【期末专项复习】部编版语文二年级上册-课外阅读拓展4（含答案）

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人教部编版二年级语文上册 期末冲刺复习——课外阅读拓展（四）（时间：40分钟   满分：100分 ）班级：                姓名：                  得分：             .  一、读短文，回答问题。有趣的动物园今天下午，妈妈带我到人民动物园去看动物。动物园里有各种各样的动物，有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒（mǎnɡ）蛇，还有凶恶的狼。 猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。动物和我们是好朋友，我们要保护动物。1.根据短文连一连。（4分）美丽的          顽皮的          笨重的          可怕的 黑熊            孔雀            蟒蛇            猴子2.照样子写词语。（2分）跳来跳去        _____________        _____________3.仿写文中画横线的比喻句。（3分）燕子飞起来了，尾巴________________________________________________________。4.这篇文章告诉我们：_________是我们的好朋友，我们_________________。（4分）二、读短文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆     园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（chánɡ     zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那    哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo    piào）亮的白浪花。1.用“√”选择短文括号中恰当的字词或加点字的正确读音。（4分）2.短文共有_______个自然段，第2自然段有_______句话。（4分）3.太阳娃娃把白云吹成了（    ）。（填序号）（2分）①长耳朵、短尾巴、胖肚子、圆脑袋②小白兔、荷花、白雪公主、白浪花三、读短文，完成练习。大海是蓝色的，真美丽。可是，你舀(yǎo)起一碗海水看一看，就会发现海水和自来水一样，是透明的，一点儿也不蓝。那么，是谁让大海变成蓝色的呢？是明亮的太阳光。太阳光中有七种颜色，它们是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，当它们碰在一起的时候，谁也看不出它们的真面目。太阳光照到大海上，海水特别“喜欢”红色光和橙色光，就把它们统统吸收了进去，却把蓝色光和紫色光反射出去，而人的眼睛对紫色光很不敏感。于是，我们就看到了蓝色的大海。让大海变成蓝色的是(　　)(4分)A．太阳光　　　　　　B．白云　　　　　　C．天空太阳光中有哪七种颜色？用“——”在文中画出来。(4分)海水特别“喜欢”________，把它们统统吸收了进去，却把________反射出去。(4分)A．蓝色光和紫色光 B．红色光和橙色光C．黄色光和绿色光大自然的秘密有许多，你一定有很多疑问，请写出一个吧！______________________________________________­­________________________________________________四、课外阅读天地。鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班在路边造了许多亭（tínɡ）子，帮行人遮（zhē）阳挡雨。可是鲁班想，亭子不能动，也不能让大家带在身上，要是雨下个不停，人不能总在亭子里不走吧。一天，鲁班看见几个孩子在荷塘边玩，每个孩子头上都顶着一张荷叶遮太阳。鲁班拿过荷叶仔细看了看，发现荷叶圆圆的，上面有许多叶脉（mài），心里一下子亮堂起来。他赶紧跑回家去。他找了一根竹子，把它劈（pī）成许多细条，照着荷叶的样子，扎（zā）了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙（ménɡ）在竹架上。这东西既能遮阳挡雨，还很轻巧，方便随身带着。后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候撑开，不用时就把它收拢（lǒnɡ）。这就是最早的伞。1.鲁班最开始在路边造_______帮人们遮阳挡雨。（2分）2.鲁班造伞是从_______上受到了启示。（2分）3.鲁班是怎样造伞的？用“    ”在文中画出来。（3分）4.伞和亭子相比，有什么优点？（      ）（多选，填序号）（4分）①能开能收        ②方便带在身上        ③不会漏（lòu）雨五、阅读下列文段，完成练习。文段一 天蒙蒙亮，阵阵鸟鸣就把我催醒了。有布谷鸟的咕(ɡū)咕催春，有山雀的啁(zhōu)啾(jiū)欢叫，有夜莺的婉转歌唱，有椋(liánɡ)鸟的窃(qiè)窃低语，还有更多的我说不出名的鸟儿的叫声。鸟鸣交织成一曲甜美的大自然交响乐。（节选自《布拉格的鸟》）文段二 不一会儿，那只鸟又唤来另一只，一齐落在离窝不远处，分别站在相距五六米远的两块大石头上，向窝这边张望。见到没什么动静，其中一只便先蹦下那石头，然后曲折地向窝边跃进。跳几步，向四周看看，再跳几步，再向四周看看……最后，离窝不到一米远了，待到看清楚的确没有危险了，它才一头扎进了窝。另一只鸟也跟着飞了进去。（节选自《百灵之家》）文段三 一天，父亲从外面挖河回来，捡到一只小喜鹊，是只小鸟，还不会飞。我在院子里的石榴(liú)树上搭了一个窝，算是它的卧室。每天一放学，我就去给它捉小虫吃。夏天的傍晚，我常常睡在石榴树旁，把床头挨(āｉ)着它的卧室，以防有野东西伤害它。下雨的时候，我就把它捧进屋里，放在我的床边。我还给这只鸟起了个名字，叫“小花”。就这样，不久“小花”和我有了感情。它常常伴我左右，和我玩耍。（节选自《鸟情》）1.【积累词语】读完文段一，体会不同鸟类叫声的特点。（填序号）（1）布谷鸟（  ） （2）山雀（  ） （3）夜莺（  ） （4）椋鸟（  ）A.窃窃低语      B.婉转歌唱        C.啁啾欢叫      D.咕咕催春2.【比较阅读】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“”。（1）三个文段都是描写鸟的。                                   （  ）（2）三个文段都表达了作者对小鸟的喜爱之情。                   （  ）（3）文段二细致刻画了两只小鸟的机警，描写生动，活灵活现。     （  ）（4）文段三和其他两个文段的不同之处是具体描写了“我”对鸟儿无微不至的照顾。                                                      （  ）3.【品析语句】读句子，想象情境，感受作者生动的语言。（1）不一会儿，那只鸟又唤来另一只，一齐落在离窝不远处，分别站在相距五六米远的两块大石头上，向窝这边张望。句中表示“看”的词语是“__________”，我可以通过查找它的近义词______来理解。作者通过“_____”“_____”“_____”等字词描写小鸟的动作，体现小鸟的机警。（2）最后，离窝不到一米远了，待到看清楚的确没有危险了，它才一头扎进了窝。句中的“____”字写出了小鸟的迟疑与谨慎，句中的“____”字则表现了小鸟的迫不及待与焦急。4.【积累语句】三个文段中都有生动的语句，写下你最喜欢的一句。____________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1. 2.跑来跑去   飞来飞去    4.动物  要保护动物二、1.圆圆√    chánɡ√    那√    piào√      2.4  2    3.②三、1. A2. 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫3. B　A4. 言之有理即可。四、1.亭子2.荷叶【解析】本题考查提取信息的能力。从第3自然段“鲁班拿过荷叶仔细看了看，发现荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，心里一下子亮堂起来”一句，可以看出鲁班造伞是从荷叶上受到了启示。3.他赶紧跑回家去。他找了一根竹子，把它劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架上。    后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候撑开，不用时就把它收拢。4.①②【解析】本题考查提取信息的能力。从第3自然段的第3、4句中可知，伞轻巧，方便携带，并且能开能收，因此①②正确。全文没有提到这种伞是否漏雨，因此③不正确五、1.（1）D （2）C （3）B （4）A2.（1）√ （2）√ （3）√ （4）√3.（1）张望 观望 唤 落 站 （2）才 扎4.示例：有布谷鸟的咕咕催春，有山雀的啁啾欢叫，有夜莺的婉转歌唱，有椋鸟的窃窃低语，还有更多的我说不出名的鸟儿的叫声。