初中历史第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路”学案设计

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第十四课   沟通中外文明的 丝绸之路”【知识点归纳】一、张赛通西域 第一次出使西域第二次出使西域目的联络大月氏夹击匈奴加强汉朝与西域的联系时间公元前138年公元前119年结果使汉朝工解到 西域 的具体情况促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来二、丝绸之路1、陆上丝绸之路路线：长安—河西走廊—西域—中亚、西亚—欧洲交流：汉朝—西域：丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术西域—汉朝：核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，多种乐器和歌舞。作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。2、海上绸之路（1）向东：山东沿岸—黄海—朝鲜、日本（2）向西：中国东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端和锡兰—欧洲。三、对西域的管理1、西域都护的设置：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权。2、班超经营西域： 东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超在西域期间，还派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。（张赛出使西域发生在西汉（汉武帝）时期，班超经营西域发生在东汉（汉明帝）时期）【教材问题解答】张赛曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。他的这种精神对我们有什么启示？（教材 P68“问题思考”) 我们应当学习张赛不屈不挠、勇于探索和开拓的精神，在学习和工作中不畏险阻，勇于开拓进取，报效祖国。想—想：为什么说张赛出使西域的举动是“凿空”？（教材P69“材料研读”)张赛笫一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各政权有了笫一次友好往来。1、想—想：张寨通西域有什么重要的历史意义？（教材P71“课后活动”)一方面，促进了汉朝与西域各民族的友好往来，密切了汉朝与西域的联系；汉朝设置了西域都护，对西域地区进行有效管辖。另一方面，开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。2、下列图片中的食物是通过丝绸之路传入中原的，它们为什么都以“胡”字命名呢？你知道它们现在的名字吗？你还能想出一些以“胡”字命名，而且是从西域传入内地的物品吗？（教材 P71 课后活动") 中国古代称北方或西域的少数民族为“胡”，这些食物是从西域传入中原的，故名。胡豆，今名蚕豆；胡麻，今名芝麻；胡桃，今名核桃。其他如胡瓜、胡椒、胡葱、胡蒜、胡萝卜等。