初中体育人教版七年级全一册第四章 篮球优秀说课ppt课件

这是一份初中体育人教版七年级全一册第四章 篮球优秀说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了说课程序，指导思想，教材特点，学情分析，教学目标，教学重难点，胸前传球，胸前接球，教法和学法，教学流程等内容，欢迎下载使用。

一、说指导思想二、说教材特点三、说学情分析四、说教学目标五、说教学重难点六、说教法与学法七、说教学流程八、说场地与预计教学效果
贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，根据初中学生的心理和生理特点以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围，通过选择篮球技术教材课，并以学生观看教学视频，教师演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。同时创设一种轻松，愉快的学习环境，使每个学生在原有的基础上都有不同程度的收获和提高，让每个学生都能够体验到学习的乐趣和获得成功的体验。
篮球运动是广大中学生喜欢的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，只有掌握好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。根据初中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体协调能力，培养团队协作精神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力，通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。
初中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考，判断等能力，他们有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
1、认知目标：通过篮球活动和游戏、比赛形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养何提高学生自主学习的能力。2、技能目标：使学生熟练掌握双手传接球的技术动作，提高上下肢的协调性和判断能力，培养学生团结协作的集体主义精神。发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感、在学习过程中自主、合作、探究能力和遵守规则的诚信程度。
（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。 难点：蹬地、伸臂翻腕、拨指的有机结合。（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。难点：迎球缓冲的有机结合。
持球正确，蹬地，伸臂，屈腕，拨指动作协调连贯，双手用力均匀
手型正确，触球时手臂缓冲动作柔和连贯
常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。学生主要采用观察法和模仿练习法。基 本 学 习 部 分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法等。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据季节特点，本节课运用了分队跑动练习、球操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。2、主体部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、示范法、分解法、创设情境等方法。使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生两人传接球练习、传球加速跑练习、三点传球练习、行进间传接球逐渐加入难度让学生进行练习。使学生在与他人合作练习的过程中，巩固、提高“传接球”的 基本动作，培养了学生传接球配合默契能力。达到所预计教学目标。在最后的游戏中以快速有效传球为目标起到寓教于乐，让学生们在游戏中体会团队沟通、协调的重要性，也为今后的合作学习、班集体凝聚力的增强起到良好的作用。3、结束部分：学生与教师在优美的放松音乐中进行放松，不仅让学生感受到整体和谐喜悦，同时也达到了消除疲劳，愉悦身心的目的。
准备部分：沿着篮球线分队跑和音乐球操能激发学生的兴趣，又为下一步学习做好准备，并能避免意外伤害事故的发生。
主体部分：主体部分是课的核心，为使学生能更好的掌握传接球技术，教师根据由易到难的教学原则，教师首先组织学生原地练习，给学生留下疑问，让学生在练习中寻找答案。接下来教师组织不同的练习方法，让学生逐步由原地传接球过渡到行进间传接球的技术动作学习中。再通过组织学生自由组合，分层练习，指导并给出学练建议。真正把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人自主学习，互评互练，达到每个人都有进步与提高。
通过游戏练习，使学生进一步明确在集体性比赛项目中团队协作的重要性。通过游戏练习，加强学生深刻理解沟通与合作在日常学习和工作中重要性。在游戏中，培养学生的合作意识，启发学生的积极思维能力。
拓展小游戏：篮球搬家
音乐是各种媒介沟通的桥梁，也是体育课放松身心的良药，学生在欢乐的气氛中得到放松，感受到和谐的喜悦，同时也达到了消除疲劳，愉悦身心的目的。

场地篮球场两块、篮球33个、录音机一台。预计教学效果：预计心率：120—150次/分钟。最高心率：160次每分钟，出现在第35分钟左右。练习密度40%—50%，运动负荷为中等。
八、说场地与预计教学效果