湖南省常德市安乡县2021-2022学年三年级上学期期中考试语文试题

2021-2022学年湖南省常德市安乡县三年级（上）期中语文试卷

1．（8分）读拼音，写词语。

2．（8分）把下列词语补充完整，并任选一个造句。

造句：　   　

3．（5分）查字典填空，你能行！

“墙”的音序是 　   　，音节是 　   　，部首是 　   　，除去部首剩 　   　画，组词 　   　。

4．（6分）选择正确的读音，在下面画“√”。

5．（4分）用修改符号修改病句。

（1）果园里种了很多水果，有柿子、橘子、土豆和苹果。

（2）早上，他吃了两个包子，一杯牛奶。

6．（6分）按要求完成句子练习。

（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法，不改变原意）

（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

（3）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”（改成提示语在前，句意不变）

7．（8分）名句、诗词积累。

（1）人心齐，　   　。

（2）　   　，无理寸步难行。

（3）　   　，歌声振林木越。

（4）停车坐爱枫林晚，　   　。

8．（6分）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是英国的安徒生。 　   　

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”上学路上看到的水泥道的美，表达了作者对雨后美景的喜爱与赞美之情。 　   　

（3）《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，全文以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只蝴蝶之间的故事。 　   　

9．（19分）阅读理解。

绿色的歌

①豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：“咯咯咯！咯咯咯！”

②他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蔫（niān）儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠（qú）水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的笛声。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

③我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往……

（1）文中所说的“唱歌”，实际上是 　   　。

（2）在括号里填上恰当的词语。

（3）第②自然段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。

（4）照样子，写句子。

例：太阳晒得豆叶都打蔫儿了。

　   　得 　   　。

（5）第②自然段描写了 　   　、　   　、　   　这三个时间段蝈蝈儿的歌声。

（6）作者为什么说蝈蝈儿唱的是一首“绿色的歌”？下列说法中，不能表达作者想法的是 　   　

A、作者认为蝈蝈儿唱出了他们自己无忧无虑的生活。

B、作者主为蝈蝈儿的歌声充满了快乐和希望。

C、作者认为豆叶被太阳晒得都打蔫儿了。

10．（30分）写作。

题目：我的同学

要求：（1）你的哪位同学有哪些特别的地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等。

          （2）选择一两点写下来。

          （3）通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。

          （4）字数在300左右。

2021-2022学年湖南省常德市安乡县三年级（上）期中语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用。

1．（8分）读拼音，写词语。

【解答】故答案为：

颜料  服装  荒野 规则

蜡烛  准备 旅行 早晨

2．（8分）把下列词语补充完整，并任选一个造句。

造句：　提心吊胆：妈妈去学校参加家长会，李林在家提心吊胆，不知是福是祸。　

【解答】手忙脚乱 提心吊胆 五谷丰登

天高气爽 四通八达 鸦雀无声

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

故答案为：

忙 乱 提 吊 丰登

天 气 四 八 无声

提心吊胆：妈妈去学校参加家长会，李林在家提心吊胆，不知是福是祸。

3．（5分）查字典填空，你能行！

“墙”的音序是 　Q　，音节是 　qiáng　，部首是 　土　，除去部首剩 　11　画，组词 　围墙　。

【解答】“墙”的读音是“qiáng”，用音序查字法应先查它的音节的第一个字母的大写，即先查“Q”，再查音节“qiáng”。用部首查字法先查部首王字旁，再查除部首外11画。可组词：围墙、墙角。

故答案为：

Q    qiáng    土    11    围墙。

4．（6分）选择正确的读音，在下面画“√”。

【解答】假：读“jiǎ”，不真实的，不是本来的，与“真”相对；借用，利用。读“jià”，照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所。故“假装”的“假”，应读“jiǎ”。

扇：读“shān”，意思有：摇动扇子或其它东西，使空气加速流动成风；鼓动别人去做不应该做的事；用手掌打。读“shàn”，意思有：摇动生风取凉的用具；指板状或片状的屏；量词。故“扇风”的“扇”，应读“shān”。

中：读“zhōng”，意思有：和四方、上下或两端距离同等的地位；在一定范围内，里面；性质或等级在两端之间的；表示动作正在进行；特指“中国”。读“zhòng”，意思有：恰好合（会意，满意）；受到，遭受；科举考试被录取。故“中弹”的“中”，应读“zhòng”。

挣：读“zhèng”，意思是用力摆脱束缚；用劳动换取。读“zhēng”，（挣扎）尽力支撑或坚持。故“挣钱”的“挣”，应读“zhèng”。

答：读“dá”，意思有：回答；受了别人的好处，还报别人。读“dā”，义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。故“答应”的“答”，应读“dā”。

背：读“bèi”，意思有：躯干的一部分，部位跟胸和腹相对；某些物体的反面或后部。读“bēi”，（人）用脊背驮。故“背诵”的“背”，应读“bèi”。

故答案为：

jiǎ  shān  zhòng

zhèng  dā  bèi

5．（4分）用修改符号修改病句。

（1）果园里种了很多水果，有柿子、橘子、土豆和苹果。

　果园里种了很多水果，有柿子、橘子和苹果。　

（2）早上，他吃了两个包子，一杯牛奶。

　早上，他吃了两个包子，喝了一杯牛奶。　

【解答】（1）归类不当，删去“、土豆”。

（2）搭配不当，在“一杯”前加“喝了”。

故答案为：

（1）果园里种了很多水果，有柿子、橘子和苹果。

（2）早上，他吃了两个包子，喝了一杯牛奶。

6．（6分）按要求完成句子练习。

（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法，不改变原意）

　她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。　

（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

　荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠。　

（3）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”（改成提示语在前，句意不变）

　“照样要受处罚。”蚂蚁队长说。　

【解答】（1）本题考查反句改为陈述句。将肯定词“有”改为否定词“没有”，句末去掉疑问助词“呢”，最后将问号改为句号。可改为：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。

（2）本题考查仿写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。如：荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠。

（3）本题考查改写句子。改成提示语在前，句意不变。把“蚂蚁队长说”放后边。冒号变句号。即：“照样要受处罚。”蚂蚁队长说。

故答案为：

（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。

（2）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠。

（3）“照样要受处罚。”蚂蚁队长说。

7．（8分）名句、诗词积累。

（1）人心齐，　泰山移　。

（2）　有理走遍天下　，无理寸步难行。

（3）　牧童骑黄牛　，歌声振林木越。

（4）停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　。

【解答】（1）俗语，“人心齐，泰山移”的意思是只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

（2）俗语“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要有道理，任何地方都行得通。

（3）出自清代袁枚的《所见》。

（4）出自唐代杜牧的《山行》。

故答案为：

（1）泰山移；

（2）有理走遍天下；

（3）牧童骑黄牛；

（4）霜叶红于二月花。

8．（6分）根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《卖火柴的小女孩》是一篇童话故事，作者是英国的安徒生。 　×　

（2）《铺满金色巴掌的水泥道》描写了“我”上学路上看到的水泥道的美，表达了作者对雨后美景的喜爱与赞美之情。 　√　

（3）《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，全文以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只蝴蝶之间的故事。 　×　

【解答】（1）有误，安徒生是丹麦作家。

（2）正确。

（3）有误，《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事，全文以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只蜘蛛之间的故事。

故答案为：

（1）×；

（2）√；

（3）×。

二、填空题（共2小题，每小题19分，满分49分）

9．（19分）阅读理解。

绿色的歌

①豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：“咯咯咯！咯咯咯！”

②他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蔫（niān）儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠（qú）水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的笛声。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

③我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往……

（1）文中所说的“唱歌”，实际上是 　蝈蝈在鸣叫　。

（2）在括号里填上恰当的词语。

（3）第②自然段是围绕哪句话写的？用“____”在文中画出来。

（4）照样子，写句子。

例：太阳晒得豆叶都打蔫儿了。

　他累　得 　脚直打哆嗦　。

（5）第②自然段描写了 　早晨　、　午后　、　傍晚　这三个时间段蝈蝈儿的歌声。

（6）作者为什么说蝈蝈儿唱的是一首“绿色的歌”？下列说法中，不能表达作者想法的是 　C　

A、作者认为蝈蝈儿唱出了他们自己无忧无虑的生活。

B、作者主为蝈蝈儿的歌声充满了快乐和希望。

C、作者认为豆叶被太阳晒得都打蔫儿了。

【解答】（1）考查了学生的阅读理解能力。结合第一自然段的阅读可知，文中所说的“唱歌”，实际上是蝈蝈在鸣叫。

（2）考查了根据短文内容填空的能力。完成本题较简单，认真读短文，边读边找出相关的词语填空。

（3）考查了找中心句。中心句能体现语段主要内容或主题，一般处在段首或段尾。第②自然的中心句是首句“他们唱的歌，都很好听”，后面围绕这一句，描写早晨、午后、傍晚时的蝈蝈的叫声。

（4）考查了仿写句子的能力。结合例句可知，仿写带有“得”的句子。

（5）考查了根据短文内容填空的能力。认真阅读第②自然段，通过表示时间的关键词可知，第②自然段描写了早晨、午后、傍晚这三个时间蝈蝈儿的歌声。

（6）考查了对主题的理解。结合“他们唱呀，唱呀，唱着自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望”可知，A、B说法正确，C说法错误。故选C。

故答案为：

（1）蝈蝈在鸣叫；

（2）花盛开  唱着 金色   我的心田；

（3）他们唱的歌，都很好听。

（4）他累 脚直打哆嗦；

（5）早晨 午后 傍晚；

（6）C。

10．（30分）写作。

题目：我的同学

要求：（1）你的哪位同学有哪些特别的地方让你印象深刻？如外貌、语言、动作，以及他（她）的爱好等。

          （2）选择一两点写下来。

          （3）通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。

          （4）字数在300左右。

【解答】范文：

我的同学

      小红是我最要好的同学，今年十一岁，上四年级了。她扎着一条长长的马尾辫，圆圆的脸蛋，白里透红，一双水汪汪的眼睛，十分可爱。小红学习好，能写一首漂亮的字，而只乐于助人，是一位好学生。

      小红的学习成绩总是在班上名列前茅，她上课非常认真、专心听老师讲课，积极思考问题。你看，小红坐得多端正啊，一只小手常举着，听得多入神呀！老师常常表扬小红的作业好，正确率高，书写认真，是我们学习的好榜样。

      有一次，班上的同学芳芳生病了，好几天没来上学了，落下了许多功课，爱学习的小红决定每天放学后帮芳芳补习功课，小红来到芳芳面前，说：“芳芳，快拿出书来，我帮你地落下的功课补上。”芳芳听了非常高兴，认认真真地跟小红学。小红把老师讲授的知识一五一十地讲给芳芳听，讲得那么细致，芳芳非常感动，真诚地说：“小红，谢谢你！你真是一个乐于助人的好同学。”

      她们俩你看着我，我看着你，会心地笑了。

     小红非常优秀，真是一个品学兼优的好学生。