【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化B卷——2.观察物体（含答案）

这是一份【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化B卷——2.观察物体（含答案），共16页。试卷主要包含了观察物体等内容，欢迎下载使用。
三年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷2.观察物体（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．从的背面看，会看到（ ）。A． B． C．2．下图是淘气的爸爸送给淘气的生日礼物，是一个故宫太和殿模型。爸爸看到的是第（    ）幅图。A． B． C．3．从上面看，看到的是图（    ）。A． B． C．4．观察下图，从右面看到的是（    ）。A． B． C．5．小女孩看到的是（    ）图。A． B． C．6．下面三张照片，在小狗的后面拍的是（    ）。A．2 B．3 C．17．观察到的是（ ）。A． B． C．8．下图（    ）是小强看到的。A． B． C．二、填空题（满分16分）9． 是(      )拍到的。10．他们分别看到的是哪幅图？在括号里写上名字。(      )  (      )  (      )  (      )11．谨慎选一选。（下面几幅图分别是谁看到的？把正确的序号填在括号里。）(      ) (      ) (      )  (      )12．看到的是图(        )；看到的是图(        )；看到的是图(        )；看到的是图(        )。13．如下面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。(      )(      )(      )14．下面的图分别是谁看到的，把名字写在对应图片的括号里。(        )  (        )  (        )15．下面图形分别是从哪个位置看到的？把编号填在括号里。是从(        )看到的。是从(        )看到的。是从(        )看到的。16．是谁看到的？(      )     (      )          (      )三、判断题（满分8分）17．看一个长方体，最多只能看到它的三个面。(        )18．，小女孩看到的是。(        )19．如图，兰兰看到的是。（ ）20．如图，小马看到的是。(        )四、连线题（满分42分）21．(6分)连一连。下面的图分别是谁看到的？22．(6分)他们看到的分别是哪一面？23．(6分)他们看到了什么？24．(6分)下面三幅图，分别是从玩具狗的正面、侧面、后面拍到的照片。连一连。25．(6分)先看图，再连一连。26．(6分)他们分别看到了什么？连一连。27．(6分)连一连。五、解答题（满分18分）28．(6分)想一想，小明说得对吗？写一写你的想法吧！   29．(6分)瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。”文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。”梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。”梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。”你认为他们谁说了假话，为什么？   30．(6分)它们是从房子的哪一个方向看到的？                       参考答案1．C【分析】根据从不同面看到的图片特点，逐项分析即可。【详解】A.是从正面看到的；    B.是从左边看到的；    C.是从背面看到的；故答案为：C【点睛】考查了从不同方向观察单个物体。2．C3．C4．B5．B6．B7．B【分析】鸭子看到杯子把朝前。据此解答。【详解】观察到的是。故答案为：B【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要考查学生的观察能力和空间想象能力。8．C9．小梅 10．红红     欢欢     聪聪     明明11．②     ①     ④     ③12．③     ②     ①     ④【分析】看到房子的侧面，烟囱靠右面；看到房子的侧面，烟囱靠左面；看到房子的前面，有门和窗；看到房子的后面，有2个窗户。【详解】 看到的是图③；看到的是图②；看到的是图①；看到的是图④。【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。13．②     ①     ③【分析】观察图形可知，第一张图片是从图形的正面看到的，所以是位置②；第二张图片是从侧面观察到的，所以是位置①；第三张图片是从后面观察到的，所以是位置③，据此即可解答。【详解】【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。14．小玉     小华     小亮15．③     ②     ①【分析】根据题意可知，①看到的是；②看到的是；③看到的是，依此填空。【详解】根据分析可知：是从③看到的。是从②看到的。是从①看到的。【点睛】此题考查的是从不同位置观察单个物体，应熟练掌握。16．猴     小鸡     狗【分析】从不同的方向看，轿车的形状不同，狗在车的左侧，看到的车头在它的左侧；小鸡在车的右侧，看到的车头在小鸡的右侧，猴在车尾，看到车的后面。因此得解。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，三视图问题锻炼了孩子的立体思维能力和空间想象力。17．√【分析】从不同的位置观察一个长方体，有可能看到一个面或二个面、三个面。【详解】能看到一个或二个、三个面，所以最多能看到三个面。故答案为：√【点睛】观察的角度不同，看到的面的数量也不同。18．×【分析】根据题图可知，小女孩从正面观察这个物体，只有从侧面观察这个物体，才能看到。据此判断即可。【详解】根据分析可知，小女孩不能看到。故答案为：×【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。19．×【分析】根据上图可知，兰兰站在车头的前面，应该看到车的正前面，而不是侧面，据此即可判断。【详解】根据分析可知，兰兰应该看到车的正前面，而不是侧面，所以判断错误。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。20．×【分析】小马从左边看物体，看到的是一个正方形，据此解答即可。【详解】由分析得：小马看到的是，不是。故答案为：×【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。21．见详解【分析】根据观察，正面的男孩看到的平面上有字，左面的男孩看到的是上面有十字，右面的女孩看到的是两个相对小些的长方形，后面的女孩看到的是两个相对大些的长方形。【详解】由题意得：【点睛】本题是考查从不同的方向观察同一个物体，关键是培养学生的观察能力。22．见详解【分析】左边的孩子看到的是电视机的屏幕；右边的孩子看到的是电视机的尾部；前面的孩子看到的是电视机的侧面；据此连线即可。【详解】【点睛】本题是考查从不同方向观察单物体，关键是培养学生的观察能力。23．见详解【分析】左边小男孩看到的是犀牛的尾巴，右边小男孩看到的是犀牛的头部，小女孩看的是犀牛的侧边。【详解】由题意可知：【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察同一个物体。24．见详解【分析】第一幅图，拍到的是正面；第二幅图，拍到的是侧面；第三幅图，拍到的是背面。【详解】由题意可知：【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体。25．见详解【分析】结合图示可知：小汽车的位置、方向固定不动，有猴子、小鸟、兔子从不同位置进行观察。因为猴子面对的是小汽车的侧面，所以猴子看到的是；因为小鸟在小汽车的上面观察，所以小鸟看到的是；又因为兔子位于小汽车的后面，所以兔子看到的是。【详解】如图：【点睛】从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，解题时注意确定好每位观察者的位置。26．见详解【分析】乐乐看到的是小恐龙的前面；妙妙看到的是小恐龙的后面；欣欣看到是小恐龙的侧面，恐龙的头朝左边。【详解】【点睛】从不同方向看到的物体的特征通常是不同的，找到这些特殊的特征是解答本题的关键。27． 28．见详解【分析】观察一个正方体物体，从这个正方体物体的一面方向看时，只能看到一个面，从一条棱的方向看，能看到两个面，从一个顶点的方向看，能看到三个面。【详解】小明说得不对，站在一个位置上观测一个正方体物体，最多能看到三个面。【点睛】解答此题的方法最好是找一个正方体物体亲自观察一下。29．见详解【分析】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。【详解】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面；梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。30．或【详解】因为房子是斜着的，所以有门的一面可以是正面，有窗户的一面也可以是正面，这样抓出房子的主要特征判断出另外的面即可．