浙摄影版（2020）五年级下册第一单元走进计算机世界第4课计算机安全精品教学设计

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这是一份浙摄影版（2020）五年级下册第一单元走进计算机世界第4课计算机安全精品教学设计，共3页。教案主要包含了集体交流等内容，欢迎下载使用。

教学内容	第4课计算机安全
教学目标	1. 了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施； 2. 通过探究尝试，体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程和方法； 3. 初步形成使用计算机时的病毒防护意识，具备良好的计算机防护意识。
教学重点	了解计算机病毒及传播方式。		教学难点	初步形成使用计算机时的病毒防护意识。
教学准备	课件、任务单
教学过程
教学版块		教师活动		学生活动	设计意图
导入		今天上午101班的陈老师来找老师说自己的电脑中c盘d盘以及u盘中部分文件打不开，并且他表示很多在101班教室计算机上使用过u盘的老师都发生相同问题，有没有同学知道为什么？那么什么是“计算机病毒”，中病毒之后我们又应该怎么办，今天就跟着老师一起来学习下吧		思考并回答预设：中病毒	激发学习兴趣，快速进入学习状态。
了解计算机病毒		什么是计算机病毒【讲解】计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时使用的程序不同，它能够自我复制并会破坏计算机中的数据，从而计算机的使用。计算机的应用越来越广，病毒的危害也是越来越大，手机、pad等智能终端同样也会受到病毒的侵扰。计算机病毒的危害【任务】上网了解计算机病毒及其危害，并填写任务单。 *冲击波、熊猫烧香、网游大盗、震网病毒、u盘病毒、cih、狐狸王变种等等。【集体交流】说一说你们组查找到的病毒及其危害。【总结】计算机病毒影响计算机的正常使用；占用计算机磁盘空间；破坏数据文件；窃取隐私；影响计算机的运行速度等等危害。为避免计算机因意外或病毒入侵而使文件找到损毁，必须养成对重要的资料和数据进行定期整理、备份的习惯。		听讲小组讨论共同完成任务。	通过小组合作探究，了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。
计算机病毒的传播		计算机病毒的传播方式【讲解】计算机病毒的传播途径有很多，主要通过u盘、移动硬盘等存储媒介以及利用网络传播，如电子邮件、聊天工具、网页恶意。【提问】请说说下面哪些做法可能会使得病毒传播？传播的方式是怎么？（1）陈老师使用u盘在教室电脑中拷贝文件（2）小白下载安装了盗版小游戏（3）小新打开了陌生人发来的网页链接（4）小葵打开了来路不明的邮件【提问】那些制作、故意传播计算机病毒的人怎么办？制作、故意传播计算机病毒是违法行为，会受到法律的处罚。如何预防计算机病毒的传播【提问】如何预防计算机病毒的传播（1）不随意安装来路不明的软件（2）不随意打开来路不明的链接（3）u盘、移动硬盘的使用需谨慎（4）不随意打开陌生人发来的邮件		听讲思考回答思考回答思考回答
病毒防治与数据安全		计算机病毒的危害很大，但是可以防治的。使用杀毒软件是最常用的方式。【任务】上网查一查有哪些杀毒软件？ 360杀毒软件、瑞星、金山毒霸、电脑管家、卡巴、江民等【任务】同学们的电脑上已经安装了360杀毒软件，请你尝试使用360杀毒软件为自己的计算机体检。【讲解】由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对杀毒软件进行升级。【提问】通过本节课的学习，你有什么好的建议给101班的陈老师？（1）安装杀毒软件，经常查杀，及时升级（2）U盘、移动硬盘的使用需谨慎（3）不随意安装来路不明的软件（4）不随意打开来路不明的链接（5）不随意打开陌生人发来的邮件（6）及时安装补丁另外,一些恶意软件、木马程序也会影响计算机的正常使用甚至窃取计算机内的资料,所以也是需要防范的。特别是在网页浏览时,要注意浏览器给出的安全提示,不闭安全防护软件、不随意打开网页中的链接、不在公用电脑上输入重要账号的密码等。		操作，回答操作听讲思考回答	通过探究尝试，体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程和方法，初步形成使用计算机时的病毒防护意识，具备良好的计算机防护意识。
小结		今天我们学习了什么？		共同总结	总结本节课的学习，锻炼总结能力，逻辑思维能力，语言表达能力。
板书设计		计算机安全计算机病毒自我复制破坏程序影响计算机的正常使用占用计算机磁盘空间计算机病毒的危害破坏数据文件窃取隐私影响计算机的运行速度 … 存储媒介，U盘、移动硬盘等计算机病毒的传播方式网络传播，电子邮件、聊天工具、网页恶意等