【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化A卷——8.认识小数（含答案）

三年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷

8.认识小数

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．下列小数中两个零都读出来的是（    ）。

A．70.07 B．0.07 C．70.70

2．一个面包12角，用小数表示是（    ）。

A．0.12元 B．1.2元 C．1.02元

3．如表是三个同学的50米跑成绩，他们当中（    ）跑得最快。

A．张军 B．林飞 C．王刚

4．在50米跑步测试中，小亮用了9.8秒，小江用了9.09秒，（    ）跑的快。

A．小亮 B．小江 C．无法确定

5．一根绳子长10米，第一次用去3.2米，第二次用去1.5米，两次一共用去（   ）米。

A．5.3米 B．7米 C．4.7米

6．学校100米赛跑时，前三名的成绩如下根据比赛成绩，下面四幅图中，图（    ）最符合冲刺时的画面。

笑笑：16.4秒聪聪：17.6秒君君：16.6秒

A． B．

C． D．

7．两个数相减，如果被减数减少2.4，减数不变，那么差（    ）。

A．减少4.8 B．增加2.4 C．不变 D．减少2.4

8．明明买的笔记本6.2元，比铅笔盒贵1.2元，铅笔盒是（    ）元。

A．7.4 B．5 C．11.2

二、填空题（满分16分）

9．李林跑50米用了9.4秒，张涛跑50米用了9.3秒，(        )跑得快。

10．先用小数表示下面各物品的价格，再比较大小。

(        )元_____(        )元

(        )元_____(        )元

11．3元6角就是(        )元，5分可以写成(        )元。

12．读出下面各小数：

8.15读作：(        )；

0.50读作：(        )。

13．按规律填数：0.1，0.3，0.5，(        )，(        )，1.1，1.3。

14．已知一杯橙汁3.2元，一杯苹果汁2.4元，妈妈买一杯橙汁和一杯苹果汁共需要(        )元。

15．小军从家到学校去上学要走1.6千米，昨天他走了0.6千米后又回家拿文具，这样他昨天上学走了_______千米。

16．小新从家走到学校要走1.2千米。这天早上，他从家出发走了0.3千米后又回家取了一本书，然后再去学校，那么他到学校一共走了(        )千米。

三、判断题（满分8分）

17．用竖式计算小数加减法时，要对齐小数点。(        )

18．根据下面的规律可知，口里应填2.7。(        )

19．0.090的末尾去掉0后，它的计数单位是0.01。(        )

20．18.68读作：十八点六十八。(        )

四、口算题（满分6分）

21．(6分)直接写出得数。

0.3＋0.7＝    3.6－1.4＝    4.2＋0.3＝    5.6－0.6＝

8.8－8＝      3.4＋0.6＝    7.6＋2＝      3.3＋2.7＝

五、作图题（满分6分）

22．(6分)按所给的小数给图形涂色。

六、解答题（满分48分）

23．(6分)一个两位小数，十位上是3，小数点后的第一位和个位上都是0，小数点后的第二位上是最大的一位数。这个小数是多少？

24．(6分)用3张数字卡片2、4、5和小数点摆出一位小数，一共可以摆出多少个一位小数？其中最大的一位小数是多少？最小的一位小数是多少？

25．(6分)一筐苹果连筐重25.6千克，卖出一半后，连筐重13.6千克。原来这筐苹果重多少千克？筐重多少千克？

26．(6分)某抢险工程队要疏通一条长14.5千米的管道，第一天疏通了3.2千米，第二天比第一天多疏通1.1千米。两天后还有多少千米没有疏通？

27．(6分)一根木棒长8.5米，用去了2.7米，用去的比剩下的短多少米？

28．(6分)一本《童话故事》的价钱是6.8元，比一本《动脑筋》的价钱贵3.2元，买这两本书一共多少元？

29．(6分)明明到书店买了两本书，《数学家的故事》花了18.6元，《童话选》比《数学家的故事》贵2.5元，买两本书一共花了多少钱？

30．(6分)李阿姨做一件上衣用布1.8米，比做一条裤子多用布0.4米。李阿姨做这套衣服一共用布多少米？

参考答案

1．B

【分析】小数的读法：整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字（包括0）；先依次读出三个选项中的数，再进行选择。

【详解】A．70.07读作七十点零七；

B．0.07读作零点零七；

C．70.70读作七十点七零。

故答案为：B

【点睛】熟练掌握小数的读法是解答此题的关键。

2．B

【分析】1元＝10角，用小数表示元时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位表示几角。

【详解】一个面包12角，用小数表示是1.2元。

故答案为：B

【点睛】本题考查的是小数的初步认识，解题关键是要掌握用小数表示元。

3．B

【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，据此解答。

【详解】因为12.3＜14.9＜15.7，所以林飞跑得最快。

故答案为：B。

【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。

4．B

【分析】比赛的路程相同，时间越少，速度越快；小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。

【详解】9.8秒＞9.09秒，小江用的时间少，所以小江跑的快。

故答案为：B

【点睛】解答此题的关键是明确跑步比赛时，时间用的越少，跑的越快。

5．C

【分析】要求这根绳子两次一共用去多少米，只需要将两次用去的长度加起来即可。据此解答。

【详解】3.2＋1.5＝4.7（米）

所以两次一共用去了4.7米，C选项符合。

故答案为：C

【点睛】本题考查学生对简单小数加减法的掌握。熟练掌握小数加减法计算方法是解决此题的关键。

6．D

【分析】相同路程，用时最短跑得最快。比较三人的比赛用时大小，跑得最快的在前面，跑得最慢的在后面。分别求出第一名和第二名的比赛用时差，以及第二名和第三名的比赛用时差，判断他们之间的距离。

【详解】16.4秒＜16.6秒＜17.6秒

16.6－16.4＝0.2（秒），17.6－16.6＝1（秒）

0.2秒＜1秒

则笑笑得第一名，君君得第二名，聪聪得第三名。且笑笑和君君距离比较近，君君和聪聪距离比较远。图D最符合冲刺时的画面。

故答案为：D

【点睛】本题考查小数比较大小的方法以及小数减法的计算，关键是明确用时短的跑得快。

7．D

【分析】两个数相减，如果被减数减少2.4，减数不变，差也会减少2.4，据此解答。

【详解】两个数相减，如果被减数减少2.4，减数不变，差也会减少2.4。

故答案为：D。

【点睛】两个数相减，减数不变，被减数减少多少，差就减少多少。

8．B

【分析】根据题意可知，用笔记本的价钱减去1.2元即可，依此计算并选择。

【详解】6.2－1.2＝5（元）

故答案为：B

【点睛】熟练掌握一位小数的减法计算是解答此题的关键。

9．张涛

【分析】根据题意可知，在路程相等的情况下，谁用时最少，谁的速度最快，反之，谁用时最多，谁的速度最慢，据此解答。

【详解】因为9.4＞9.3，所以张涛跑得快。

【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。

10．3.8     ＜     4.5     26.8     ＜     29.3

【分析】把复名数换算成单名数时，把角除以进率10，再加上元数即可；再根据小数大小的比较方法进行比较。

【详解】3元8角＝3.8元，4元5角＝4.5元；3.8元＜4.5元；

26元8角＝26.8元，29元3角＝29.3元；26.8元＜29.3元；

【点睛】掌握元角的进率和小数的大小比较是解题的关键。

11．3.6     0.05

【分析】1角是0.1元，6角是0.6元，所以3元6角就是3.6元；1分是0.01元，5分就是0.05元。

【详解】根据分析可知，3元6角就是3.6元，5分可以写成0.05元。

【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。

12．八点一五     零点五零

【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。

【详解】8.15读作：八点一五；

0.50读作：零点五零。

【点睛】本题主要考查学生小数读写知识的掌握和灵活运用。

13．0.7     0.9

【分析】观察这组数字，0.3－0.1＝0.2，0.5－0.3＝0.2，则每个数都比前一个数大0.2，据此解答即可。

【详解】0.5＋0.2＝0.7，0.7＋0.2＝0.9

则这组数字为：0.1，0.3，0.5，0.7，0.9，1.1，1.3。

【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。

14．5.6

【分析】根据题意，用3.2加上2.4，求出妈妈买一杯橙汁和一杯苹果汁共需要多少元。

【详解】3.2＋2.4＝5.6（元）

所以妈妈买一杯橙汁和一杯苹果汁共需要5.6元。

【点睛】熟练掌握一位小数的加法计算方法是解答此题的关键。

15．2.8

【分析】由题意可知，小军走了0.6千米后又回家拿文具，再走0.6千米返回家拿文具，然后再从家到学校，这样他就是比平时上学多走了2个0.6千米，根据小数加法的意义即可求出他比平时多走的路程，然后再加上从家到学校去上学要走路程，即可求出他昨天上学走了多少千米。

【详解】0.6＋0.6＝1.2（千米）

1.2＋1.6＝2.8（千米）

他昨天上学走了2.8千米。

【点睛】本题的关键是走到0.6千米后，回家后又要从家走，所以多走的路程就是2个0.6千米。

16．1.8

【分析】根据题意可知，小新这天早上多走了2个0.3千米，因此用小新从家走到学校要走的路程加2个0.3千米即可，依此计算。

【详解】0.3＋0.3＝0.6（千米）

1.2＋0.6＝1.8（千米）

【点睛】此题考查的是一位小数的加法计算，先计算出小新这天早上多走的路程是解答此题的关键。

17．√

【详解】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；原说法正确。

故答案为：√

18．√

【分析】根据数据的排列规律：依次加0.3，据此判断。

【详解】2.4＋0.3＝2.7

所以□里应填2.7，原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

19．√

【分析】0.090的末尾去掉0后是0.09，0.09是两位小数，它的计数单位是0.01；据此解答即可。

【详解】0.090的末尾去掉0后，它的计数单位数是0.01，说法正确。

故答案为：√

【点睛】此题考查了小数的计数单位。

20．×

【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；据此判断即可。

【详解】18.68读作：十八点六八，所以原题的说法错误。

故答案为：×

【点睛】熟练掌握小数的读法是解答本题的关键。

21．1；2.2；4.5；5；

0.8；4；9.6；6

【详解】略

22．

【详解】把大小相同的3个图形看作3个单位“1”，涂满两个图形为：2；把第三个图形分成10份，每一份为“0.1”，表示这样6份的数为：0.6；所以共涂为：2＋0.6＝2.6。

23．30.09

【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。

【详解】一个两位小数，十位上是3，小数点后的第一位和个位上都是0，小数点后的第二位上是最大的一位数，所以是9，所以这个小数写作：30.09。

【点睛】解答此题应根据小数写法进行解答，注意小数的写法与整数的写法的不同。

24．6个；54.2；24.5

【分析】利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况：24.5、25.4、42.5、45.2、54.2、52.4。共6个。其中最大的一位小数是54.2，最小的一位小数是24.5。

【详解】一共可以摆出6个一位小数。其中最大的一位小数是54.2，最小的一位小数是24.5。

【点睛】此题主要使用了枚举法来解决简单的排列组合问题，要熟练掌握。

25．24千克；1.6千克

【分析】用原来这筐苹果连筐重量减去现在这筐苹果连筐重量，求出一半苹果的重量，再乘2，求出原来这筐苹果的重量。用原来这筐苹果连筐重量减去原来这筐苹果的重量，求出筐的重量。

【详解】（25.6－13.6）×2

＝12×2

＝24（千克）

25.6－24＝1.6（千克）

答：原来这筐苹果重24千克，筐重1.6千克。

【点睛】本题考查小数加减法计算的实际应用，理解题意，求出一半苹果的重量是解决本题的关键。

26．7千米

【分析】第一天疏通的长度＋1.1千米＝第二天疏通的长度，第一天疏通的长度＋第二天疏通的长度＝两天疏通的总长度，需要疏通管道的长度－两天疏通的总长度＝剩下没有疏通的长度，依此计算。

【详解】3.2＋1.1＝4.3（千米）

3.2＋4.3＝7.5（千米）

14.5－7.5＝7（千米）

答：两天后还有7千米没有疏通。

【点睛】此题考查的是一位小数的加、减法计算，先计算出两天疏通的总长度是解答此题的关键。

27．3.1米

【分析】这根木棒的长度－用去的长度＝剩下的长度，剩下的长度－用去的长度＝用去的比剩下的短的长度，依此计算。

【详解】8.5－2.7＝5.8（米）

5.8－2.7＝3.1（米）

答：用去的比剩下的短3.1米。

【点睛】此题考查的是一位小数的减法计算，先计算出剩下的长度是解答此题的关键。

28．10.4元

【分析】用《童话故事》的价格减去3.2元，求出《动脑筋》的价格，再把这两种书的价格相加即可。

【详解】6.8－3.2＝3.6（元）

3.6＋6.8＝10.4（元）

答：买这两本书一共10.4元。

【点睛】熟练掌握小数的加减法计算方法，是解答此题的关键。

29．39.7元

【分析】《数学家的故事》花的钱＋2.5元＝《童话选》花的钱，《童话选》花的钱＋《数学家的故事》花的钱＝买两本书一共花的钱，依此列式并计算即可。

【详解】18.6＋2.5＝21.1（元）

21.1＋18.6＝39.7（元）

答：买两本书一共花了39.7元。

【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加法计算是解答此题的关键。

30．3.2米

【分析】根据题意，用1.8减去0.4，求出做一条裤子需要的米数；再加上1.8，求出李阿姨做这套衣服一共用布多少米。

【详解】1.8－0.4＝1.4（米）

1.4＋1.8＝3.2（米）

答：李阿姨做这套衣服一共用布3.2米。

【点睛】计算小数的加、减法时，小数点一定要对齐，再相加、减。