湘教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境说课ppt课件

这是一份湘教版 (2019)必修 第一册第一节 地球的宇宙环境说课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了课程标准，学习目标，第一课时，世纪60年代以来，人类对宇宙的认识，太阳恒星，蟹状星云，仙女座大星云，马头星云，草帽星云等内容，欢迎下载使用。
1.描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
1. 了解天体的类型和天体系统的层次。2. 描述地球在天体系统中的位置3.理解地球上存在生命的原因。4. 正确认识地球的宇宙环境，理解地 球的普通性和特殊性。
古希腊天文学家托勒密提出“地心说”
波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
天文学家引进“星系”一词
大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测尺度扩展到200百亿光年的时空区域——宇宙大爆炸假设理论提出
时间和空间的统一，天地万物的总称。即天地四方曰宇，古往今来曰宙。
可见宇宙——天文学家把人类目前能观测到的有限宇宙叫作“可见宇宙”或“已知宇宙”。可见宇宙的半径约为140亿光年。
1.什么是光年? 光年是天文学中的距离单位，即光在真空中一年所传播的距离。2.人类已经观测到的宇宙半径有多少千米? 可见宇宙的半径=94608亿千米×140亿≈1.32×1023千米。（1.296× 1023千米）3.面对这个天文数字，你有什么感慨？ 宇宙巨大而深远，人类十分渺小短暂。
恒星是由炽热气体组成，自已能发可见光的球状天体，其主要成分是氢和氮
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的天体。其主要成分是氢。
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光，反射太阳光而发亮。
卫星是绕行星运转的质量很小的球状天体。
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
Interstellar Matter（ISM）
1 .天体的概念：
2 .天体的分类
恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等
人造卫星、宇宙飞船、太空实验室、航天飞机等
【课堂演练】下列属于天体的是：
A. 北极星 B. 河外星系C. 空中飞行的飞机 D. 彗星和流星体
解析：AD都是宇宙间的自然天体；B是天体系统；C是地球上的物质，不属于天体。地球作为一个整体是天体，但地球的部分物体或物质则不属于天体范畴。这些物体要成为天体必须穿越大气层，到达宇宙空间。运作中的地球卫星是天体，待发射的和已经回收的都不是。天外来客——陨石、陨铁落到地球上就不再是天体了。
流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）
3 . 天体系统
天体之间相互吸引、相互绕转
活动： 自学课文P10—P12的正文部分，讨论归纳天体系统的层次关系。
1、下列天体系统中不包含地月系的是A、总星系 B、银河系C、河外星系 D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、 银河系
3、下列属于天体的是：（ ）A、人类的家园——地球 B、河外星系C、天空中飘动的云 D、总星系
4、下列天体系统中，最低的一级是：（ ）A、总星系 B、太阳系C、河外星系 D、银河系