【期末冲刺复习】部编版语文四年级上册——句子、修辞（含答案）

人教部编版四年级语文上册 期末冲刺复习——句子、修辞

（时间：40分钟   满分：100分 ）

班级：                姓名：                  得分：             . 

一、选择题。

1.下列句子中，对运用的修辞手法判断有误的一项是（    ）

A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（排比）

B.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（拟人）

C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。（拟人）

D.我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）

2.下列句子没有语病的一项是（　　）

A.我和老爷爷，还有爸爸，最终终于都爬上了天都峰顶。

B.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

C.看这天气，我敢肯定，明天大概要下雪。

D.我们班在拔河比赛中输了，大家垂头丧气地回到了教室。

3.对下面句中破折号的作用判断正确的一项是（　　）

普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

A.表示话题的转换。  B.表示语意的递进。

C.表示声音的延长。  D.表示解释说明。

4.对下列句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（　　）

（1）这些细丝很像蜗牛的触角。

（2）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（4）这难道是一种巧合吗？

A.比喻　　设问　　拟人　　反问

B.拟人　　反问　　比喻　　设问

C.比喻　　反问　　拟人　　设问

D.拟人　　设问　　比喻　　反问

5.“自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……”句中的省略号（　　）（2分）

A.表示火为人类带来的好处有很多。

B.表示声音的延长。

C.是为了引人深思。

D.表示说话断断续续。

6.与“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”一句有相似表达效果的句子是（　　）（2分）

A.卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

B.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

C.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

7.给下列句子加上标点符号，正确的一项是（　　）（2分）

这一回我们班演的是兄妹历险记中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路碰上一只老虎

A.“　”，　：　，　。      B.《　》，　：“　，　。”

C.《　》，　：　，　。      D.“　”，　：“　，　。”

8.下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）

A.随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达800公里。

B.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。

C.暑假即将到来，班主任反复强调防止不发生溺水事件。

D.因为鹅不怕人，所以鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小。

9.“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话理解不正确的一项是（　　）（2分）

A.正如用斗量不出海水到底有多少一样，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。

B.这句话启示我们不能以貌取人，要看其内在的本质。

C.我们看一个人时绝对不能看其外貌，因为人的外貌具有欺骗性。

10.在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：

“小朋友，你也来爬天都峰？”

“老爷爷，您也来爬天都峰？”

“对，咱们一起爬吧！”

下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（　　）

A.前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。

B.前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。

C.第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。

D.两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。

11.下列哪则标语不适合放在校园的花坛边？（　　）（2分）

A.手下留情花似锦，脚下留情草成茵。

B.小草给我一片绿，我给小草一份爱！

C.建设绿色校园，拥抱绿色生活。

D.既要学会动脑，也要学会动手。

二、完成下面的句子练习。

1.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（用自己的话说说诗句的意思）

________________________________________________________________________

2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）

________________________________________________________________________

4.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。（用修改符号修改病句）

三、句子天地。（按要求写句子）

1.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（运用相同的修辞手法，写一写苹果树上结满了苹果的景象）

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）

________________________________________________________________________________________________________________________________

3.过了一会儿，星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。（用修改符号修改病句）

4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（照样子，把句子补充完整）

秋风吹过，一片片落叶犹如_________________________________________。

四、按要求写句子。

1.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点字词仿写句子）（2分）

_________________________________________________________________________

2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！（仿写句子）（2分）

____________________________多么________________________________________!

3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（5分）

这句话运用_______的修辞手法，把_______比作_______。我能运用这种修辞手法写一个句子： _________________________________________________________

     ________________________________________________________________________

五、句子练习。

1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法，仿写句子）

________________________________________________________________________

2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用加点字词写句子）

________________________________________________________________________

3.他难道没有应该责备的地方吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

4.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（用修改符号修改病句）

5.这棵树高极了，好像_____________________________________。（把句子补充完整）

6.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用“因为……所以……”改写句子）

________________________________________________________________________

7.天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。（照样子，把下面的句子补充完整）

（1）快到年底了，妈妈忙得_________________________________________________。

（2）弟弟的叫声大得______________________________________________________。

8.放学后，我们总是相约着一起去踢足球和乒乓球。（用修改符号修改病句）

9.（精卫）常衔西山之木石，以堙于东海。（用自己的话说说句子的意思）

________________________________________________________________________

六、按要求完成下面的句子练习。

1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

2.一个风和日丽的阴天，我来到田野踏青。（用修改符号修改病句）

3.照样子，改写句子。

例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

→围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

→_______________________________________________________________________

4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（说说诗句的意思）

________________________________________________________________________

5.照样子，写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

→人类靠现代科学技术呼风唤雨。

是哪种鸟类在筑巢？是燕子。用什么材料来筑巢？用泥、唾沫和树枝。

→______________________________________________________________________

6.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

7.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写句子）

_____________________________像________________________________________。

8.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（用加点的字词造句）

________________________________________________________________________

参考答案

一、DDDAA  CCACD   D

二、1.梅花不及雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

2.示例：是谁在播种耕耘呢？当然是辛勤的农民。

3.站在荷叶上放声歌唱。

4.这礼物，是一位即将　就要　远行的朋友送我的。

三、1.示例：苹果树上有许多红彤彤的苹果，每个苹果都绽放出美丽的笑容。

2.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？

3.过了一会儿，星星　一眨眼的工夫　就从云层里钻出来了。

4.示例：一群群飞舞的蝴蝶

四、1.示例：我兴致勃勃地来到公园里，一会儿欣赏美丽的花朵，一会儿追逐漂亮的蝴蝶，像自由自在的小鸟一样。

2.示例：拇指姑娘是　娇小可爱啊

3.比喻　老麻雀　石头

示例：春风像一支彩笔，把整个大地描绘得绚丽多彩。

五、1.示例：当夜幕降临的时候，青蛙就在池塘里歌唱。

2.示例：即使前方困难重重，我们也要坚持走下去。

3.他有应该责备的地方。

4.居住在草地上的蟋蟀，　几乎　差不多和蝉一样有名。

5.一座铁塔耸入云端

6.因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

7.（1）团团转　（2）像打雷一样

8.放学后，我们总是相约着一起去踢足球　和乒乓球　。

9.精卫经常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。

六、1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。

2.一个风和日丽的　阴天　，我来到田野踏青。

3.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

4.如果我在战场上醉倒了，请你不要笑，因为从古至今，前往战场的人中有几个能平安归来？

5.燕子用泥、唾沫和树枝筑巢。

6.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

7.示例：十五的月亮　一个大玉盘

8.示例：这个新闻我在电视上看过，也在网络上看过。