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    人教版数学四年级下册第5单元测试卷附答案

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    这是一份人教版数学四年级下册第5单元测试卷附答案,共4页。试卷主要包含了填一填,判断,选一选,分别画出三角形相应底边上的高,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    一、填一填(16)

    1.(    )围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形,三角形有(  )条边,(  ),具有(    )性。

    2.一个三角形最多有(  )直角,最少有(  )锐角。

    3.从三角形的一个(    )到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的(  )

    4.在一个三角形中,1=45°,2=30°,3=(  ),这是一个(    )三角形。

    5.一个等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是(    )

    6.一个等边三角形的周长是48 cm,它的边长是(  )cm

    7.一个三角形中,其中一个角是50°,一个角是80°,这个三角形既是(   )三角形,又是(   )三角形。

    8.五边形的内角和是(  ),七边形内角和是(  )度。

    二、判断(对的画“,错的画“)(10)

    1.一个三角形中只有两个锐角。 (  )

    2.等边三角形既是锐角三角形,又是等腰三角形。 (  )

    3.在一个三角形中,如果最大的角是锐角,那么这个三角形一定是锐角三角形。 (  )

    4.在同一个三角形中,如果有两条边的长度相等,那么这两条边所对的角的度数相等。(  )

    5.4根同样长的小棒摆四边形,只能摆出唯一的一种。 (  )

    三、选一选(10)

    1.用一条线段把一个大三角形分成两个小三角形,那么大三角形的内角和是(  )

    A.90°        B.180°        C.360°

    2.在锐角三角形中,任何两个内角的度数之和都(  )90°

    A.大于                B.小于                C.等于

    3.在一个三角形中,如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数,那么这个三角形是(  )

    A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形

    4.四边形的内角和是(  )度。

    A.180 B.360 C.90

    5.下列图形具有稳定性的是(  )

    A.三角形 B.平行四边形 C.梯形

    四、在能拼成三角形的各组小棒下面打“(单位:厘米)(8)

    (1) (2) (3) (4)

    五、分别画出三角形相应底边上的高(6)

     

    六、下面是三块三角形玻璃打碎后分别留下的碎片,你知道它们原来各是什么三角形吗?(12)

    七、解决问题(38)

    1.李老师准备用一根60厘米长的铁丝围成一个等腰三角形,如果腰长为25厘米,那么底边长应是多少厘米?(6)

     

     

     

     

     

    2.在长度分别是5 cm,6 cm,7 cm,8 cm4根小棒中任取3根摆三角形,你能摆出几种?每种三角形的边长各是多少?(6)

     

     

     

     

     

     

    3.妈妈给然买了一个等腰三角形的风筝,它的一个底角等于顶角的2,这个风筝的顶角是多少度?每个底角是多少度?(6)

     

     

     

     

    4.北京奥运会主体育场“鸟巢”的外观设计中运用了大量的三角形。你知道这是为什么吗?(6)

     

     

     

     

    5.看图算一算,1是多少度?你有几种方法?(6)

     

    6.数一数,下图中分别有多少个三角形?(8)

     

    ★挑战题

     如图所示,两个三角形都是等腰三角形,求∠3的度数。

     

     


    5单元阶段测评

    一、1.三条线段 3 3 稳定 2.1 2 3.顶点  4.105° 钝角 5.100° 6.16 7.锐角 等腰 8.540 900

    二、1. 2. 3. 4. 5.

    三、1.B 2.A 3.B 4.B 5.A

    四、(1)() (4)()

    五、

    六、钝角三角形 等边三角形 直角三角形

    七、1.60-25×2=10(厘米) 2.能摆出4种。(1)5 cm,6 cm,7 cm;(2)5 cm,6 cm,8 cm;(3)5 cm,7 cm,8 cm;(4)6 cm,7 cm,8 cm 3.把三角形的顶角看成1,两个底角分别是2,三角形的内角和共有5,顶角为180°÷5=36°,底角是顶角的2,底角为36°×2=72° 4.三角形具有稳定性。 5.方法1:1=60°+70°=130° 

    方法2:1=180°-(180°-60°-70°)=130°

    6.(1)15 (2)8

    ★挑战题 180°-70°-25°-25°=60° 3=180°-60°=120°

     

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