2023高考语文(统考版)二轮复习课件 专题一 学案二 考点四 正确使用标点符号

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常用的标点符号包括7种点号和9种标号，分别是：句内点号即顿号、逗号、分号、冒号4种，句末点号即句号、问号、叹号3种；常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号，共9种。近年来，高考加强了对“正确使用标点符号”的考查，命题人试图在试题上就母语使用的规范化问题上，给中学语文教学作出指向。从具体题目来看，高考对标点符号的考查主要落实在对标号特定性质的理解上。
一、突破七大点号——顿号、逗号、分号、冒号、句号、问号、叹号点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。对于点号，要明确点号表示停顿的长短关系：顿号<逗号<分号<冒号<三个句末点号(句号、问号、叹号)。(一)句中点号：顿号、逗号、分号、冒号
拓展速记破折号与冒号的作用辨析凡是用破折号表示解释说明的，可以把解释说明的部分删去，句子的内容和形式仍是完整的。而用冒号表示分说的句子则不能把冒号后的内容删去。
即学即练1　文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)(甲)我们说，老人要从思想上改变，接受新的生活观念。老人退休以后，要建立新型家庭观念，减少对子女的依赖，合理安排退休后的生活，将生活重心转移到其他可以陶冶情操的运动或文艺上面。(乙)适当减少对子女感情的投入，降低对他们的期盼值，进而达到对子女的依恋适度，并使之充实孤独老人的生活。通过网络，我们看到，当时，(丙)人们对空间和时间有两种对立的看法：一是空间和时间是无限可分的；二是空间和时间是由不可分的小段组成的。A.甲　　　　　　B．乙　　　　　　C．丙
解析：丙句中分号应为逗号。
即学即练2　文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。(甲)可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交，后来只因一次误会，竟水火不容，刀戈相见。……(乙)有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。(丙)人之交友出于天性，“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞。A．甲 B．乙 C．丙
解析：乙句中，“一个灵魂孕育在两个人的胸膛”是一个主谓结构的句子，不能与前面几个并列的名词性短语相并列，“忧欢”后的顿号改为逗号。
(二)句末点号：句号、问号、叹号
即学即练3　下列各句中的问号和文中“如何才能书写国际经贸合作新篇章？”的问号，作用相同的一项是(　　)毋庸讳言，当前，一些国家奉行贸易保护主义，国际上单边主义正在抬头，使得经济全球化遭遇波折。挑战和困难重重，如何才能书写国际经贸合作新篇章？中国提出并奉行“三个坚持”，在推进经济全球化中发挥着中流砥柱的作用。A．除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧。B．曹邺(816—？)，桂州(今广西壮族自治区桂林市)人。C．到底是生来就盲的人比半道才盲的人幸福呢，还是恰恰相反？D．“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事，好吗？”我对舞蹈老师说。
解析：D项中的问号和题干中的问号都是一般疑问句中的问号，A项中的问号是特指问句中的问号，B项中的问号是生年、卒年不详或对其有疑问，C项中的问号是选择问句中的问号。
二、突破五大标号——引号、书名号、括号、破折号、省略号(一)引号、书名号
拓展速记引号的使用1．“丛刊”“文库”“系列”等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一部分时，放在引号之内，如：“汉译世界学术名著丛书”“中国哲学典籍文库”；反之则放在引号之外，如：“20世纪心理学通览”丛书。2．在书写带月、日的事件节日或其他有特定意义的短语(含简称)时，通常只标引其中的月和日，如：“5·12”汶川大地震；需要特别强调该事件或节日本身时，可连同事件或节日一起标引，如：纪念“五四运动”90周年。
即学即练1　下列各句中的引号和文中“文学”的引号，作用相同的一项是(　　)文学奖的核心在于“文学”，“奖”应是一种水到渠成的成果，而非苦心经营的收益。如果文学奖能多一些专业和纯粹，作家就能多一些自由和洒脱，公众也不必将宝贵的想象力浪费在文学之外的细枝末节。A．科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多莉”。B．人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。C．消息传开，聂将军收到了来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。D．因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
解析：A项，“多莉”的引号表示行文中直接引用的话。B项，“薄壳结构”的引号表示需要着重论述的对象，突出强调。C项，双引号表示具有特殊含义的词语，虚指。“活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。“中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。D项，“金”的引号表示比喻，形象化地将金字塔的轮廓比喻成像个“金”字，也是表示特殊含义。原文“文学奖的核心在于‘文学’”，“文学”二字是突出强调，故选B。
(二)破折号、括号、省略号
拓展速记破折号常见的用法1．表示插说。如：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！2．表示提示下文。如：画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬，……3．表示声音的延长。如：“顺——山——倒”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。4．表示话语的中断或间隔。如：“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。5．表示重点强调。如：在这一刻，满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。6．用于引文。注文后，表示作者、出处或注释者。如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
即学即练2　下列各句中的括号和文中“美国联邦调查局(FBI)”的括号，作用相同的一项是(　　)这些年与外星人有关的谣言可真是不胜枚举。杨利伟作为中国进入太空第一人，关于他的航天故事许多人耳熟能详，然而，鲜为人知的是，当时他进入太空的时候，还带了一把手枪。因此，有谣言说，杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击。每隔一段时间，就会有这样一条谣言在网上流传，称美国联邦调查局(FBI)披露了一批密件，其中一份证实了外星人的真实存在。其实，FBI只是把已解密的材料放到官方网站上，提供浏览下载。大多是关于反恐、罪案调查等内容，只有极少数几篇提到对外星人和UFO(不明飞行物)的调查而已，却成了人们关注的焦点。A．鱼儿只能在海里游，鸟儿只能在天上飞。(张炳元《鸟飞鱼跃的联想》)B．言语也有三个条件：(一)声音，(二)声音的记号——文字，(三)声音和声音的连接关系——文法。C．亚太经合组织(APEC)是我国积极参加的最重要区域经济合作论坛之一。D．戏曲注明折数和出名，章回小说注明回数。(《汉语大字典·凡例》)
解析：C项以及文中的括号都是起局部解释说明的作用，A、D项是对前面内容的整体解说，B项是用括号括出序次语。
即学即练3　美国麻省理工学院和以色列理工学院的科学家近日宣布，他们合作设计出一种新方法，让光子的动量与电子的动量相匹配，从而增强光和物质的相互作用。……研究负责人、以色列理工学院的亚尼夫·库曼指出，尽管作为现今电子设备的基础元件，硅的重要性不言而喻，但在涉及光的应用——比如LED和太阳能电池等方面，其表现就差强人意。改善光与硅等重要电子材料的相互作用可能是集成光子学(基于光波操纵的器件)与电子半导体芯片的重要里程碑。
下列各句中的破折号和文中“但在涉及光的应用”后的破折号，作用相同的一项是(　　) A．醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。B．让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。C．“咪——咿——咿——咿——，吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。D．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——[宋]陆游《游山西村》
解析：A项以及文中的破折号都表示解释说明，B项破折号表示语意转折，C项破折号表示声音延长，D项破折号用于引文后，标示作者、出处。
当堂检测　1．[2022·河北石家庄期末统测]下列各句中的破折号和文中第一句话中的破折号，作用相同的一项是(　　)腊月初八，家家要吃“腊八粥”——我们叫它黏米饭。黏米饭是实实在在的“饭”，是能够用筷子夹起来的。用黏米做成的“黏米饭”特别“黏”，特别香。A．鲁侍萍　(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？B．我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。C．卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。D.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
解析：文中第一句话中破折号的作用为解释说明，“我们叫它黏米饭”是对破折号前“腊八粥”的进一步解释。A项，联系语境可知，此处破折号表示声音的间断。B项，破折号前后话题不一致，此处破折号表示话题的转换。C项，根据后面的“嚷了半句”可知，此处破折号表示话语的中断。D项，“喜马拉雅山”与“世界上最高的山系”意义一致，“珠穆朗玛峰”与“目前地球上最高的山峰”意义一致，此处破折号表示解释说明。
2．[2020·浙江卷，节选]阅读下面的文字，完成问题。屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　)A．甲　　　　B．乙　　　　C．丙
解析：省略号用错，省略号和“等”不能连用。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是(　　)A．郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B．从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C．“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D．德国联邦司法部长表示：“连接德国与中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们也在不断靠近。‘德中法制对话’活动有助于达到这一目的。”
解析：A项“没有越界不成阅读，”中的逗号应放到后引号外。B项中“我是谁？”“我从哪里来？”中的问号应当去掉。C项中的“两岸携手、共渡难关”中间应用逗号。
4．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(　　)A．“我的孩子们，”他温和而严肃地说：“新教师明天就来，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多多用心学习”。B．唐代诗人王维在诗歌和绘画方面都有很高的艺术造诣，作品具有空灵之美，正如苏轼对他的评价，“诗中有画，画中有诗”。C．人们不会忘记来自心灵深处的声音，食指、北岛、顾城、舒婷……等朦胧诗人的名字将永远被镌刻在新中国的诗歌史上。D．现在很多中学生都难以抉择是在国内考一所一流大学还是去国外考一个二三流的大学？这是社会发展带来的一个新问题。
解析：A项中“严肃地说”后面应用逗号，句尾句号应放在引号内。C项的省略号和“等”不能同时存在。D项中问号前的句子并非问句，问号应为逗号。