【期末专项】部编版语文二年级上册专项复习《专题05：阅读理解》（含答案）

【期末专项】二年级上册语文05阅读理解

阅读一：

姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1.第_______句写伞面很美。第_______句写伞架子很亮。第6句写____________。

2.从文中找出一对近义词。（        ）——（         ）

3.简要说明小阳伞的样子。

伞面：_____________________________________________________。

伞架子：___________________________________________________。

伞柄：_____________________________________________________。

阅读二：

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。样子也很好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。在这美丽的秋天里，有一天是老师的节日。

1.在括号里填上最合适的词语。

一（     ）枫叶            一（     ）贺卡        一（     ）   小诗

2.选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（    ）着宝镜，心里有些不舍。

（2）我（    ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（   ）在老师的办公桌上。

3.读句子，给正确答案打“√”。

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。”句中是指什么最红？

（1）朝霞（  ）        （2）枫叶（  ）         （3）玫瑰（  ）

4.根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为：__________________________________________。

阅读三：
 

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹（hóng），弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，挂在云端。”

我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、红、绿、青、蓝、紫等光色，就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

1.短文共有____个自然段。

2.读第一自然段，彩虹出现的时间是_______，这段中还出现了一个比喻句，请你用波浪线画出来。

3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（    ）彩虹           一（    ）大雨

一（    ）光明神         一（    ）小桥

4.弯弯的彩虹是怎么形成的？用“      ”画出来。

阅读四：

十二月蔬菜歌

    正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月西瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

1.用“○”圈出加点字正确的读音。

正月（zhèng   zhēng）    长得旺（dé  děi）

红似火（shì  sì）          上秤称（chèng  chēng）

2.照样子，写词语。

辣椒个个红            花儿___________            大树__________

3.儿歌中有两个比喻句，“六月葫芦弯似弓”中把_________比作____________，“九月柿子红似火”中把_________比作_________。

4.根据儿歌，判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一年一度的儿童节到了，小明跟妈妈说他想要吃香甜的柿子。（    ）

（2）大学纷飞的时候，小白兔依靠田地里的西瓜过冬。（    ）

阅读五：

开满鲜花的小路（节选）

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”

原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

鼹鼠先生赶紧（    ）着摩托车，到邮局去（    ）包裹。他回家后（    ）包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来了一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”

松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

1.选择恰当的动词填入短文中的括号里。

①骑       ②打开       ③领

2.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？

_________________________________________________________。

3.鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁？

_________________________________________________________。

4.鼹鼠先生为什么懊丧？

_________________________________________________________。

阅读六：

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么都顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架上。 好啦 好啦 他高兴地喊起来   这东西既能挡雨遮太阳  又很轻巧

后来，他又把他改成可以活动的：用的时候就把伞撑开；用不着是就把伞收拢。这就是最早的伞。

1.给文中缺少标点的句子加上标点。

2.用“△”画出鲁班造伞时的动词。

3.找到文中的一个打比方的句子，是把___________比作了____________。

4.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：___________________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？

5.填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以_____________。但是鲁班想继续改进，把亭子做得更________。一天，他看见_________________________________，受到了启发。回家后，他用__________劈成细条，扎成____________，又把__________蒙在架子上。鲁班造的_________，既_____________又__________________。

阅读七：

小鱼儿睡在哪里

                            夜里很黑，夜里很静。

                            小鱼小鱼，你睡在哪里？

                            狐狸的脚印通向洞里，

                            小狗的脚印通向窝里，

                            松鼠的脚印通向洞里，

                            老鼠的脚印通向洞里，

                            河里没有，水里没有，

                            你的脚印哪里也没有，

                            黑乎乎的，静悄悄的，

                            小鱼小鱼，你睡在哪里？

1、读儿歌，我会填空。

狐狸睡在（     ）  小狗睡在（     ）

松鼠睡在（     ）  老鼠睡在（     ）

2、我会照样子写词语。

黑乎乎 静悄悄 _______________  _______________  _______________

3、小鱼没有脚印，它睡在哪儿呢？我能写一写。

_____________________________________________________________。

阅读八：

美丽的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清的可以看见溪低的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

1、“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（   ）

A.轻轻      B.匆匆      C.慢慢      D.静静

2、短文中画“~~~~~~”的句子运用了_____________的修辞手法，写出了武夷山_________的特点。

3、用“______”画出点明九曲溪得名原因的句子。

4、九曲溪溪水的特点是_________、_________。

阅读九：

成功的秘诀

王献之从小跟着父亲练字，进步很快。一天，他认真写了个“大”字给父亲看。父亲没有说什么，只是随手在“大”字上加了一点，变成了“太”。王献之又把字给母亲看。母亲仔细看了看，然后指着那一点说：“我看，就这一笔是下了功夫的。”

王献之听了，羞得满脸通红。他想，父亲随手一笔，就比自己费了九牛二虎之力写的还要好。这是为什么？他不明白，就悄悄去问父亲：“您的字怎么写得那么好？有什么秘诀吗？”父亲哈哈大笑起来，摸着儿子的头说：“秘诀？有。你明天早上到小花园里去找吧！”

第二天清早，小献之急忙跑到小花园，见父亲已经在石桌上聚精会神地练字了。父亲指着园里的大水缸对儿子说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这缸里。你把这十八口缸里的水写完了，就知道了”

献之点了点头，好像明白了什么。从此，他更加勤学苦练了。后来，他成了有名的书法家。

1.短文共有（    ）个自然段。

2.按要求写词语。

近义词：聚精会神——（        ）   急忙——（          ）

反义词：高大——（       ）        认真——（          ）

3.认真阅读短文，完成练习。

①王献之费了____________写的“大”字却没有爸爸________写的一个点好，他很不明白。

②“父亲指着园里的大小水缸对儿子说：‘你不是问秘诀吗？秘诀就在这缸里。你把这十八口缸里的水写完，就知道了。’”听了父亲的话，王献之明白了____________的道理。

4.读完这个故事，想一想，你认为成功的秘诀是什么？

阅读十：

登长城

去年的一天，我登上了长城！

长城真高啊！比我家住的六层楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头砌成的。

长城真长啊！我一边爬一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

1、在文中找出下列词语的反义词。

      矮——（     ）      短——（     ）      丑——（     ）

2、读句子，填空。

远远看去，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

（1）写枫叶颜色的词语是（     ）。

（2）写枫叶数量的词语是（     ）。

（3）写远看许多枫叶的样子的词语是（     ）。

3、用加点字造句。

长城真长啊！我一边爬一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

_____________________________________________________________。

阅读十一：

风睡着了

风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起情操下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。

1、风奔跑着，吼叫着，它来到了______________和________________。

2、我会填上适当的量词。

 一（   ）风   一（   ）城市  一（    ）草原

 一（   ）清香   一（   ）树林 

3、想一想，风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的写下来吧。

___________________________________________________________________

参考答案：

阅读一：

1. 3  4伞柄

2.漂亮——好看

3.天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只五颜六色的气球。

亮晶晶的可以照得见人。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘。

阅读二：

1.片  张   首

2.摸 拾 放

3.枫叶（ √）       

4. 想用枫叶做成贺卡送给敬爱的老师。

阅读三：

1.3

2.下了一场大雨后的下午，弯弯的彩虹就像一座小桥。

3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。

道   场

位   座

4. 下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、红、绿、青、蓝、紫等光色，就形成了我们能看到的彩虹。

阅读四：

1.zhēng    dé  

sì        chèng 

2.朵朵香   棵棵高

3.葫芦  弓    柿子  火

4. （1）×

（2）×

阅读五：

1. ①骑  ③领  ②打开      

2.有一堆小颗粒

3. 松鼠太太

4. 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。

阅读六：

1.“！！，，”

2.找 劈 扎 剪 蒙

3.太阳像个火轮，我们头顶着荷叶，就不怕晒了。太阳，大火轮。

4.高兴。兴奋

5. 亭子，躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

但是鲁班想继续改进，轻轻巧巧。

一天，每个孩子的头上都顶着一张荷叶

竹子，架子，剪得圆圆的羊皮。伞，挡雨遮太阳 很轻巧

阅读七：

1、 洞里  窝里

洞里  洞里

2、黄澄澄  绿油油  香喷喷

3、小鱼睡在海洋的怀抱里

阅读八：

1、C.慢慢    

2、排比、比喻，造型奇特，山势险峻

3、武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

4、清  静

阅读九：

1.4

2.全神贯注   连忙

矮小     马虎

3.认真阅读短文，完成练习。

①九牛二虎之力  随手一笔

②只有勤学苦练，才能成功。

4.略

阅读十：

1、高        长       美 

2、（1）红红的

（2）一大片 

（3）像红色的海洋  

3、大海真大啊！我一边在沙滩上搭城堡一边欣赏这无边无际的大海。

阅读十一：

1、草原  树林

2、阵   座    片 

 缕   片 

3、风还会跑到大海上，海浪对风说：“风啊，你终于来了，我们一起舞蹈吧！”