高中人教统编版第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教案配套课件ppt

这是一份高中人教统编版第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固教案配套课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了西汉建立，汉武帝时期，文景之治，汉军马死者十余万匹，西汉煮盐使用的牢盆，西域都护府，成帝减乘舆厩马，王莽建新，东汉建立，窦宪北击北匈奴等内容，欢迎下载使用。
众庶街巷有马，阡陌之闲成群
自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车
材料：秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。——陆贾《新语•无为》阅读材料，西汉统治者是如何总结秦亡的教训？又将怎样解决这一问题？
一、西汉建立（一）与民休息与“文景之治”
材料：刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长……——樊树志《国史概要》材料反映了汉初哪些政治制度？这些制度继承自哪个朝代？
汉代北京地区的政区示意图
一、西汉建立（一）与民休息与“文景之治”（二）汉承秦制，有所损益
材料一：吴有豫章郡铜山，濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。——《史记•吴王濞列传》材料二：淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令……——《史记•孝文本纪》
巩固统一多民族封建国家
二、西汉的强盛（一）政治：“推恩令”；中朝；察举制；刺史；酷吏
材料：汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。——邱树森、陈振江主编《新编中国通史》依据材料和图片，说明汉武帝的措施并分析其意义。
二、西汉的强盛（一）政治：“推恩令”；中朝；察举制；刺史；酷吏（二）经济：改革货币；盐铁官营；均输平准；财产税
敢私铸铁器煮盐者，釱（dì，戴上脚镣）左趾，没入其器物。——《史记•平准书》
二、西汉的强盛（一）政治：“推恩令”；中朝；察举制；刺史；酷吏（二）经济：改革货币；盐铁官营；均输平准；财产税（三）文化：尊崇儒术；五经博士
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书•董仲舒传》
二、西汉的强盛（一）政治：“推恩令”；中朝；察举制；刺史；酷吏（二）经济：改革货币；盐铁官营；均输平准；财产税（三）文化：尊崇儒术；五经博士（四）军事与边疆治理：北击匈奴；设河西四郡；张骞 通西域（丝绸之路）；设西域都护府；对东南、 西南地区的治理更有效
西汉同匈奴的战争和张骞第一次出使西域示意图
汉代丝绸之路主要路线示意图
三、东汉的兴衰（一）光武中兴
请观察上表，归纳统计表中东汉中后期的历史信息。
——参考《中外历史纲要（上）》历史地图册，第9页
（东汉南阳樊氏）能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁……闭门成市，兵弩器械，资至百万。——司马彪《续汉书》
三、东汉的兴衰（一）光武中兴（二）东汉衰亡1.原因：外戚宦官专权与豪强地主土地兼并2.情况：张角创立“太平道”与黄巾军3.结果：汉末军阀割据
两汉人民创造了灿烂的文化。请说一说原因？
政治：国家统一和社会安定经济：经济的发展文化：文化统一性民族交往：开疆拓土过程中促进民族间经济文化交往
统一多民族封建国家的巩固