小学第9课 撇点获奖ppt课件

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人美版小学书法三年级下册《撇点》教学设计课题撇点练习教学目标知识目标:使学生了解撇点，观察撇点的形态特征，并掌握其正确的书写方法。2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。教学重点撇点练习教学难点双姿训练教学准备教师准备：课件   教材    笔墨纸砚学生准备：书写工具教学过程课程导入：很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，今天我们来认识一个全新的朋友，撇点接下来我们就来一起欣赏一下吧：撇点，播放课件。 开动小脑筋，观察分析：观察撇点的书写，撇点角度比例关系。学习撇点的写法试着来拿毛笔写一下撇和点组成了撇点  示范书写方法撇点在字中的位置不同，撇和点的长度和方向都会发生变化。撇点在字中的位置不同，撇和点的长度和方向都会发生变化。 重点难点分析 撇点是先撇后点，书写时注意转折处用力要轻，不要断笔。注意夹角的大小。以及笔画的轻重对比。撇点的写法与撇折类似，只是向右下转折的角度比较大。我来读帖1.撇点由撇和点组合而成。2.撇点的撇整体上由粗变细;点为长点，由细变粗，收笔比较圆。我来分析 确定好起笔的位置，毛笔顺锋向右下入纸， 轻轻顿笔调锋，写出长撇。3.在长撇的末端轻轻提笔，调锋后向右下方行笔，写长点。4.行笔到点的末端，回锋收笔。撇点在字底时的夹角最小。书写时，要利用米字格把握转折的位置。观察撇点的书写方法，以及执笔方法。再次分析巩固，毛笔的使用方法，撇点的写法。分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。 书法园地书德兼美清代朱柏庐所著《治家格言》，以短小精悍的语言，讲述了中国传统的“修身”之道。人们常选取里面的文字写成书法作品，挂于厅堂和居室。其中，清代书法家黄自元用小楷抄写的《治家格言》，还成为后人学习书法、传承美德的范本。 课后小结撇点的写法撇点的笔画长短比例关系。书法园地——书德兼美 课后作业范字书写。板书设计撇点教学反思执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。撇点的书写需要加强。撇点角度需要注意，以及撇的长短倾斜。