【小升初文言文阅读与理解讲练：第2集】（试题+答案）

这是一份【小升初文言文阅读与理解讲练：第2集】（试题+答案），共7页。试卷主要包含了文言文阅读，欧阳修苦读，阅读小古文，回答问题，阅读课文片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。

文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深， 不能得。彦博以盆取水，球遂浮出。
（1）选择加点字正确的解释，画“√”。
①群儿谋取之 （ A．代词，指球 B. 代词，指树洞 ）
②球遂浮出 （ A．顺，如意 B. 于是，就 ）
（2）这件事的起因是 （用原文回答）。
（3）其他小朋友没有拿到球的原因是 。
（4）文彦博想到的办法是 ，结果

（5）你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。

2.欧阳修苦读
欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。
（1）下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 以荻画地 以:用 B. 教以书字 书:写
C. 使学为诗 为:作为 D. 及其稍长 及:等到
（2）欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（ ）
A. 欧阳修聪明过人B. 太夫人教子有方
C. 闾里士人家慷慨借书D. 欧阳修刻苦攻读
（3）将下列语句翻译成现代汉语。
①多通古人篇章：
②惟读书是务：
（4）欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：

3.阅读小古文，回答问题。
道旁李苦
王戎七岁，尝与诸①小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走②取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然③。
注释：①〔诸〕众，许多。②〔走〕跑。③〔信然〕确实是这样。
（1）尝与诸小儿游。( )
A. 品尝B. 尝试C. 曾经
（2）看道边李树多子折枝。( )
A. 孩子B. 果实C. 植物的种子
（3）“诸儿竞走取之”的意思是( )
A. 小朋友们比赛谁先能摘到
B. 小朋友们竟然跑过去摘。
C. 小朋友们都争先恐后地跑过去摘。
（4）面对李子树，小朋友们和王戎分别是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
（5）王戎说“此必苦李”的根据是什么？(用原文回答)

（6）王戎是一个( )的孩子。
A. 懂得礼貌和谦让 B. 不随便拿别人东西 C. 善于观察思考，十分聪明
4.文言文阅读
治国必先富民
凡治国之道，必先富民①。民富则易治也，民贫则难治也。奚以②知其然③也？民富则安乡重家，安乡重家则敬④上畏罪⑤，敬上畏罪则易治也。民贫则危⑥乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁⑦，凌⑧上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以⑨善为国者，必先富民，然后治之。
——管子•治国
【注释】①富民：使百姓富裕。 富：形容词作动词用。②奚以：凭什么。奚：何。③然：这样。④敬：不敢怠慢。⑤罪：犯罪。⑥危：与“安”相对，指不安心。⑦禁：法令。⑧凌：对抗。⑨是以：因此。
（1）翻译下列句子：故治国常富，而乱国常贫。

（2）在短短百十字的文字中，直接体现了管仲 这一远见卓识。
5.阅读课文片段，完成练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）这段文字选自《 》。
（2）加点词语解释不正确的一项是（ ）。
A. 誉之曰（称赞）B. 于物无不陷也（穿透）
C. 吾矛之利（好处）D. 夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）
（3）用现代汉语说说下列句子的意思。
①楚人有鬻盾与矛者：
②吾盾之坚，物莫能陷也：
③以子之矛陷子之盾，何如？ ：
④其人弗能应也。 ：
（4）“其人弗能应也”的原因是（ ）。
A. 吾盾之坚，物莫能陷也
B. 吾矛之利，于物无不陷也
C. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立
D. 他说的盾没有那么坚固，矛也没有那么锐利
（5）故事讽刺了哪一类人？ （ ）
A. 言过其实的人。 B. 说或做三思而后行的人。
C. 说话、行动前后抵触、不一致的人。D. 说或做不考虑后果的人。
（6）学习这则寓言后，你得到什么启示？



答案和解析
1.【答案】
（1）A B
（2）球忽跃入树穴
（3）穴深
（4）一盆取水，灌入穴中；成功了
（5）司马光砸缸救人 曹冲称象
【解析】译文：宋代人文彦博,年幼时与一群孩子打球玩,球滚入圆洞中,不能拿出。文彦博用水灌入洞中,球就浮了上来。
2.【答案】
（1）C
（2）D
（3）诵读了许多古人的文章；只是致力读书
（4）家长的善于教育和严格要求
【解析】
译文：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
3.【答案】
（1）C （2）B （3）C
（4）诸儿竞走取之，唯戎不动
（5）树在道边而多子
（6）C
【解析】译文：王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。
4.【答案】
（1）所以太平无事的国家中（百姓）长久富裕，动乱多事的国家中（百姓）长久贫穷。（2）治国之道，必先富民
【解析】（1）本题考查句子的翻译能力，根据语境读懂句子的整体意思，注意关键字的翻译。治：治理，这里指安定。乱：动乱。贫：贫穷。
（2）本题考查对文章内容、主旨的理解能力。文章首先点明作者“治国之道，必先富民”的见识，接着从正反两方面论证此观点吗，正面讲“民富则易治也”，反面讲“民贫则难治也”。且进一步从两个方面进行论述。一方面讲“民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，经商为最则易治也”，紧接着从另一方面讲“民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也”。从这两个方面作了鲜明的对比后进行总结“治国常富，乱国长贫”，进而得出“必先富民，然后治之”的道理，即管仲开头即提出的“治国之道，必先富民”的远见卓识。
译文——但凡治理国家的方法，必须首先使百姓富裕起来。百姓富裕就容易统治，百姓贫穷就难以统治。凭什么知道是这样的呢？百姓富裕就能安心地生活在家乡并且重视自己的产业，安心的生活在家乡并重视自己的产业就能尊敬官吏，害怕犯罪，如果百姓尊敬官吏害怕犯罪就容易统治。百姓贫穷就不安心生活在家乡，并且轻视自家的产业，就敢于冒犯上级违犯法令，如果百姓敢冒犯官吏违犯法令就难以统治了。所以太平无事的国家中（百姓）长久富裕，动乱多事的国家中（百姓）长久贫穷。因此，善于治理国家的人，必须先使百姓富裕起来，然后（才能）统治他们。
5.【答案】
（1）韩非子▪难一
（2）C
（3）①楚国有个卖矛和盾的人 ②我的盾很坚固，任何武器都刺不破它 ③拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？ ④那人便答不上话来了
（4）C
（5）C
（6）说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾
【解析】译文：楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。