人美版三年级下册第8课 撇折获奖ppt课件

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人美版小学书法三年级下册《撇折》教学设计课题撇折练习教学目标知识目标:使学生了解撇折，观察撇折的形态特征，并掌握其正确的书写方法。2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。教学重点撇折练习教学难点双姿训练教学准备教师准备：课件   教材    笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入：很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，今天我们来认识一个全新的朋友，撇折接下来我们就来一起欣赏一下吧：撇折，播放课件。 开动小脑筋，观察分析：观察撇折的书写，撇折比例关系。学习撇折的写法试着来拿毛笔写一下书写撇折这一笔画时，我感觉就像船夫撑船，将长篙插入水中，再顺势收回。 示范书写方法撇折的折角要连接自然，书写时，要注意撇和提之间的夹角不宜太大，也不能太小。撇折是撇与提的组合。撇与提都是从粗到细，方向不同，笔法一样。 重点难点分析撇折先撇后提。下面这些字中的撇折，有的撇长提短，有的撇短提长。撇折是在撇的末端向右上折出。我来读帖1.撇折由撇和提组合而成。2.撇折的撇起笔较粗，撇部较短,折笔的地方比较方，撇和折形成一个比较尖锐的夹角。我来分析1.确定好起笔的位置，毛笔逆锋入纸，顿笔调锋后，写短撇。2.行笔至短撇的末端，提笔。3.顿笔调锋,向右上行笔,至末端提笔出锋。观察撇折的书写方法，以及执笔方法。再次分析巩固，毛笔的使用方法，撇折的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。 书法园地旧时文人雅士的书信有一个雅称，叫做信札或手札，多用毛笔书成。很多书法家的信札成为今天我们学习书法的范本。随着科技的发展，手写书信逐渐淡出了我们的生活。然而，收到手写书信要比收到手机短信或者电子邮件亲切得多。 课后小结撇折的写法撇折的笔画长短比例关系。书法园地——书信课后作业范字书写。板书设计撇折教学反思执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。撇折的书写需要加强。撇折角度需要注意，以及撇的长短倾斜。