音乐人音版牧童谣优秀教学ppt课件

课题名

《牧童谣》

教学目标

1.学会《牧童谣》歌词，知道前奏。能用对唱的感情来表现歌曲。

2.激发学生通过创编歌词的欲望,创编伴奏的热情来培养学生的想象力及创造力,提高学生的学习兴趣。

教学重点

能够结合创作背景，展开联想说出乐曲所描述的情景。

教学难点

对“mi,sol,la,re”四个音的音高有初步的感知，学习“mi,sol,la”的柯尔文手势。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、课堂导入

同学们你们知道牧童是做什么的吗？

二、新课探究

1、聆听歌曲，歌曲描绘了什么？

描绘天上太阳放光明和地上青儿草又青的田野风光。

2、这首歌曲的情绪是怎么样的？

活泼欢快、抒情悠扬。

3、小手拍拍。

4、完整有感情地演唱歌曲。

5、《牧童》这首歌曲，描绘了怎样的风光，抒发了怎样的心情？

《牧童》是一首湖北民歌,歌曲的节奏抒展,旋律优美抒情。用一问一答的形式,描绘天上太阳放光明和地上青儿草又青的田野风光,抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。

三、课堂小结

这节课我们跟随着这位牧童小朋友学习了他们家乡湖北的民歌《牧童谣》，还认识了“3，5，6” 和它的手势，了解了它在音阶上的位置和音高。老师希望，我们同学们也要学习小牧童，做个懂事的好孩子，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

布置作业

编创问答式的歌词。

例：衬词＋什么水中游呀游＋衬词。

    衬词＋鱼儿水中游呀游＋衬词。

板书设计

《牧童谣》

教学反思