【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化B卷——4.乘与除（含答案）

三年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷

4.乘与除

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．整百数乘一位数，积的末尾（    ）有3个0。

A．一定 B．不可能 C．可能

2．600×5的积的末尾有（    ）个0。

A．1 B．2 C．3

3．下面是计算14×4时的思考过程，其中不正确的是（    ）。

A． B．C．

4．小东今年16岁，妈妈的年龄比小东的3倍少5岁，妈妈今年多少岁？列式正确的是（    ）。

A．16×3 B．16×3＋5 C．16×3－5

5．有400个苹果，吃了80个，剩下的8个放一盘，可以放几盘？正确列式是（    ）。

A．400－80÷8 B．400÷80÷8 C．（400－80）÷8

6．有80块饼，平均分给四个人，每人可分（    ）。

A．10块 B．20块 C．30块

7．乐乐用39元买了3支钢笔，平均每支钢笔(    )元．

A．10 B．13 C．20 D．31

8．□6÷3，要使商是三十多，□里应填（    ）。

A．6 B．9 C．3

二、填空题（满分16分）

9．5×600，积的末尾有(        )个零，积的最高位上是(        )

10．一根绳子对折三次后，沿折痕剪开，每段长10cm，这根绳子原来有(        )cm。

11．根据算式25×4＝100，105－100＝5列出综合算式是(        )。

12．一本故事书有80页，小红看了4天，每天看12页，她共看了(        )页，还剩(        )页没有看。

13．200乘5的积是(          )，200是5的(          )倍。

14．2000÷4商的末尾有(      )个0，800×5积的末尾有(      )个0。

15．口算时，先算(        )，再算(        )，结果是(        )。

16．小东2分钟打字84个，小丽3分钟打字96个，(        )的打字速度快。

三、判断题（满分8分）

17．40×5的积的末尾只有一个零。(        )

18．4×（    ）＜48，（    ）里最大能填12。(        )

19．80×5的积与50×8的积相等。(        )

20．400÷5的商的末尾有2个0。(        )

四、口算题（满分6分）

21．(6分)直接写得数。

2×600＝    22÷2＝    18÷2＝    27÷9＝

1×200＝    60÷3＝    42÷3＝    9×500＝

110×4＝    3×220＝    4×500＝    200×8＝

五、连线题（满分6分）

22．(6分)连一连。

六、解答题（满分48分）

23．(6分)疫情防控期间，一个班每天需要200克消毒液，照这样计算，每周在校期间（周一到周五）三年级4个班一共需要多少克消毒液？

24．(6分)饲养场养鸡1500只，养鸭的只数是鸡的3倍。饲养场养鸭多少只？

25．(6分)筐里有苹果15千克，梨比苹果的2倍少11千克，梨有多少千克？

26．(6分)三（1）班教室有2个书架，每个书架有4层，每层可以放40本书，一共可以放多少本书？

27．(6分)李老师买了1个篮球和5个排球，共花去307元，一个排球多少钱？

28．(6分)甲、乙两书架共有图书200本，甲书架的图书数是乙书架的3倍。甲、乙两书架上各有图书多少本？

29．(6分)小强家附近的公园里有一个圆形池塘，它的周长1500米，每隔3米栽种一棵树。问：共需树苗多少株？

30．(6分)笑笑买了两支同样的钢笔，付了30元，找回6元，一支钢笔多少元？

参考答案

1．C

【分析】本题运用举例的方法进行解答即可。如100×5，200×5，由此再根据可能性进行判断即可。

【详解】如：100×5＝500，有两个0；

200×5＝1000，有三个0；

整百数乘一位数，积的末尾可能有3个0；

故答案为：C

【点睛】本题考查了可能性的灵活应用，关键理解：整百数乘一位数，积的末尾有时有2个0或3个0。

2．C

【分析】计算600×5时，可先计算6×5＝30，然后再在30后面加上两个0，即积为3000，末尾有3个零。

【详解】600×5＝3000

积的末尾有3个0；

故答案为：C

【点睛】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。

3．C

【分析】计算14×4时，把14分成10和4，分别用10×4加上4×4即可解答。

【详解】A．10×4＋4×4

＝40＋16

＝56

B．40＋16＝56

C．10×4＋10×4

＝40＋40

＝80

故答案为：C

【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法是解答的关键。

4．C

【分析】根据妈妈的年龄是小东的3倍少5岁，用小东的年龄乘以3，再减去5，即可求出妈妈今年是多少岁。

【详解】列式为：16×3－5；

故答案为：C

【点睛】此题主要考查了加法、乘法的意义的应用，求一个数的几倍是多少，用乘法解答。

5．C

【分析】先用苹果的总数减去吃了的苹果的个数，求出剩下的苹果的个数，再除以每盘可以放的苹果的个数即可求解。

【详解】（400－80）÷8

＝320÷8

＝40（盘）

故答案为：C

【点睛】先求出剩下的苹果数量，再根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。

6．B

【分析】根据题意用80除以4即可算出每人可分的块数。

【详解】80÷4＝20（块）

故答案为：B

【点睛】总数量÷份数＝平均数，根据题意列式计算即可。

7．B

8．B

【分析】根据被除数÷除数＝商，弄清三者之间关系，题目中要求的是被除数，被除数＝除数乘商，据此解答。

【详解】□6÷3，要使商为三十几，即三十几乘3得九十几，所以□是填9。

故答案为：B

【点睛】本题考查被除数、除数、商之间的关系。

9．3     3

【分析】直接计算出算式的结果即可解答。

【详解】5×600＝3000，积的末尾有3个零，积的最高位上是3。

【点睛】本题主要考查学生对整数乘法知识的掌握。

10．80

【分析】一根绳子对折三次后，这根绳子被平均分成8段。用每段绳子长度乘8，求出这根绳子原来的长度。

【详解】10×8＝80（cm）

则这根绳子原来有80cm。

【点睛】解决本题的关键是明确绳子被平均分成8段。

11．105－25×4

【分析】分析算式的关系，算式105－100＝5中的100是由算式25×4＝100得来的，据此列综合算式。

【详解】根据算式25×4＝100，105－100＝5列出综合算式是105－25×4。

【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。

12．48     32

【分析】用小红每天看书页数乘看书天数，求出她共看书页数。再用这本故事书总页数减去她共看书页数，求出还剩下没看的页数。

【详解】12×4＝48（页）

80－48＝32（页）

则她共看了48页，还剩32页没有看。

【点睛】工作总量＝工作效率×工作时间，据此求出她共看书页数，再进一步解答。

13．1000     40

【分析】200乘5的积用乘法计算；200是5的多少倍用除法计算，据此解答。

【详解】

200乘5的积是（1000），200是5的（40）倍。

【点睛】熟知对倍的认识灵活应用是解答本题的关键。

14．2     3

【分析】根据除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数，每求出一位商，余下的数必须比除数小，据此求出2000÷4的商，再判断商的末尾有几个0；根据多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，满几十就向前一位进几，据此求出800×5的积，再判断积的末尾有几个0。

【详解】2000÷4＝500，所以2000÷4商的末尾有2个0；800×5＝4000，所以800×5积的末尾有3个0。

【点睛】本题主要考查整数除法、乘法的计算知识。

15．6÷2     40÷2     23

【分析】把46分成40和6，分别除以2，求出商，再相加即可。

【详解】口算时，先算6÷2，再算40÷2，结果是3＋20＝23。

【点睛】此题考查了两位数除以一位数的口算，掌握方法认真计算即可。

16．小东

【分析】打字字数÷打字时间＝平均每分钟打字字数，据此分别求出小东和小丽平均每分钟打字字数，再比较大小。

【详解】84÷2＝42（个）

96÷3＝32（个）

42＞32

则小东的打字速度快。

【点睛】比较两人打字速度大小，应分别求出两人平均每分钟打字字数，再进行比较，而不能直接比较打字总字数的大小。

17．×

【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出40×5的积，再进行解答。

【详解】40×5＝200

则积的末尾有两个0。

故答案为：×。

【点睛】求两个数的积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。

18．×

【分析】用48除以4，没有余数，商减1为最大能填的数，据此即可判断。

【详解】48÷4＝12，12－1＝11，最大能填11，所以判断错误。

【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。

19．√

【分析】分别计算出两个算式的结果，再比较。

【详解】80×5＝400

50×8＝400

故答案为：√

【点睛】整十数乘一位数，用这个整十数的十位数字与这个一位数相乘，再给所得积后面添一个0即为最后的结果。

20．×

21．1200；11；9；3；

200；20；14；4500；

440；660；2000；1600

22．见详解

【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

除数是一位数的计算方法：先用除数试除被除数最高位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。

计算出上面一排的算式的得数，把上面的得数和下面相同数连起来即可解答。

【详解】

【点睛】熟练掌握整数乘、除法的计算方法是解答本题的关键。

23．4000克

【分析】用一个班每天需要的消毒液的重量乘5求出一个班每周在校期间需要的消毒液的重量，因为三年级有4个班，所以再乘4即可解答。

【详解】200×5×4

＝1000×4

＝4000（克）

答：每周在校期间三年级4个班一共需要4000克消毒液。

【点睛】本题考查了整数乘法计算及应用。

24．4500只

【分析】根据题意，养鸭的只数是鸡的3倍，用鸡的只数×3，即可求出鸭的只数。

【详解】1500×3＝4500（只）

答：饲养场养鸭4500只。

【点睛】本题考查一个数是另一个数的几倍，求这个数；用另一个数乘倍数。

25．19千克

【分析】苹果15千克，梨比苹果的2倍少11千克，即15乘2，再用所得积减11即可解答。

【详解】15×2－11

＝30－11

＝19（千克）

答：梨有19千克。

【点睛】求一个数的2倍是多少用乘法。

26．320本

【分析】分析题意可知有2个书架，每个有4层，用乘法计算出2个书架的总层数；由每层放40本，用乘法计算出一共可以放的数的本数即可。

【详解】2×4×40

＝8×40

＝320（本）

答：一共可以放320本书。

【点睛】运用乘法计算出2个书架共有的层数是解题的关键。

27．50元

【分析】507减57是5个排球的总价，再用所得差除以5即可求出一个排球的价钱。

【详解】307－57＝250（元）

250÷5＝50（元）

答：一个排球50元。

【点睛】此题的关键是先求出5个排球的总价，单价＝总价÷数量。

28．50本；150本

【分析】甲书架的图书数是乙书架的3倍，则甲乙两个书架的图书总数是乙书架的4倍，是200本。则乙书架的图书数是200÷4本。再用两个书架图书总数减去乙书架的图书数，求出甲书架的图书数。

【详解】200÷（3＋1）

＝200÷4

＝50（本）

200－50＝150（本）

答： 甲书架有图书50本，乙书架有图书150本。

【点睛】本题考查和倍问题，即已知大、小两个数的和与它们的倍数关系，求大、小两个数的问题。小数＝和÷（倍数＋1），大数＝和－小数。

29．株

【分析】因为圆形池塘是一个封闭的模型，可以直接运用公式：棵数＝段数＝周长÷株距，即可求出树苗有株数。

【详解】1500÷3＝500（株）

答：共需树苗500株。

【点睛】熟练封闭线路植树问题的解题方法，是解答此题的关键。

30．12元

【分析】付的金额减去找回的钱等于买两支钢笔的价钱，再除以支数即等于一支钢笔的价格。

【详解】（30－6）÷2

＝24÷2

＝12（元）

答：一支钢笔12元。

【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。