第5课 我们的好朋友 教学设计

这是一份第5课 我们的好朋友 教学设计，共3页。教案主要包含了新知讲述，逐步渐进，资料展示，内容小结等内容，欢迎下载使用。

浙江教育出版社出版人 自然 社会二年级上册第12~13页内容。
教学目标：
1、了解动物与人类的密切关系，知道动物是人类的好朋友。
2、关爱小动物，热爱自然，懂得尊重生命、珍爱生命。
教学重难点：学生了解要好好保护人类的好朋友。
教学过程：
一、新知讲述
师：动物一直以来都是我们人类的好朋友，有许多和动物有关的诗词、儿歌、歌曲，今天我们一起来学习一下。今天来学习新知识——我们的好朋友。
播放音乐
师：大家先自己来朗读一下书上的蜂和鸡
学生自己朗读，配合音乐
师：谁能上来读读听。
请学生上来有感情的朗读诗歌。
二、逐步渐进
1、我和动物的感情故事
师：在人类和动物相处的过程中，会涌现许多的故事，那么今天你能讲述一下你和身边的动物有什么感人的故事产生吗？
请学生讲述人与动物相处的感人故事。也可以讲述自己饲养的动物之间的故事。
2、动物在哭泣
师：刚刚大家讲的故事真好听，可是有些动物生活的并不是很快乐，看！听！它们在向我们呼救！
师：你们有遇到这样的事情吗？在我们生活中哪些动物在哭泣啊？
三、资料展示
师：现在老师给你们一些资料故事吧！
1、世界动物日。
“世界动物日”源自13世纪早期意大利修道士圣·弗朗西斯的倡议。他当年长期生活在阿西西岛上的森林中，与动物建立了“兄弟姐妹”般的关系，为人类与动物建立正常文明的关系做出了光辉的榜样，是人类文明、进步的代表和人类深刻认识自然和宇宙的先驱者之一。圣·弗朗西斯一生的工作被证实由10月4日开始，后人为了纪念他，就把10月4日定为“世界动物日”。
2、动物福利法。
长久以来，人们一直把动物当作私人财产或商品，可以随意虐待、捕杀，以致很多动物不断地走向灭绝和天性扭曲。1822年，马丁提出的禁止虐待动物的议案——“马丁法令”获得通过，这是首次以法律条文形式规定动物的利益，保护动物免受虐待，是动物保护史上的一座里程碑。1911年，英国颁布了动物保护法，并陆续出台了野生动物保护法、动物园动物保护法、实验动物保护法等很多专项法律。1980年以来，欧盟及美国、加拿大、澳大利亚等国先后在动物福利方面立法，WTO规则中也写入了动物福利条款。我国已经出台了《野生动物保护法》、《动物检疫法》等单行法，现在正在构建一部专门的、完整的动物保护总括性法律。
3、“护鸟使者”潘宏耕。
1968年，潘宏耕住在杭州三台山，经常看见有人拿着猎枪打鸟，心里非常着急。他一空下来就阅读书刊，收集有关鸟的资料。1986年，他把收集到的资料制成展板，自费在杭州、宁波、金华等地展出。30多年来，他一直肩负起爱鸟护鸟的重任，成了浙江省有名的“护鸟使者”。
4、硫酸泼熊和白酒醉熊。
2002年1月29日和2月23日，清华大学98级机电系学生刘海洋先后两次在北京动物园熊山，向国家二级保护动物黑熊、棕熊身上和嘴里倾倒掺有火碱、硫酸的溶液，致使5只熊受到严重伤害。
2003年10月，一名山东聊城的游客在猛兽投食平台，看到大棕熊可爱的样子，竟将250克全兴大曲倒进大棕熊口中，导致大棕熊当场醉倒。 【21·世纪·教育·网】
四、内容小结
师：听了老师那么多资料故事，大家想一下我们能为我们身边的动物们做些什么？
生1：放养动物。
生2：好好对待我们身边的动物。
生3：遇到别人买有益的动物，我们应该买来放生。
课后小结：
今天你学到了什么？