【期末专项】部编版三年级语文上册04 口语交际与非连续性文学类文本阅读（含答案）

【期末专项】三年级语文上册04 口语交际与非连续性文学类文本阅读

（含答案）部编版

一、口语交际

一、选择题。

1.我们向别人寻求帮助时，最好说(       )。

A.你好！请问你能帮我一个忙吗？    B.帮我个忙。  

C.你真闲，我给你找点事情做。      D.替我把它完成了。

2.下列宣传标语中，描述不得体的一项是(     )。

A.小草有生命，足下多留“青”。(草坪标语)     

B.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。(图书馆标语)

    C.欢迎光临，宾至如归。(医院标语)                

    D.司机一杯酒，亲人两行泪。(公路标语)

二、快乐分享。

新的一学期又开始，你一定度过了一个非常快乐而充实的暑假。暑假里，你体验了哪些好玩有趣的事情，快和同学们分享一下吧。

三、交流平台。

丽丽:这个单元,我们学了几篇有趣的童话,你们发现童话有什么特点了吗?
   明明:在童话的世界里,植物、动物不但会说话，而且和人一样,也有喜怒哀乐。
花花:我发现童话中的人物都有鲜明的特征，如《              》中的                ，他的特点是                                                。
  君君:童话不但让我们经历了不可思议的事情,还令我们获得了很多启示。如读了《                  》,我们明白了                                   。

四、名字里的故事。

亲爱的同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。

我名字的含义：                                                         

我知道的一个名人名字的由来：                                           

五、语言运用。

星期天，小乐在公园踢球,他不小心把球踢到了旁边的小湖里,小乐急得满头大汗。这时,小乐要向公园的工作人员寻求帮助，他该怎么说才合适?

小乐:_______________________________________

工作人员:___________________________________________________________。

(不一会儿,工作人员将球打捞上来，递给了小乐，并告诉他,以后遇到这样的情况还是要寻求帮助,千万不要自己去打捞,要注意安全。)

听了工作人员的话,小乐说:___________________________________________。

工作人员:“你真是一个有礼貌的好孩子。”

六、口语交际。

上学路上，小明把吃剩的馒头随手丢在路上，假如你正好看到这种情况，你会怎样对小明说呢？

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七、小小辩论会。

光明小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是否需要每天都记的问题。

正方 反方

写日记是一种非常好的习惯，

应该坚持每天都写日记。            

日记没有必要天天写，没什么可写的

就会变成流水账，这样的日记没有什

么意义。

你支持哪一方的观点，说说你的理由。

我支持______________________________________________________________  

因为：______________________________________________________________

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八、春节美食。

中国人过年少不了各种美食。在过年期间，你一定吃到了很多家乡的美食吧？请你从颜色、香气、味道等方面来介绍你最喜欢的一种美食。

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九、交流平台。

1.右面图片上反映了怎样的一种现象?你如何看待这种现象?

2.如果你在场,你会对图片中的那个人说些什么呢?

二、非连续性文学类文本阅读

一、请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。

光明小学学生视力情况调查统计表 (调查人数：2586人)

1.视力情况调查统计表所揭示的问题是( ) 。

A.年龄与视力的关系         B.年级与视力的关系

C.年级与年龄的关系         D.影响视力的因素

2.调查中发现，哪个年级的近视率最高？(  )

A.三  B.四 C.五        D.六

3.下列做法正确的一项是( ) 。

A.长时间玩手机游戏。                      B.一边走一边看书。

C.写作业时，眼睛与桌面之间约 30 厘米。       D.长时间地写作业。

4.根据本调查统计表，选择合适的公益广告。( )    

A.眼睛是心灵的窗户。 B.保护眼睛，爱护心灵之窗。

C.朦朦胧胧的世界。 D.让我们擦亮自己的心灵吧。

二、阅读材料，完成练习。

小儿感冒颗粒说明书

【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：Xiɑo’erGɑnmɑoKeli

【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药。

【成分】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。

【性状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

【规格】每袋装12克

【用法用量】开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1 袋，四岁至七岁一次1袋～1袋半，八岁至十二岁一次2袋， 一日 2次。

【不良反应】尚不明确。

【注意事项】

1.忌辛辣、生冷、油腻食物。

2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

3.婴儿应在医师指导下服用。

4.风寒感冒者不适用。

5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

6.发热体温超过 38.5℃的患者，应去医院就诊。

7.服药 3天症状无缓解，应去医院就诊。

8.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

9.本品性状发生改变时禁止使用。

10.儿童必须在成人监护下使用。

11.请将本品放在儿童不能接触的地方。

12.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

【是否处方】非处方

1.下面做法正确的一项是( ) 。                        

A.亮亮感冒了，他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B.亮亮 10 岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C.亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D.亮亮对地黄过敏，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

2.亮亮体温 39℃，可以服用此药吗？为什么？

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3.为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

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三、阅读材料，完成练习。

材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”早已不是一种现象，已然成为生活的一部分！

材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与家人交流，视家人如空气般不存在。据《半岛都市报》报道，青岛张先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老人愤而摔盘离席。

1.根据材料一判断，低头族的人群不包括(        )。

A.地铁里一直看手机的人       B.公交车上玩手游的人    

C.地铁里拿笔记本电脑上网的人   D.一下午一直在做家务的妈妈

2.材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？(        )

A.家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。    B.家人只顾玩手机，没人陪他聊天。C.饭菜不好吃。                D.家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。

3.从两则材料中得到的信息是(        )。

A.看手机已成为人们的一种习惯。    B.看手机能和家人密切地交流。

C.老年人不喜欢看手机。            D.长时间看手机会影响视力。

4.你身边的“低头族”是(         )。(多选)

A.父母        B.同学       C.老师      D.爷爷、奶奶

5.你想对“低头族”说些什么呢？

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【参考答案】

一、口语交际

一、1.A 2.C

二、示例:

1.暑假里，我和同学一起去恒山旅游，我们爬到山腰的时候，就筋疲力尽了，后来，我们互相鼓励，最后一起到了山顶，站在山顶，看着远处的美景顿时心旷神怡。　

2.暑假,我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……

3.我和爸爸妈妈一起到海边玩，这是我第一次见到大海。大海无边无际，海滩上有各种各样的贝壳，美丽极了。

三、一块奶酪  蚂蚁队长     严于律已、关心弱小

《 在在牛肚子里旅行 》,我们明白了 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是消化食物的

四、(1）点拨：抓住讲话的主要内容，体现出名字的含义。

答案：我:我叫李博文，木子李，博学的“博”，文采的“文”。爸爸之所以给我取这个名字，是因为他希望我长大以后有渊博的知识和出众的文采。

（2）点拨：关于名人名字由来的资料有很多，可以选自己熟悉的名人来说。

答案：钱钟书一周岁的时候，父母在他面前摆了许多东西，看他喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。他别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给他取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，他一生爱书，还写了好多书。

五、小乐:“叔叔，您好!我 的球不小心掉到湖里了，您能帮我打捞一下吗?”

工作人员:“好的，没问题。”

听了工作人员的话,小乐说:“叔叔，谢谢您，您的话我记住了。”

六、示例：小明，我们不仅要爱惜粮食，而且要保护环境。

七、点拨：支持正方或者反方都可以，但是都要说出自己的理由，要言之成理，不能随便选择，毫无原则，想象自己是辩论中的一方来回答。

答案：示例一：正方   

写日记能够培养观察事物的能力，这一能力的培养不是一朝一夕就能形成的，需要长期坚持。坚持写日记能养成看、听、想、练的习惯，这一好习惯也不是一天两天能养成的，同样需要长期坚持。写日记还能让我们发现生活，记录生活，感悟生活，而我们的生活每天都在发生变化，同样需要天天记录。写日记需要坚持，长期的每天写日记，会让我们懂得如何去坚持，可以从写日记中领悟到一些道理，坚持不懈是最好的一种精神品质。

示例二：反方   

为了完成任务每天一篇日记的效果并不好。与其天天漫无目的瞎写一气，还不如酝酿几天，然后写出一篇质量较高的作文，这样效果会很好。 

八、（略）

九、1.排队不遵守秩序,随便插队现象。这是一种不文明的社会现象,我们应该从我做起,勇于对插队现象说“不”。

2.示例:这位同学,请你到后面按顺序排队,因为有秩序的排队才能让各项工作有序进行,提高工作人员的工作效率,同时这也是我们的基本道德准则。

二、非连续性文学类文本阅读

一、1.B 2.D 3．C 4．B

二、1.C

2.不可以，因为发热体温超过 38.5℃的患者，应该去医院就诊。

3.因为儿童必须在成人监护下使用。

三、1.D 2.B  3．A 4.略。

5.示例：请放下手机，多留点时间和家人、朋友沟通交流。