人教版小学数学五年级上册最终期末考试综合检测九

这是一份人教版小学数学五年级上册最终期末考试综合检测九，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版五年级上册最终期末考试综合检测九一、选择题（满分16分） 1．一个数乘0.1，也就是把这个数缩小到它的（    ）。A．1倍 B．100倍 C．2．3.4×0.7的积是（    ）位小数。A．一 B．两 C．三3．小明坐在教室的第3列第4行，用数对（3，4）表示，小红坐在他的正前方的第一个位置上，小红的位置是（    ）。A．（4，4） B．（3，1） C．（3，3） D．（3，5）4．下列除法算式中商最大的是（   ）A．3.992÷8 B．39.92÷8 C．3.992÷10    D．39.92÷105．某地的天气预报中说∶“明天的降水概率是90%”，根据这个预报判断，下面说法正确的是（    ）。A．明天一定下雨 B．明天不可能下雨C．明天下雨的可能性很小 D．明天下雨的可能性很大6．要保持天平平衡，右边应该添加的物品是（       ）．A． B． C．7．如图，阴影部分三角形面积是5cm2，底是4cm，那么空白部分的面积是（　　）cm2．A．10 B．5 C．208．一条公路的一边栽种了45棵白杨树。如果每两棵白杨树中间栽一棵银杏树，一共要栽（    ）棵银杏树。A．44 B．45 C．46二、填空题（满分16分）9．计算2.47×1.8，积保留一位小数是(        )，计算2.05×5.6的积是(        )位小数。10．音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第3行,用数对(4，3)表示,明明坐在聪聪正前方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是(         )．11．20.1÷11的商用简便记法记作(        )，得数保留一位小数是(        )。12．图书角有215本书，每20本书装一箱子，至少要(      )个箱子装。13．纸盒中有6个△，4个口和2个○，任意抽取时，最有可能抽到的是　   　，其次是　   　，最不容易抽到的是　   　，☆　   　（填“可能”或“不可能“）抽到．14．一本书有m页，小明每天看8页，看了a天还剩(    )页。15．某小区内有一个人工湖，周长为150米，要在湖岸边每隔5米植一棵树，每两棵树之间放一个石凳。这个人工湖周围一共要植(         )棵树，放(           )个石凳。16．如图，一个平行四边形和一个三角形拼成一个梯形，若三角形的面积是10平方厘米，则梯形的面积是(          )平方厘米。三、判断题（满分8分）17．99×7.3＝7.3×100－7.3。(        )18．亮亮的位置在第7行的第2列，可以表示为（2，7）。(        )19．袋子里有9个白球和4个红球，这些球除了颜色以外其他完全相同。在白球数量不变的情况下，增加5个红球后，从中任意摸出一个球，摸出白球和红球的可能性相同。(        )20．面积相等的三角形，形状一定相同．(        )四、计算题（满分18分）21．(6分)下面各题，怎样简便就怎样算。13.48－4.72－3.28       12.5×0.96×4   42.6×1.5＋1.5×57.4      6.87×[40÷（3.49－3.09）]   22．(6分)解方程。1.2－0.7＝4.26   4（9.8－）＝12.4    6＋1.5×7＝14.1   23．(6分)求出下面每个图形的面积．   五、作图题（满分12分）24．(6分)标一标。把喷泉（5，3）、小湖（3，8）、假山（8，4）这三个位置在图中标出来。25．(6分)六（1）班要举行联欢会，表演的项目有“唱歌、舞蹈、小品、朗诵”。通过转盘决定每个人表演的项目。请你在右面的转盘中，分别画出以上四个项目的区域，使每一个同学转动转盘时，转到“唱歌”这个项目的可能性最大，转到“小品”这个项目的可能性最小。六、解答题（满分30分）26．(6分)下图是一个梯形，如图，要求梯形面积，但不能用梯形面积计算公式来做，可以：①把它分割成一个平行四边形和三角形来计算面积，②分割成两个三角形来计算面积。请选择一种方法，画出分割线，再列式计算。   27．(6分)小红和小敏两家相距3600米，两人同时从家骑自行车出发，相向而行。小红平均每分钟骑210米，小敏平均每分钟骑150米。出发多少分钟后两人相遇？   28．(6分)制作一个生日蛋糕需要0.64千克面粉。张师傅领了8千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？   29．(6分)五（1）班的王丽和爸爸、妈妈、妹妹一起去动物园游玩，买门票一共需要多少钱？   30．(6分)一游人以相等的速度在一条小路上散步，路边相邻两棵树的距离都相等，他从第一棵树走到第十棵树用了18分钟，如果这个游人又走了36分钟，他走到了第几棵树？
参考答案1．C【分析】一个数乘0.1，这个数缩小到原来的十分之一。据此解题。【详解】一个数乘0.1，也就是把这个数缩小到它的。故答案为：C【点睛】本题考查了小数乘法，明确积的变化规律是解题的关键。2．B【分析】积的小数位数等于所有因数的小数位数之和；分析3.4×0.7中的两个因数是几位小数，进而得出它们的积的小数位数。【详解】3.4×0.7中，因数3.4和0.7都是一位小数，所以3.4×0.7的积是两位小数。故答案为：B【点睛】掌握积的小数位数与因数的小数位数的关系是解题的关键。3．B【分析】用数对表示位置，第一个数表示列，第二个数表示行，小红坐在小明的正前方的第一个位置上，说明小红在第3列第1行的位置上，据此解答即可。【详解】小红在第3列第1行的位置上，用数对表示是（3，1）。故答案为：B。【点睛】本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是找到小红与小明同列，且小红在第1行。4．B【分析】除数（0除外）相同，被除数大商就大；被除数相同，除数大（0除外）商就小。据此即可解答。【详解】A.3.992÷8     C.3.992÷10  由于被除数相同，10大于8所以A的商大；B. 39.92÷8   D.39.92÷10同理B的商大；A.3.992÷8  B. 39.92÷8 由于除数相同，39.92大于3.992，所以B的商大。故答案为：B【点睛】考察学生对小数除法及商的变化规律知识的掌握。5．D【分析】明天的降水概率是90%，说明下雨的可能性很大，它属于可能性中的不确定事件，在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件；进而得出答案。【详解】由分析知：明天下雨的概率是90%，说明明天下雨的可能性很大。故答案为：D【点睛】解答此题应根据可能性的大小，进行分析，进而得出结论。6．C7．B【详解】因为涂色部分的面积和空白部分的面积相等，都等于平行四边形的面积的一半，所以空白部分的面积也是5cm2．故选：B．8．A【分析】马路一边栽种了45棵白杨树，所以一共有45－1＝44（个）间隔，而且每两棵白杨树中间栽一棵银杏树，即每个间隔中间栽种一棵银杏树，据此解题即可。【详解】45－1＝44（棵）所以，一共要栽44棵银杏树。故答案为：A【点睛】本题考查了植树问题，解答本题的关键是明确在每两梧桐树中间植树，也就是在间隔处植树。9．4.4     二【分析】计算小数乘法时，先按照整数乘法计算出积，再点小数点，看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够时用0补足，小数部分末尾的0要去掉，结果保留一位小数时，观察小数点后面第二位数，再根据四舍五入取近似值，据此解答。【详解】2.47×1.8≈4.4   2.05×5.6＝11.48        所以，计算2.47×1.8，积保留一位小数是4.4，2.05×5.6的积是两位小数。【点睛】掌握小数乘法的计算方法是解答题目的关键。10．（4,1）11．      1.8【分析】计算除数是整数的小数除法时，按照整数除法的方法计算，被除数的整数部分不够除时，要在被除数的个位数字上面商0，对齐被除数的小数点点上商的小数点，再继续往下除，写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点，最后根据“四舍五入”取近似值，据此解答。【详解】20.1÷11＝ 20.1÷11的商用简便记法记作，得数保留一位小数是1.8。【点睛】掌握小数除法的计算方法和循环小数的简便记法是解答题目的关键。12．11【分析】用“进一法”取近似数解决实际问题时，不管省略部分最高位上的数字是几，都要向前一位进1。先根据“总本数÷每箱装的本数＝箱数”列式计算；如果箱数不为整数，再用“进一法”取近似数即可。【详解】215÷20＝10.75≈11（个）所以至少要11个箱子装。【点睛】在现实生活中，求至少需要几辆车才能运完，至少需要几个箱子才能装下，至少需要几个瓶子等问题，应采用“进一法”；求最多能做多少套衣服，最多能买多少本书等问题，应采用“去尾法”。13．△，口，○，不可能【详解】试题分析：列举出所有情况，看所求的情况占总情况的多少即可．解：因为纸盒中共有：6+4+2=12个图形，其中有6个△，4个口和2个○，最有可能抽到的是△，其次是口，最不容易抽到的是○，纸盒中没有☆，所以☆不可能抽到．点评：根据可能性大小的比较：只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，纸盒中没有☆，所以不可能抽到☆．14．m－8a【分析】用每天看书的页数乘天数，求得的积即为a天一共看的页数。用这本书的总页数减去a天一共看的页数，求得的差即为还剩下的页数。【详解】小明每天看8页，a天共看了8a页，还剩（m－8a）页。【点睛】本题考查用字母代表数。理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。15．30     3016．30【分析】根据三角形的高＝面积×2÷底，求出三角形的高，即梯形的高，再根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，列式计算即可。【详解】10×2÷（8－4）＝20÷4＝5（厘米）（4＋8）×5÷2＝12×5÷2＝30（平方厘米）梯形的面积是30平方厘米。【点睛】关键是掌握并灵活运用三角形和梯形面积公式。17．√【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变；据此计算99×7.3时，将99看成100－1，再进行计算。【详解】99×7.3＝（100－1）×7.3＝7.3×100－7.3，计算正确。故答案为：√。【点睛】乘法分配律是乘法运算中非常重要的定律，也同样适用于小数乘法，需熟练掌握，达到能认会用的地步。18．√【分析】在用数对表示位置时，都是把表示列数的数字放在前面、表示行数的数字放在后面。【详解】由分析得：亮亮的位置在第7行的第2列，可以表示为（2，7）。故答案为：√。【点睛】数对，是一对数字。但其表示的含义却不相同，如果前后数字颠倒，则位置就改变了。所以要注意这一点区别。19．√【分析】袋子里面只有两种球的情况下，哪种颜色的球多，摸到哪种球的可能性就大；数量相同，可能性也相同，据此解答。【详解】4＋5＝9（个）9＝9，所以摸出白球和红球的可能性相同。题干正确。故答案为：√。【点睛】本题考查可能性大小的判断，理解不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，数量越多，可能性越大，反之则越小，数量相同，可能性也相同。20．错误【详解】解：面积相等的三角形，形状不一定相同．说成形状一定相同是错误的．故判断为：错误．【点评】此题考查面积相等的三角形，形状不一定相同，因为三角形的面积与底和高有关．21．5.48；48；150；687【分析】（1）利用减法性质简便计算；（2）利用乘法结合律简便计算；（3）利用乘法分配律简便计算；（4）按照四则混合运算顺序计算，先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后计算括号外面的乘法。【详解】（1）13.48－4.72－3.28＝13.48－（4.72＋3.28）＝13.48－8＝5.48（2）12.5×0.96×4＝12.5×0.12×8×4＝（12.5×8）×（0.12×4）＝100×0.48＝48（3）42.6×1.5＋1.5×57.4＝（42.6＋57.4）×1.5＝100×1.5＝150（4）6.87×[40÷（3.49－3.09）]＝6.87×[40÷0.4]＝6.87×100＝68722．x＝8.52；x＝6.7；x＝0.6【分析】（1）运用乘法分配律；（2）把括号看作一个整体，最后根据“减数＝被减数－差”计算未知数的值；（3）先计算小数乘法，再计算6，最后求得未知数。【详解】（1）1.2－0.7＝4.26解：（1.2－0.7）＝4.260.5＝4.26＝4.26÷0.5＝8.52（2）4（9.8－）＝12.4解：9.8－＝12.4÷49.8－＝3.1＝9.8－3.1＝6.7（3）6＋1.5×7＝14.1解：6＋10.5＝14.16＝14.1－10.56＝3.6＝3.6÷6＝0.623．48平方厘米；40平方分米；54平方米【详解】试题分析：（1）已知平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，根据平行四边形的面积=底×高进行解答；（2）已知三角形的底是10分米，高是8分米，根据三角形的面积=底×高÷2进行解答；（3）已知梯形的上底是8米，下底是4米，高是9米，根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2进行解答即可．解：（1）8×6=48（平方厘米）答：面积是48平方厘米．（2）10×8÷2=80÷2=40（平方分米 ）答：面积是 40平方分米．（3）（8+4）×9÷2=12×9÷2=54（平方米）答：面积是54平方米．【点评】本题主要考查了学生对平行四边形、三角形和梯形面积公式的掌握．24．见详解【分析】用数对表示物体的位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行；据此把喷泉、小湖、假山的位置在图中标出来。【详解】如图：【点睛】本题考查数对与位置的知识，掌握根据数对找位置的方法是解题的关键。25．见详解【分析】由题意可知：“唱歌”项目的可能性最大，所占面积就大；“小品”项目的可能性最小，所占面积就小。【详解】如图：【点睛】不确定事件发生的可能性的大小与事物的数量有关，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性越小。26．作图见详解；10平方厘米【分析】从梯形右下角顶点做一条平行于左边腰的平行线，把它分割成一个平行四边形和三角形来计算面积，平行四边形面积＝底×高，三角形面积＝底×高÷2，平行四边形面积＋三角形面积＝梯形面积。【详解】3×2.5＋（5－3）×2.5÷2＝7.5＋2×2.5÷2＝7.5＋2.5＝10（平方厘米）答：梯形面积是10平方厘米。（方法不唯一）【点睛】关键是掌握并灵活运用平行四边形和三角形面积公式。27．10分钟【分析】速度×时间＝路程，设出发x分钟后两人相遇，小红速度×相遇时间＋小敏速度×相遇时间＝总路程，据此列出方程解答即可。【详解】解：设出发x分钟后两人相遇。210x＋150x＝3600360x÷360＝3600÷360x＝10答：出发10分钟后两人相遇。【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系，用方程解决问题的关键是找到等量关系。28．12个【分析】用面粉的总质量除以做一个生日蛋糕需要的面粉质量，求出可以做生日蛋糕的数量，根据实际情况，对结果采用去尾法。【详解】8÷0.64＝12.5（个）≈12（个）考虑实际情况，小数点后面的数是做不了一个生日蛋糕的，所以要全部去掉，保留整数。答：他最多可以做12个生日蛋糕。【点睛】此题的解题关键是针对商的近似值，根据实际情况，合理的使用去尾法，得到最终的结果。29．75元【分析】王丽和妹妹是学生，每张票12.5元，乘2即是两人买门票的钱，爸爸和妈妈是成人，每张票25元，乘2即是两人买门票的钱，4个人买门票的钱加起来，即是买门票一共需要的钱。【详解】12.5×2＋25×2＝（12.5＋25）×2＝37.5×2＝75（元）答：买门票一共需要75元。【点睛】依据题目中票价的不同，找出相对应的成人与学生的人数，最后将成人票花费与学生票花费相加即可。30．第28棵树【分析】每个间隔用的时间分钟，相当于植树问题中两端都种树的情况，又走36分钟走的间隔是个，走到第几棵用棵。【详解】（分钟）（棵）答：他走到了第28棵树。【点睛】关键是理解植树问题，棵数和段数之间的关系。