人教版三年级下册第4课 平平稳稳获奖教学课件ppt

这是一份人教版三年级下册第4课 平平稳稳获奖教学课件ppt，文件包含人教版美术三下4《平平稳稳》课件pptx、人教版美术三下4《平平稳稳》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
对称与均衡的形式处处可见，并给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉，我们看看下面的图片，体会一下他们的作用。
同学们一定想知道对称和均衡都是什么意思？可以用来做什么？是否可以用在美术作品中？那让我们来看一下吧！
中线两侧的图形在大小、形状、距离等方面完全相同，形成对称的形式。
中线两侧的图形并不完全相同，但能保持一种量的斗衡，形成均衡的形式。
对称：是上下或左右形状相同、分量相同，有平静、稳重、安定之感，可以产生协调美，是一轴线的两边或周围的形象对应等造成的一种美感样式。
均衡：是指两种形状上下不一样，但在分量上是一样或接近的物体。均衡可以使很乱的东西统一起来。
对称与均衡是互为联系的两个方面。对称是通过形式上的相等、相同与相似给人以“严谨、庄重”的感受，是一种物理性的等量排列;而均衡则是心理上的平衡感，其构成元素和规律在形式上不一定相同或对称，是种心理的体验，是通过适当的组合使画面呈现“稳"的感受。
对称也常用在美术作品中：
均衡也常用在美术作品中：
对比观察：说一说，对称与均衡有什么区别，分别给你什么感受？
对称和均衡既有区别，也有联系。对称是均衡的一类，而均衡并非对称的翻版。对称如倒影等往往呈现等量的形状和面积等对应，而“均衡”更在于观感意念上的“相称”和对应，设计产品往往以“不对称”的形式来体现美学意义上的“均衡’。
我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。可以一人完成也可以俩人合作完成。
同学们，今天我们和线条宝宝度过了愉快的四十分钟，我们发现了生活中无处不存在着对称与均衡，其实只要我们善于去观察，会发现生活中处处都有美，那是不同感觉的美。
同学们，请你们课后在生活中寻找更多关于对称与均衡形式的事物。
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