期末综合复习练习卷（一）（试题）-小学数学五年级上册苏教版

期末综合复习练习卷（一）（试题）-小学数学五年级上册苏教版

一、选择题

1．一袋薯片外包装上标注“净含量（120±5）克”，工商部门抽查了4袋薯片，下面（    ）是不合格的。

A．121克 B．119克 C．124克 D．126克

2．把一个平行四边形框架拉成一个长方形，长方形和平行四边形相比（    ）。

A．周长不变、面积变大 B．周长不变、面积变小 C．周长和面积都变大

3．一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（    ）小数。

A．两位 B．三位 C．五位

4．如果一张纸的厚度是0.2毫米，将它连续对折4次，厚度是（    ）毫米。

A．0.8 B．3.2 C．0.032 D．0.04

5．0.1和0.10，它们的（    ）。

A．大小相等，计数单位相同 B．大小相等，计数单位不同

C．大小不等，计数单位相同 D．大小不等，计数单位不同

6．一个直角三角形三条边的长度分别为3厘米，4厘米和5厘米，这个三角形的面积是（    ）平方厘米。

A．12 B．10 C．7.5 D．6

7．一块三角形农田，底是300米，高是200米，一共收获大豆21吨，平均每公顷收获大豆（    ）吨。

A．14 B．63 C．7 D．9

8．把一个三位小数用“四舍五入”法精确到百分位是6.58，这个三位小数不可能是（    ）。

A．6.583 B．6.588 C．6.582 D．6.577

二、填空题

9．在﹣35、﹢13、﹣98、﹣26、﹢75、0、2、﹣49这些数中，负数有(        )，正数有(        )个，(        )既不是正数也不是负数。

10．在括号里填上合适的数或单位。

300平方米＝(        )公顷      6角5分＝(        )元      5200千克＝(        )吨

一张餐桌的桌面面积约1.9(        )       江苏省的面积约10.72万(        )

11．云龙湖是国家5A级风景区，它的水域面积为7.5平方千米，合(      )公顷，某人骑自行车绕云龙湖东湖一周，用时45分，合(      )小时。

12．六年前，习近平总书记视察徐州时，曾买下贾汪区马庄村村民制作的香包，经过近几年的发展，马庄村3000多人从事香包产业，香包年收入约8015000元，小小香包已成为村民致富的特色产业。马庄村香包年收入改写成用“万”作单位是(        )万，省略“万”后面尾数约是(        )万元。

13．一个平行四边形的相邻两条边长分别为9厘米和6厘米，其中一条底边上的高为7厘米，这个平行四边形的面积是(        )。

14．将下面能化简的小数化简。

1.80(        )                1.750(        )            1.002(        )            0.0600(        )

15．在一道小数减法的算式中，差是5.25.如果被减数增加0.5，减数减少0.4，那么现在的差是(        )。

16．如图，平行四边形ABCD的边BC长10厘米，直角三角形BCE的直角边EC长8厘米，已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，CF的长度是(        )厘米。

三、作图题

17．操作题。

在下面的方格图中画出符合要求的图形。（每个小方格的边长表示1厘米）

（1）以AB为底，画一个面积是12平方厘米的平行四边形。

（2）再分别画出一个三角形和一个梯形，使它们与平行四边形的面积相等高也相等。

四、计算题

18．直接写得数。

20＋0.98＝          5.2＋6.8＝           12.4－3.8＝          7.08＋0.2＝

3.65－0.5＝          9.7－0.97＝          8.29－6.9＝          3.9万＋67000＝

19．用竖式计算，带*的要验算。

*37.5－2.35＝          0.077＋4.53＝          2.94×11＝

20．计算。（能简算的要简算）

101×0.43－0.43          20－6.88－4.12          4.62－1.41＋5.38－1.59

21．计算下图阴影的面积。

五、解答题

22．一块三角形地，底长800米，高50米，这块地的面积是多少公顷？在这块地里共收小麦80000千克，平均每公顷收小麦多少千克？

23．王大伯家用84米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃（如图）。

（1）这个花圃的面积是多少平方米？

（2）如果每平方米种菊花9棵，这个花圃一共可以种菊花多少棵？

24．一支钢笔6元，一本笔记本比一支钢笔便宜2.7元。小红买一支钢笔和一本笔记本，一共要多少元？付出50元，应找回多少元？

25．明明和丽丽所带的钱正好可以买一本《童话故事》，如果明明单独买则差7.3元，丽丽单独买则差3.7元。买一本《童话故事》要多少元？

26．一根6米长的铁丝，第一次用去3.58米，第二次用去1.69米，这根铁丝比原来短了多少米？

27．王奶奶家有一块面积是40平方米的三角形菜地，由于公路拓宽，菜地被割去了一部分（如图）。现在这块菜地的面积是多少平方米？

参考答案：

1．D

【分析】净含量（120±5）克，意思是净含量最大不超过120克＋5克，最少不低于120克－5克。据此选择即可。

【详解】120＋5＝125（千克）

120－5＝115（千克）

则薯片的净含量在115~125之间。

故答案为：D

【点睛】此题考查正负数在实际生活中的应用，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量。

2．A

【分析】把一个平行四边形木框拉成长方形，四条边的长度没有发生变化，则平行四边形的周长＝长方形的周长；平行四边形的底对应长方形的长，比较平行四边形的高和长方形宽的大小关系，据此解题即可。

【详解】把一个平行四边形框架拉成一个长方形，如下图：

观察可知：把一个平行四边形框架拉成一个长方形，长方形和平行四边形相比，平行四边形的底等于长方形的长，平行四边形的高小于长方形的宽，所以，把一个平行四边形框架拉成一个长方形，长方形和平行四边形相比周长不变，面积变大。

故答案为：A

【点睛】探究平行四边形高和长方形宽的大小关系是解答本题的关键。

3．B

【分析】小数的加法计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），然后按整数加法的法则进行计算，结果中的小数点要和上面的小数点对齐。据此可知，三位小数加两位小数，和是三位小数。

【详解】根据小数加法的计算法则可知，一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是三位小数。如：1.002＋2.02＝3.022。

故答案为：B

【点睛】掌握小数加减法的计算法则是解题的关键。

4．B

【分析】对折一次，相当于是两张纸的厚度，即0.2×2，再对折一次，是在之前的基础上，厚度又扩大一倍，即0.2×2×2，如果再对折一次，是在上一次的厚度上，再扩大一倍，即0.2×2×2×2，由此即可知道对折4次，厚度是：0.2×2×2×2×2，算出结果即可。

【详解】0.2×2×2×2×2

＝0.4×2×2×2

＝0.8×2×2

＝1.6×2

＝3.2（毫米）

厚度是3.2毫米。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法，要注意对折一次厚度变为原来的2倍。

5．B

【分析】根据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，所以0.1＝0.10；0.1的计数单位是0.1，0.10的计数单位是0.01，所以0.1和0.10的大小相等，计数单位不同；据此解答。

【详解】根据分析可知，0.1和0.10，它们的大小相等，计数单位不同。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同计数单位就不同。

6．D

【分析】根据直角三角形的三边关系可知，3厘米和4厘米是直角边的长度，5厘米是斜边的长度，然后根据三角形的面积＝底×高÷2，据此解答即可。

【详解】3×4÷2

＝12÷2

＝6（平方厘米）

故选：D

【点睛】本题考查三角形的面积，明确直角三角形的两条直角边即为底和高是解题的关键。

7．C

【分析】根据三角形的面积公式：S＝ab÷2，据此求出三角形的面积，然后根据1公顷＝10000平方米，把农田的面积单位换算成公顷；然后用大豆的重量除以农田的面积即可。

【详解】300×200÷2

＝60000÷2

＝30000（平方米）

＝3（公顷）

21÷3＝7（吨）

则平均每公顷收获大豆7吨。

故答案为：C

【点睛】本题考查三角形的面积，熟记公式是解题的关键。

8．B

【分析】用“四舍五入”法求近似数，按需要截取到指定数位时，如果尾数最高位上的数字比5小，就把尾数舍去（叫“四舍”）；如果尾数最高位上的数字是5或大于5，把尾数舍去后，还要向它的前一位进1（叫“五入”）。

【详解】A．6.583精确到百分位，千分位上的数字是3，3＜5，所以6.583≈6.58。

B．6.588精确到百分位，千分位上的数字是8，8＞5，向百分位进1，百分位上的数字8＋1＝9，所以6.588≈6.59。

C．6.582精确到百分位，千分位上的数字是2，2＜5，所以6.582≈6.58。

D．6.577精确到百分位，千分位上的数字是7，7＞5，向百分位进1，百分位上的数字7＋1＝8，所以6.577≈6.58。

故答案为：B

【点睛】精确到百分位时，关键是看千分位上的数字与5的大小关系。

9．     ﹣35、﹣98、﹣26、﹣49     3     0

【分析】根据正负数的意义，数的前面有“﹢”号或者什么符号都没有的，是正数；数的前面有“﹣”号的，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此对每个数进行判断即可。

【详解】由分析可得：

在﹣35、﹢13、﹣98、﹣26、﹢75、0、2、﹣49这几个数中，

负数有：﹣35、﹣98、﹣26、﹣49，一共是4个。

正数有：﹢13、﹢75、2，一共是3个。

0既不是正数也不是负数。

【点睛】本题主要考查了正负数的意义，要求学生能够熟练的分辨出正负数，同时注意易错点是0，记住其既不是正数也不是负数。

10．     0.03     0.65     5.2     平方米##m2     平方千米##km2

【分析】1公顷＝10000平方米；1元＝10角；1角＝10分；1吨＝1000千克；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率；第一、二、三小题据此解答；

根据面积单位和数据大小的认识，结合实际生活进行解答，第四、五小题据此解答。

【详解】300平方米＝0.03公顷

6角5分＝0.65元

5200千克＝5.2吨

一张餐桌的桌面面积约1.9平方米

江苏省的面积约10.72万平方千米

【点睛】熟记进率以及根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。

11．     750     0.75

【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100；低级单位分化高级单位小时除以进率60。

【详解】7.5平方千米＝750公顷；

45分＝0.75小时。

【点睛】本题是考查面积的单位换算、时间的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。

12．     801.5     802

【分析】根据数的改写规则解答即可，改写成以“万”为单位的数，要在“万”位的后面添上小数点，再在数的后面带上“万”字；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把“万”位的下一位的数进行四舍五入。

【详解】8015000＝801.5万

801.5万≈802万

【点睛】明确改写数的方法，掌握求“万”后面的尾数的近似数的方法，是解答此题的关键。

13．42平方厘米

【分析】根据直角三角形的特征，在直角三角形中斜边最长，由此可知，高7厘米对应的底是6厘米，根据平行四边形的面积公式求解即可。

【详解】6×7＝42（平方厘米）

【点睛】本题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是确定高对应的底是多少厘米。

14．     1.8     1.75     1.002     0.06

【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，解答即可。

【详解】1.80＝1.8

1.750＝1.75

1.002＝1.002

0.0600＝0.06

【点睛】本题考查小数的基本性质，要注重掌握。

15．6.15

【分析】因为被减数－减数＝差 ，当被减数增加0.5时，差会增加0.5，变为（5.25＋0.5），当减数减少0.4时，差反而会增加0.4 ，变为（5.25＋0.5＋0.4），再按照小数加法计算法则算出得数即可。

【详解】在一道小数减法的算式中，差是5.25.如果被减数增加0.5，减数减少0.4，那么现在的差是：

5.25＋0.5＋0.4

＝5.75＋0.4

＝6.15

【点睛】在减法算式中，被减数增加几，差就增加几；减数减少几，差反而增加几，然后再进一步解答。

16．5

【分析】阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10平方厘米，共同加上四边形BCFG的面积，即平行四边形ABCD的面积比三角形BCE的面积大10平方厘米，根据题意可求出三角形BCE的面积，继而求出平行四边形ABCD的面积，再根据面积求出CF即可解答。

【详解】三角形BCE的面积：

10×8÷2

＝80÷2

＝40（平方厘米）

平行四边形ABCD的面积：40＋10＝50（平方厘米）

平行四边形ABCD的高CF：50÷10＝5（厘米）

【点睛】本题是一道有关三角形的面积和平行四边形的面积的题目，要注意面积公式以及面积转化。

17．见详解

【分析】（1）平行四边形的面积＝底×高，已知平行四边形的面积是12平方厘米，底是4厘米，所以高是12÷4＝3厘米；据此画图；

（2）三角形的面积＝底×高÷2，高为3厘米，此时三角形的底是12×2÷3＝8厘米；梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，高是3厘米，取上底是3厘米，下底是5厘米；据此画图。

【详解】根据分析画图如下：

（答案不唯一）

【点睛】本题主要考查画指定面积的平行四边形、三角形、梯形，牢记公式是解题的关键。

18．20.98；12；8.6；7.28；

3.15；8.73；1.39；10.6万

【详解】略

19．35.15；4.607；32.34

【分析】依据小数加减法的计算方法解答：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；根据差＋减数＝被减数进行验算即可；

小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

【详解】*37.5－2.35＝35.15              0.077＋4.53＝4.607              2.94×11＝32.34

验算：                   

20．43；9；7

【分析】（1）把0.43变为0.43×1，提取相同的小数0.43，再利用乘法分配律进行简便计算；

（2）利用减法的性质，先计算6.88＋4.12的和，再计算减法；

（3）交换1.41和5.38的位置，利用加法交换律和减法的性质进行简便计算。

【详解】101×0.43－0.43

＝101×0.43－0.43×1

＝（101－1）×0.43

＝100×0.43

＝43

20－6.88－4.12

＝20－（6.88＋4.12）

＝20－11

＝9

4.62－1.41＋5.38－1.59

＝4.62＋5.38－（1.41＋1.59）

＝10－3

＝7

21．48平方厘米；30平方厘米

【分析】根据三角形的面积公式求解即可；阴影部分的面积＝梯形的面积－三角形的面积，据此解答即可。

【详解】12×8÷2

＝96÷2

＝48（平方厘米）

（4＋10）×6÷2－4×6÷2

＝14×6÷2－4×6÷2

＝84÷2－24÷2

＝42－12

＝30（平方厘米）

【点睛】本次的关键是熟悉三角形面积和梯形面积公式，对组合图形的面积要能分割成熟悉的图形。

22．2公顷；40000千克

【分析】根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，代入数值求出该地的面积，换算成公顷，根据总量÷面积＝单位面积产量列式求解。

【详解】由分析可得：

这块地面积：

800×50÷2

＝40000÷2

＝20000（平方米）

20000平方米＝2公顷

80000÷2＝40000（千克）

答：这块地的面积是2公顷，平均每公顷收小麦40000千克。

【点睛】本题主要考查了三角形的面积公式在实际生活中的应用，要注意面积单位之间的换算。

23．（1）720平方米

（2）6480棵

【分析】（1）根据图可知，这个花圃是一个梯形，由于用84米的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个花圃，即花圃的上底加下底的和等于竹篱笆的长度减24，梯形的高是24米，再根据梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，把数代入公式即可求解；

（2）用花圃的面积乘9即可求解。

【详解】（1）84－24＝60（米）

60×24÷2

＝1440÷2

＝720（平方米）

答：这个花圃的面积是720平方米。

（2）720×9＝6480（棵）

答：这个花圃一共可以种菊花80棵。

【点睛】本题主要考查梯形的面积公式，熟练掌握梯形的面积公式并灵活运用。

24．9.3元；40.7元

【分析】用钢笔的价钱减去2.7，求出一本笔记本的价钱，求和得出一支钢笔和一本笔记本的总价；用50减去一支钢笔和一本笔记本的总价，即可求出找回多少元。

【详解】6－2.7＋6

＝3.3＋6

＝9.3（元）

50－9.3＝40.7（元）

答：一共要9.3元，应找回40.7元。

【点睛】本题主要考查小数加减法的简单应用。

25．11元

【分析】根据题意，两人带的钱数之和就是一本《童话故事》的价格。明明单独买则差7.3元，说明丽丽带了7.3元；丽丽单独买差3.7元，说明明明带了3.7元。把两人带的钱数加起来即可。

【详解】7.3＋3.7＝11（元）

答：买一本《童话故事》要11元。

【点睛】本题考查小数加法的应用。明确明明和丽丽各自所带的钱数是解题的关键。

26．5.27米

【分析】比原来短了多少米，就是求两次一共用去了多少米，用3.58加1.69即可求解。

【详解】3.58＋1.69＝5.27（米）

答：这根铁丝比原来短了5.27米。

【点睛】本题主要考查小数加法的计算方法，熟练掌握小数加法的计算方法并灵活运用。

27．32平方米

【分析】观察图形可知，菜地原来的底为（10＋2.5）米，菜地被割去了一部分后，高不变。已知三角形菜地原来的面积是40平方米，根据“三角形的面积＝底×高÷2”，用40乘2再除以（10＋2.5）即可求出菜地的高。已知现在菜地的底是10米，高不变，根据三角形的面积公式即可求出现在这块菜地的面积是多少平方米。

【详解】40×2÷（10＋2.5）

＝80÷12.5

＝6.4（米）

10×6.4÷2＝32（平方米）

答：现在这块菜地的面积是32平方米。

【点睛】熟练掌握并灵活运用三角形的面积公式，据此求出菜地的高是解题的关键。