陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年三年级上学期期中考试语文试卷

这是一份陕西省渭南市蒲城县2021-2022学年三年级上学期期中考试语文试卷，共12页。试卷主要包含了给加点的多音字选择正确的读音，读拼音，写字词，想一想，填一填，按要求完成句子，根据情境填写古诗名句等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年陕西省渭南市蒲城县三年级（上）期中语文试卷 1．（8分）给加点的多音字选择正确的读音。（1）学校教务处　   　（chǔ chù）正在处　   　（chǔ chù）理这个问题。（2）我答　   　（dā dá）应妈妈上课时要积极举手回答　   　（dā dá）问题。（3）中　   　（zhōng zhòng）国运动员在射箭比赛中百发百中　   　（zhōng zhòng）。（4）看见弟弟在这喷　   　（pēn pèn）香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑得把饭都喷　   　（pēn pèn）出来了。2．（8分）读拼音，写字词。 shuì 　   　觉杂luàn 　   　bǎn 　   　 凳shēn 　   　展lǚ 　   　游吃bǎo 　   　tōu 　   　窃jǐn 　   　张3．（9分）想一想，填一填。（1）“咬、叼、吞、啃”这几个字都有 　   　，意思多与 　   　有关，像这样的字我还能写出两个：　   　、　   　。（2）“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出两个：　   　、　   　。（3）“提心吊胆”的近义词是 　   　。我还能再出两个含有身体部位名称的词语：　   　、　   　。4．（3分）给下面的加点字选择正确的解释，并填上序号。管：①吹奏的乐器；②管子；③管理，看管；④管束教导；⑤介词，把。（1）爸爸推测老鼠就是沿着这些管道爬到楼上去的。 　   　（2）我们应该管住自己的嘴，不乱吃零食，否则容易消化不好。 　   　（3）我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！　   　 5．（2分）填入下面句子中的词语，正确的一项是（　　）一座座立交桥宽阔平坦，____。A．四通八达 B．四平八稳 C．四面八方6．（2分）下列词语搭配不正确的一组是（　　）A．湿润的东风  百发百中的猎人 B．呼吸空气 舒展身子 C．敬爱的妹妹  常年积雪的雪山 D．搬运粮食 集合队伍7．（2分）下面句子标点符号使用不正确是（　　）A．小男孩说：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是你给我设了一个圈套啊！” C．“好了，我到了倒下去的时候了！”老屋自言自语着。 8．（8分）按要求完成句子。（1）用恰当的关联词语合并句子。老屋晒太阳。老屋听小蜘蛛讲故事。　   　（2）妈妈脸上立即马上露出了笑意。（用修改符号修改病句）　   　（3）蚂蚁队长叼着奶酪的一角。（改为“把”字句）　   　（4）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词语仿写句子）　   　9．（8分）根据情境填写古诗名句。（1）“灯不拨不亮，　   　”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。（2）小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，　   　”。（3）秋天是绚丽多彩的季节。在诗人杜牧眼里，秋天是火红的：“停车坐爱枫林晚，　   　”；在苏轼看来，秋天是黄绿相间的：“一年好景君须记，　   　”。 10．（5分）学校的图书馆最近设立了“童话屋”，里面有丰富的童话书。请你完成下列任务。（1）请你为这个“童话屋”写一句简洁的宣传语。　   　（2）宁宁觉得童话故事跟现实生活差距很大，没有办法走进故事中，你能告诉她一些阅读方法吗？　   　 11．（8分）阅读。铺满金色巴掌的水泥道（节选）ㅤㅤ我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱……ㅤㅤ要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。ㅤㅤ一夜秋风，一夜秋雨。ㅤㅤ当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（1）选段中“两只棕红色的小鸟”指的是 　   　。（2）读第一自然段，我们能体会到作者 　   　的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“         ”。（3）读第二自然段，我能感受到作者的心情是 　   　。（多选）A.依依不舍B.流连忘返C.恋恋不舍D.乐不思蜀12．（14分）阅读。铁罐和水 ㅤㅤ院子里蹲着一只铁罐，里面盛满了水。ㅤㅤ一天，铁罐对水傲慢地说：“你要乖乖地听我的话，否则，我就要对你不客气。要知道，我姓铁，我硬你软。”ㅤㅤ“铁罐兄，我不否认你现在硬我现在软。”水十分有礼貌地答道：“可是世界上有一成不变的硬和软吗？在一定条件下，我和你也可以互相转化的。”ㅤㅤ“哈哈哈！”铁罐张开嘴巴，笑得连水都抖动了。“或许你在梦里变硬了吧！”铁罐讥笑地说。ㅤㅤ“那就等着瞧吧！”水不愿再跟铁罐争了。ㅤㅤ冬天来了，气温逐渐下降了。铁罐里的水默默地结成了冰。忽然，“砰”的一声，铁罐被水涨开了一条很大的裂缝。ㅤㅤ铁罐异常惊讶：“这真是叫人不可理解。”ㅤㅤ“其实，这也是理所当然的呀！”水解释说，“在4℃以上，热胀冷缩，我是软的，可是到了4℃以下，就冷胀热缩了。到了零度我就冻结成冰。温度越低，我就越硬，体积越大，以致胀裂了你铁罐老兄的肚子了。”铁罐听了，默不作声。（1）从文中找出与下面句子意思相符的四字词语。①从道理上说应当这样。 　   　②不说话不出声。表示沉默的样子。 　   　（2）根据短文内容，完成下面的填空。“相互转化”的意思是 　   　。现在铁罐是 　   　，水是 　   　，但是当气温下降到0℃后，水却会结成冰，因为 　   　的原因，温度越低，变得 　   　，到最后 　   　。（3）联系短文内容，回答下面的问题。①铁罐为什么会对水将它自己涨开了一条很大的裂缝感到惊讶？②铁罐听了水的解释，默不作声了。你认为它会想些什么？（4）读了本文，如果让你给全文另外起一个能提醒人的题目，你准备起什么名字？请写在下面的横线处。　   　 13．（20分）ㅤㅤ仔细观察下面五幅图，把每幅图的意思连起来，以“此处有坑”为题目，写一篇作文。ㅤㅤ要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；语句通顺，故事完整；富有真情实感；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；字数不少于250字。
2021-2022学年陕西省渭南市蒲城县三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（50分）1．（8分）给加点的多音字选择正确的读音。（1）学校教务处　chù　（chǔ chù）正在处　chǔ　（chǔ chù）理这个问题。（2）我答　dā　（dā dá）应妈妈上课时要积极举手回答　dá　（dā dá）问题。（3）中　zhōng　（zhōng zhòng）国运动员在射箭比赛中百发百中　zhòng　（zhōng zhòng）。（4）看见弟弟在这喷　pèn　（pēn pèn）香的烤鹅面前忍不住直流口水的样子，我笑得把饭都喷　pēn　（pēn pèn）出来了。【解答】（1）处：多音字，读“chǔ”时，指处置；办理。读“chù”时，指机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关。根据词义，结合语境应依次读“chù、chǔ”。（2）答：多音字，读“dā”时，义同“答”（dá），专用于“答应、答理”等词。读“dá”时，指回答。根据词义，结合语境应依次读“dā、dá”。（3）中：多音字，读“zhōng”时，指方位词。跟四周的距离相等；中心。读“zhòng”时，指正对上；恰好合上。根据词义，结合语境应依次读“zhōng、zhòng”。（4）喷：多音字，读“pēn”时，指（液体、气体、粉末等）受压力而射出。读“pèn”时，指香气浓郁。根据词义，结合语境应依次读“pèn、pēn”。故答案为：（1）chù   chǔ；（2）dā、dá；（3）zhōng、zhòng；（4）pèn   pēn。2．（8分）读拼音，写字词。 shuì 　睡　觉杂luàn 　乱　bǎn 　板　 凳shēn 　伸　展lǚ 　旅　游吃bǎo 　饱　tōu 　偷　窃jǐn 　紧　张【解答】故答案为：睡   乱   板   伸旅   饱   偷   紧3．（9分）想一想，填一填。（1）“咬、叼、吞、啃”这几个字都有 　口　，意思多与 　吃的动作　有关，像这样的字我还能写出两个：　咽　、　嚼　。（2）“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出两个：　一叶知秋　、　秋风习习　。（3）“提心吊胆”的近义词是 　胆战心惊　。我还能再出两个含有身体部位名称的词语：　披头散发　、　口干舌燥　。【解答】（1）“咬、叼、吞、啃”这几个字都有“口”，意思多与吃的动作有关，像这样的字我还能写出两个：咽、嚼。（2）仿写表示秋天的词语：一叶知秋、秋风习习。（3）“提心吊胆”形容非常害怕。近义词“胆战心惊”。带有身体部位的词语：披头散发、口干舌燥。故答案为：（1）口 吃的动作 咽 嚼；（2）一叶知秋 秋风习习；（3）胆战心惊 披头散发 口干舌燥。4．（3分）给下面的加点字选择正确的解释，并填上序号。管：①吹奏的乐器；②管子；③管理，看管；④管束教导；⑤介词，把。（1）爸爸推测老鼠就是沿着这些管道爬到楼上去的。 　②　（2）我们应该管住自己的嘴，不乱吃零食，否则容易消化不好。 　④　（3）我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！　③　【解答】（1）管道：用金属或其他材料制成的管子（用来输送或排除流体）。“管”选②。（2）管住：管束住。“管”选④。（3）管消化的：看管消化的。“管”选③。故答案为：（1）②；（2）④；（3）③。二、火眼金睛。（填序号）（每题2分，共6分）5．（2分）填入下面句子中的词语，正确的一项是（　　）一座座立交桥宽阔平坦，____。A．四通八达 B．四平八稳 C．四面八方【解答】A.四通八达：四面八方都要有路可通。形容交通极便利。符合语境。B.四平八稳：原形容身体各部位匀称、结实。后形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。不符合语境。C.四面八方：指各个方面或各个地方。不符合语境。故选：A。6．（2分）下列词语搭配不正确的一组是（　　）A．湿润的东风  百发百中的猎人 B．呼吸空气 舒展身子 C．敬爱的妹妹  常年积雪的雪山 D．搬运粮食 集合队伍【解答】A、B、D搭配正确。C.有误，“敬爱的妹妹”应改为“活泼的妹妹”或“可爱的妹妹”等。故选：C。7．（2分）下面句子标点符号使用不正确是（　　）A．小男孩说：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” B．“哎呀！”狐狸说道：“原来是你给我设了一个圈套啊！” C．“好了，我到了倒下去的时候了！”老屋自言自语着。【解答】A、C正确。B．有误，提示语在中间，提示语后用逗号。故“狐狸说道”后的分号错误。故选：B。三、解答题（共2小题，满分16分）8．（8分）按要求完成句子。（1）用恰当的关联词语合并句子。老屋晒太阳。老屋听小蜘蛛讲故事。　老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。　（2）妈妈脸上立即马上露出了笑意。（用修改符号修改病句）　妈妈脸上立即露出了笑意。　（3）蚂蚁队长叼着奶酪的一角。（改为“把”字句）　蚂蚁队长把奶酪的一角叼着。　（4）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词语仿写句子）　小军不会滑冰，不会跳舞，也不会骑自行车，更不会游泳。　【解答】（1）考查关联词。分句间是并列关系，可用“一边……一边……”相连。（2）考查修改病句。词语重复，删去“立即”或“马上”。（3）考查改写句子。改为“把”字句，即改为：谁把谁怎么样，基本句式为：主动者+把+被动者+动作部分。（4）考查仿写句子。用“不会……也不会……更不会……”写句子。故答案为：（1）老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。（2）妈妈脸上立即露出了笑意。（3）蚂蚁队长把奶酪的一角叼着。（4）小军不会滑冰，不会跳舞，也不会骑自行车，更不会游泳。9．（8分）根据情境填写古诗名句。（1）“灯不拨不亮，　理不辩不明　”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙，道理要分辩才能明白。（2）小明做数学作业遇到难题，只好去求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，　顶个诸葛亮　”。（3）秋天是绚丽多彩的季节。在诗人杜牧眼里，秋天是火红的：“停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　”；在苏轼看来，秋天是黄绿相间的：“一年好景君须记，　最是橙黄橘绿时　”。【解答】（1）灯不拨不亮，理不辩不明：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。（2）三个臭皮匠，顶个诸葛亮：三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。（3）分别出自唐代杜牧的《山行》和宋代苏轼的《赠刘景文》。故答案为：（1）理不辩不明；（2）顶个诸葛亮；（3）霜叶红于二月花   最是橙黄橘绿时。二、综合实践。（5分）10．（5分）学校的图书馆最近设立了“童话屋”，里面有丰富的童话书。请你完成下列任务。（1）请你为这个“童话屋”写一句简洁的宣传语。　让我们一起走进童话王国吧，看花儿跳舞，听星星歌唱。　（2）宁宁觉得童话故事跟现实生活差距很大，没有办法走进故事中，你能告诉她一些阅读方法吗？　要发挥想象，领略童话的魅力；把自己当作童话故事中的主人公，跟着他们一起体验喜怒哀乐。　【解答】（1）学校的图书馆最近设立了“童话屋”，里面有上千本童话书。我想为这个“童话屋”写一句简洁的宣传语，吸引同学们一起来读童话故事。如：让我们一起走进童话王国吧，看花儿跳舞，听星星歌唱。（2）写出自己阅读童话故事的心得体会，如：要发挥想象，领略童话的魅力；把自己当作童话故事中的主人公，跟着他们一起体验喜怒哀乐。故答案为：（1）让我们一起走进童话王国吧，看花儿跳舞，听星星歌唱。（2）要发挥想象，领略童话的魅力；把自己当作童话故事中的主人公，跟着他们一起体验喜怒哀乐。三、阅读理解。（22分）11．（8分）阅读。铺满金色巴掌的水泥道（节选）ㅤㅤ我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱……ㅤㅤ要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。ㅤㅤ一夜秋风，一夜秋雨。ㅤㅤ当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（1）选段中“两只棕红色的小鸟”指的是 　一双棕红色的小雨靴　。（2）读第一自然段，我们能体会到作者 　高兴、愉快　的心情。把最能体现作者这种心情的句子画上“         ”。（3）读第二自然段，我能感受到作者的心情是 　ABC　。（多选）A.依依不舍B.流连忘返C.恋恋不舍D.乐不思蜀【解答】（1）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选段中“两只棕红色的小鸟”指的是一双棕红色的小雨靴。（2）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱……”可知，我们能体会到作者高兴、愉快的心情。（3）考查学生对文段内容的理解。阅读句子“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的”可知，我能感受到作者的心情是依依不舍、流连忘返、恋恋不舍。故选ABC。故答案为：（1）一双棕红色的小雨靴；（2）高兴、愉快 你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱……（3）ABC。12．（14分）阅读。铁罐和水 ㅤㅤ院子里蹲着一只铁罐，里面盛满了水。ㅤㅤ一天，铁罐对水傲慢地说：“你要乖乖地听我的话，否则，我就要对你不客气。要知道，我姓铁，我硬你软。”ㅤㅤ“铁罐兄，我不否认你现在硬我现在软。”水十分有礼貌地答道：“可是世界上有一成不变的硬和软吗？在一定条件下，我和你也可以互相转化的。”ㅤㅤ“哈哈哈！”铁罐张开嘴巴，笑得连水都抖动了。“或许你在梦里变硬了吧！”铁罐讥笑地说。ㅤㅤ“那就等着瞧吧！”水不愿再跟铁罐争了。ㅤㅤ冬天来了，气温逐渐下降了。铁罐里的水默默地结成了冰。忽然，“砰”的一声，铁罐被水涨开了一条很大的裂缝。ㅤㅤ铁罐异常惊讶：“这真是叫人不可理解。”ㅤㅤ“其实，这也是理所当然的呀！”水解释说，“在4℃以上，热胀冷缩，我是软的，可是到了4℃以下，就冷胀热缩了。到了零度我就冻结成冰。温度越低，我就越硬，体积越大，以致胀裂了你铁罐老兄的肚子了。”铁罐听了，默不作声。（1）从文中找出与下面句子意思相符的四字词语。①从道理上说应当这样。 　理所当然　②不说话不出声。表示沉默的样子。 　默不作声　（2）根据短文内容，完成下面的填空。“相互转化”的意思是 　水比铁硬　。现在铁罐是 　硬的　，水是 　软的　，但是当气温下降到0℃后，水却会结成冰，因为 　热胀冷缩　的原因，温度越低，变得 　越硬，体积越大　，到最后 　胀裂了铁罐的肚子　。（3）联系短文内容，回答下面的问题。①铁罐为什么会对水将它自己涨开了一条很大的裂缝感到惊讶？②铁罐听了水的解释，默不作声了。你认为它会想些什么？（4）读了本文，如果让你给全文另外起一个能提醒人的题目，你准备起什么名字？请写在下面的横线处。　傲慢的铁罐。　【解答】（1）考查了根据意思写词语。①从道理上说应当这样是文中的“理所当然”。②不说话不出声。表示沉默的样子是文中的“默不作声”。（2）考查了根据短文内容填空。根据文中“在4℃以上，热胀冷缩，我是软的，可是到了4℃以下，就冷胀热缩了。到了零度我就冻结成冰。温度越低，我就越硬，体积越大，以致胀裂了你铁罐老兄的肚子了。”可知：“相互转化”的意思是水比铁硬。现在铁罐是硬的，水是软的，但是当气温下降到0℃后，水却会结成冰，因为热胀冷缩的原因，温度越低，变得越硬，体积越大，到最后胀裂了铁罐的肚子。（3）考查了对短文内容的理解。结合上下文可知，（1）铁罐因为觉得它比水硬，被水撑破十分不可思议。所以铁罐会对水将它自己涨开了一条很大的裂缝感到惊讶。（2）铁罐听了水的解释，默不作声了。它会想：我不应该这么骄傲啊，即使水那么柔软的东西也可以撑破我的肚子。（4）考查了给短文加题目。文中傲慢的铁罐一开始就讥笑水变硬是只会出现在梦里的事情，但是因为温度降低水变硬把铁罐撑出裂缝，铁罐十分惊讶。所以题目可以是“傲慢的铁罐”。故答案为：（1）理所当然  默不作声；（2）水比铁硬   硬的  软的    冷胀热缩    越硬，体积越大   撑破铁罐的肚子；（3）（1）因为它觉得比水硬，被水撑破十分不可思议；        （2）我不应该这么骄傲啊，即使水那么柔软的东西也可以撑破我的肚子；（4）傲慢的铁罐。四、习作天地。（20分）13．（20分）ㅤㅤ仔细观察下面五幅图，把每幅图的意思连起来，以“此处有坑”为题目，写一篇作文。ㅤㅤ要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；语句通顺，故事完整；富有真情实感；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；字数不少于250字。【解答】从图片上可以看出：一个男孩的足球掉进大坑里，他哇哇大哭起来，一位哥哥帮他捡了出来。然后哥哥还做了个标示牌，提醒行人小心。结合生活中的体验，加上自己的想象，把场景描述具体即可。故答案为：       一天，小明正在草地上踢足球。突然，足球滚到了一个坑里，这个坑很深，小明没有办法跳进去再上来，周围也没有工具，这可怎么办呢？他急得哇哇大哭起来。就在这时候一个小哥哥走过来，他安慰小明说：“小朋友，你别哭，哥哥帮你把球捡回来。”说完，他跳进坑里，帮他把球捡起来，小明道完谢又继续踢球了。哥哥正准备离开，突然想到：这么深的坑，如果行人不小心掉里面，一定会受伤的。于是他打开书包，用美术本制作了一个标示牌，上面写着：此处有坑，小心！他把标示牌挂好后，才放心地走了。他真是一个善良的好孩子。