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    4.1《望海潮》课件 2021-2022学年统编版高中语文选择性必修下册

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    人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)教课课件ppt

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)教课课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了词的基本常识,知人走近作者,品读诗歌感悟诗情,因景明情,上片小结,下片小结,惊叹赞美艳羡,你认为哪一句写得好,由“法”而入,“点染”艺术等内容,欢迎下载使用。
    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。(苏轼)
    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)
    江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游? (白居易)
    轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 (欧阳修)
    读来满口余香,又令人震撼!   “世界那么大,我想去看看。” 一位中学女教师说。同学们,你呢? 当才子遇上美神时,又会碰撞出怎样的灵感火花?穿越时空,回到1100年前的北宋,让柳永告诉我们什么叫真正的美吧!
    1.巩固有关宋词的常识和词人柳永的有关成就贡献;2.分析意象与意境,把握情感;3.在诵读中品味语言;分析鉴赏表现手法4.激起对祖国美好山河的热爱及对美好生活的珍惜
    1.词,是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱,故唐五代时多称为曲、杂曲或 。 词体萌芽于隋唐之际,形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一,故也称 。另有 、 等别称。
    2.词牌是一首词的词调的名称,词的标题是词的 的集中体现。一首词可以没有 ,但必须有 ,正所谓“词有定格,句有定数,字有定声”。
    3.词的分类: ①按字数分: (58字以内)、中调(59—90字) (91字以上) ②按段落分:单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片)  ③按风格分: 和 。
    1、柳永,北宋 词人代表人物, 排行第七,世称 。因为官屯田员外郎。世称 。为人放荡不羁,终身潦倒。 2、是北宋第一个 的人,其词多描绘 和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。 3、他不仅开拓了词的题材内容,而且创作了大量的 (长调),发展了 手法,促进了词的通俗化、口语化。有《乐章集》传世。 柳永被誉为“ , ”, 与李清照、晏殊、李煜并称 “ ”
    慢词之祖 婉约之宗
    柳永乃婉约派四大旗帜之一,在四旗中号“情长”,有“豪苏腻柳”之称,柳词 如江南二八少女,清新婉约,细腻独到。 柳永的词凄婉缠绵,儿女情长,但却不靡靡。构词意境脱俗,豪放不羁。以至于“教坊乐工,每得新腔,必求永为词,始行于世”。时人云:“凡有井水处,皆能歌柳词”。
    ”闺语”——李清照“情长”—— 柳 永“别恨”—— 晏 殊“愁宗”—— 李 煜
    花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
    问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
    衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
    无可奈何花落去,似曾相识燕归来
    柳永是中国历史上第一个到民间去的词作家。也许我们可以责备柳永没有大志,同为词人不像辛弃疾那样“男儿到死心如铁”,不像陆游那样“自许封侯在万里”,时势不同,柳永所处的时代正当北宋开国不久,国家统一,天下太平,经济文化正复苏繁荣。京城汴京是当时世界上最大的都市,新兴市民阶层迅速形成,都市通俗文艺相应发展,这是需要巨人而且产生了巨人的时代。市民文化呼唤着自己的文化巨人。这时柳永出现了,他是中国历史上第一个专业的市民文学作家。他在市井这块沃土里酣畅淋漓地发挥了自己的才华。 ——梁衡《读柳永》
    据罗大经《鹤林玉露》记载,公元1158年,金主完颜亮读到柳永的一首词后,对繁华形胜不已的江南美景十分倾慕,遂起“投鞭渡江”之意,于1161年大举进攻南宋,虽未成功,但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据,但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大,这就是著名的《望海潮》。
    北方外族人,打马过江,进入江南
    投鞭断流:把马鞭全部投入江中就能截断水流。 形容人马众多,兵力强大
    是哪一句诗触发了完颜亮攻占杭州的野心呢?
    东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。
    钱塘(杭州)地处东南,地理形势优越,是三吴地区的都市,自古以来就十分繁华。
    概括了杭州的两大特点:形胜、繁华统摄全篇,揭示主题。
    烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。
    如烟的柳树、彩绘的桥梁,挡风的帘子、翠绿的帷幕,房屋高高低低,约有十万人家。
    比喻、夸张,写街巷河桥的美丽,居民住宅的雅致,都市人口的繁盛
    茂密如云的林木环绕着沙堤,波涛汹涌像卷起的霜雪,广阔无边的钱塘江是天然的壕沟。
    云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
    市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
    市场上陈列着各种奇珍异宝,家庭里到处都是绫罗绸缎,争比富贵奢华。
    重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
    里湖外湖与重叠起伏的山岭清秀美丽,秋天有桂花遍地飘香,夏天,有十里香荷争奇斗艳。
    突出写西湖乃至杭州最美的特征
    羌笛声声,悠扬地在晴空飘荡,采菱的歌曲在夜间唱起,钓鱼的老翁、采莲的姑娘都喜笑颜开。
    羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。
    用互文,写百姓悠闲自在,一派升平
    千名骑兵簇拥着长官,乘醉赏听箫声、鼓声,吟唱观赏秀美的风光。
    千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。
    写官员仪仗之威风、 饮宴之酣畅、游山玩水之雅致
    他日将杭州美景画出来,回朝后向人们夸耀。
    异日图将好景,归去凤池夸。
    重湖、叠巘(水碧山青)
    千骑(仪仗队的气派、威风)
    意境环境美丽、经济繁荣、生活安定的 都市生活图景
    1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看
    名句鉴赏:云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。
    1、运用了多种修辞手法,极力刻画钱塘江雄伟壮丽之景。
    比喻:云树,也可理解远远望去,沿堤的树林枝繁叶茂,浓密如云,也可理解成高耸入云。“绕”字尽显古树成行长堤迤逦之态。霜雪:比喻浪花洁白如雪天堑无涯:把钱塘江比作天堑,形容其波涛汹涌,不可逾越,无涯极言其无边无际
    拟人:怒涛:一“怒”字赋予人的形态,使人联想到须发俱张,横眉立目的狂暴之态,更形象生动。“峰峦如聚,波涛如怒”
    2.用字精炼,生动传神
    “卷”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用其它字则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。 
    改“推”“溅”“激”“冲”好不好,为什么?
    名句鉴赏:重湖叠巘(yǎn )清嘉,有三秋桂子,十里荷花。
    巘:yǎn,山。此处指灵隐山、南屏山、慧日峰等重重叠叠的山岭。 清嘉:美好。三秋:三秋:①秋季,亦指秋季第三月,即农历九月。王勃《滕王阁序》有“时维九月,序属三秋”。②三年。《诗经》有“一日不见,如三秋兮!”
    1、对仗工整,气势宏大。 “三秋”意指桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散;“十里”是说湖中植荷广,逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”了。
    2.远近结合,层次分明。首先是远望湖山相连,再是近观桂子飘香,然后又把视线拉到远景,画面富有层次美。
    3.意象典型,视、嗅结合。 “谁把杭州曲子讴?荷花十里桂三秋。”(谢驿《杭州》)“桂子月中落,天香云外飘。”(宋之问《灵隐寺》) 白居易《忆江南》:江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?
    讨论:清刘熙载《艺概·词曲概》:“词有点染”,说的是词的一种表现手法“点染”,本词《望海潮》就运用了“点染”的手法,请加以说明。
    这首词在写景上有什么特点,运用了什么表现手法。
    1、善用“点染手法”。
    所谓点,就是点明,将所要抒发的情感、要说的道理一语点明,使读者有一个总体认识。 所谓染,就是渲染、烘托,即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来,以便读者对其能更具体深刻、更生动形象地把握
    点染,本来是指书画家挥笔作书作画。尔后,画家即以此作为笔法——点染、设色;继而文艺理论家引以概括词的此种表现手法,并将“点与染分开说,而引词以证之”。
    点染间不能有其它相隔,必须是一气而下,二者紧密相连,表达共同意境。
    东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤沙,怒涛/卷/霜雪,天堑/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢。重湖/叠巘/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。
    长亭送别碧云天, 黄花地, 西风紧, 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总是离人泪。
    天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。
    铺叙:又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 (乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中: “十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”;“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。” 《孔雀东南飞》中也有大量铺叙。
    除了点染,这首词在写景上还有什么特点,运用了什么表现手法?
    工于铺叙,一句一景,写景富有层次感
    (位置重要、历史悠久、繁华)
    东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。
    根据前面的解读,结合词结尾“异日图将好景,归去凤池夸。”的诗句,分析诗人创作诗歌的目的是什么?
    柳永一直不得志,便到处飘泊流浪,寻找晋升的途径,迫切希望得到他人的提拔。根据罗大经《鹤林玉露》所载,宋真宗咸丰末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州),得知老朋友孙何正任两浙转运使,便去拜会。无奈孙何的门禁甚严,柳永是一介布衣,无法见到。于是柳永写了这首词,请了当地一位著名的歌女,吩咐她说,如果孙何在宴会上请她唱歌,不要唱别的,就唱这首《望海潮·东南形胜》。后来,这位歌女在孙何的宴会上反复地唱这首词,孙何被吸引就问这首词的作者,歌女说是你的老朋友柳三变所作(那时柳永还没有改名)。孙何请柳永吃了一顿饭,就把他打发走了,也没有怎么提拔他。由这个故事来看,这首词是一首干谒词,目的是请求对方为自己举荐。
    干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐 。 我国的文坛上,就有很多著名的干谒诗文,(《望洞庭湖赠张丞相》、《闺意献张水部》、《上枢密韩太尉书》)都是文质兼美的名篇。
    好景具体指什么?凭什么这好景值得他拿回朝廷去夸?
    作者的写作目的是什么?
    1、赞美杭州的美好景致。2、拜谒孙何,借以赞颂他政绩卓著,赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。3、预祝他能早日被召回京城,并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。

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