鸡太太说：“太感谢你了，小兔子！”小老鼠躲在墙角，看着三只小鸡，又气又恨　。
（1）我们学了很多理解词语的方法，我知道“贼头贼脑”的意思是 　举动偷偷摸摸，不光明正大　，我是用 　联系上下文　方法理解这个词语的。
（2）“瞪眼瞧”三个字的共同点是 　这几个字都是目字旁，“瞪、眼、瞧”都是和眼睛有关　，带这个偏旁的字都与 　目　有关，我还知道带这个偏旁的字有：　眼睛　、　睁　 等。
（3）在文中的两处方框内进行预测。
（4）你觉得这是一只怎样的小兔子？如果你是小兔子，你会怎么做？
　我觉得这是一只乐于助人、绘画水平高超、聪明机智的小兔子。如果我是这只小兔子，我会和母鸡太太一起把蛋藏起来，然后在墙上画一个逼真的鸡蛋引诱小老鼠，再设下陷阱抓到小老鼠，不让他再偷鸡蛋。　
【解答】（1）本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。贼头贼脑：形容举动偷偷摸摸，不光明正大。理解这个词语我们可以用联系上下文的方法。
（2）本题考查了学生对于汉字偏旁部首的辨析。认真分析所给汉字的特点及意义，然后填空。通过观察可知，“瞪、眼、瞧”这几个字都是目字旁，“瞪、眼、瞧”都是和眼睛有关，由此可知，带有这个偏旁的字大都与眼睛有关，这个偏旁的字还有：眼睛、睁等。
（3）此题考对文章内容的预测能力。可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。预测（1）：由文中“一大清早，母鸡太太哭着来找他。原来母鸡太太生下一个蛋，可蛋被小老鼠偷走了，她拿什么来孵化小鸡呢”“您以后下了蛋，别忘记告诉我一声”可知，小兔子听了母鸡太太的哭诉，打算帮助她。所以可以预测后面的内容是小兔子到母鸡家里去保护母鸡刚刚下的蛋，他们想办法赶走了小老鼠。预测（2）：阅读文章可知，母鸡后来下了三次蛋，小兔子帮母鸡在蛋上面画，吓走老鼠，结尾可以联想母鸡带着她的孩子上门感谢兔子，还有老鼠因为偷不到蛋的愤愤不平。
（4）本题考查对故事人物特点的掌握及想象。母鸡太太找小兔子帮忙，小兔子热心帮助了母鸡太太，可以看出他乐于助人；小兔子在鸡蛋上画猫头、虎头等吓走了小老鼠，体现了小兔子的聪明机智；小兔子画的猫、虎能吓走小老鼠，说明小兔子画得很逼真体现了小兔子绘画水平的高超。第二问假设如果自己是小兔子会怎么办，需要大胆发挥想象，写出自己想到的帮助母鸡太太的办法即可。据此作答即可。
故答案为：
（1）举动偷偷摸摸，不光明正大 联系上下文；
（2）这几个字都是目字旁，“瞪、眼、瞧”都是和眼睛有关 眼睛 睁；
（3）预测（1）：小兔子到母鸡家里去保护母鸡刚刚下的蛋，他们想办法赶走了小老鼠。小兔子听了母鸡太太的哭诉，打算帮助她；
预测（2）：母鸡太太的蛋孵出来了，三只小鸡跟在母鸡太太后面去小兔子家里。母鸡太太说：“太感谢你了，小兔子！”小老鼠躲在墙角，看着三只小鸡，又气又恨；
（4）我觉得这是一只乐于助人、绘画水平高超、聪明机智的小兔子。如果我是这只小兔子，我会和母鸡太太一起把蛋藏起来，然后在墙上画一个逼真的鸡蛋引诱小老鼠，再设下陷阱抓到小老鼠，不让他再偷鸡蛋。
16．短文二
真正的原谅
ㅤㅤ①有一次，发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们（ A ）工作了一天一夜的劳动成果。
ㅤㅤ②随后，爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室，这名学徒从爱迪生手里接过灯泡，（ B ）地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想，心里就越紧张，手也禁不住哆嗦起来，当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。
ㅤㅤ③爱迪生没有责备这名学徒，过了几天，爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作出一个电灯泡。做完后，还得有人把灯泡送到楼上去，爱迪生想都没想，就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次，这个学徒（ C ）地把灯泡拿到了楼上。
ㅤㅤ④事后，有人问爱迪生：“原谅他就够了，何必再把灯泡交给他拿呢？万一又摔在地上怎么办？”
ㅤㅤ⑤原谅不是光用嘴巴说说 而是要靠做的 爱迪生回答
（1）在第⑤段“”处加上合适的标点。
原谅不是光用嘴巴说说 而是要靠做的 爱迪生回答
（2）为文中（　　）处选择合适的词语填写在下面。（只填序号）
①小心翼（yi）翼
②安安稳稳
③辛辛苦苦
（ A ）处填 　③　
（ B ）处填 　①　
（ C ）处填 　②　
（3）文中“这个新玩意儿”指的是 　灯泡。　
（4）“……当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。”此时，年轻的学徒心里会想：　我可真没用，越怕摔坏越摔坏，先生定会生气的。　
（5）读了短文，你认为“真正的原谅”指的是 　C　
A.原谅他就够了，不用再把灯泡交给他拿。
B.原谅一个人，不仅要从心里原谅，还要大声地说给对方听。
C.原谅一个人，不仅要说出来，更要从行动上表现出来。
【解答】（1）考查学生对标点符号的运用。如果提示语在引语后，引用的话用引号，一句话已说完用句号。句子之间的停顿用逗号。即为：“原谅不是光嘴巴说说的，是要靠做的。”爱迪生回答。
（2）考查学生对词语的辨析。结合句子“工作了一天一夜的劳动成果”可知，工作是辛苦的，故A处应填“辛辛苦苦”。结合句子“生怕手里的这个新玩意儿滑落”可知，学徒上楼梯时是小心的，丝毫不敢疏忽的，故B处应填“小心翼翼”。根据“把灯泡拿到了楼上”可知，故C处应填“安安稳稳”。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“这名学徒从爱迪生手里接过灯泡、小心翼翼地一步一步走上楼梯，生怕手里的这个新玩意儿滑落”可知，“这个新玩意儿”指的是灯泡。
（4）考查学生的想象能力。学生结合文章内容回答即可。即：“……当走到楼梯顶端时，灯泡最终还是掉在了地上。”此时，年轻的学徒心里会想：我可真没用，越怕摔坏越摔坏，先生定会生气的。
（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，我认为“真正的原谅”指的是原谅一个人，不仅要说出来，更要从行动上表现出来。
故答案为；
（1）“原谅不是光嘴巴说说的，是要靠做的。”爱迪生回答。
（2）③①②；
（3）灯泡；
（4）我可真没用，越怕摔坏越摔坏，先生定会生气的；
（5）C。
17．习作
ㅤㅤ你最熟悉的同学是谁？他（她）的外貌有什么与众不同的地方？他（她）的兴趣爱好是什么？他（她）的性格有那些特别之处？选择其中的一两点写下来，让大家猜猜他（她）是谁。
ㅤㅤ要求：①书写整洁规范。②把所写同学的特点写清楚。③题目自拟。④尝试使用有新鲜感的词句。⑤不少于250字。⑥文中不能出现真实的校名、姓名。
【解答】范文：
我们班的小能人

我们班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么书法小能人、写作小能人、绘画小能人、演讲小能人……下面我就挑个典型，来介绍一下我们班的数学小能人？靳宏吧。
靳宏是我们班数学课上发言最多的同学，他非常喜欢做数学题，还是我们的数学班长呢！
记得有一次的数学课，老师出了一道应用题，同学们看完后都高高的举起了手，但回答老师的都是一些很普通的方法。当老师问还有没有别的解答方法的时候，同学们都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵举起了手。他们的方法非常巧妙，老师和同学们都竖起了大拇指。
靳宏不但在课堂上非常喜欢数学，下课了还是离不开数学。仿佛数学就是他的命似的。
有一次，我拿了一本书，里面有许多稀奇古怪的数学题。当靳宏看见的时候，想要借这本书。他先看了看，然后对我说：“恩，这本书不错，我很喜欢它，我借了！”这本书他看的津津有味。
靳宏就是这样的喜欢数学，他喜欢的程度你一定可想而知。难怪我们叫他“数学小能人”呢！