【期末基础讲义】人教版数学四年级上册期末复习讲义-第一单元《大数的认识》（含解析）

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期末章节讲义基础练2022-2023学年人教版数学四年级上册精讲精练期末章节复习讲义第一单元 大数的认识 1、计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是 单位。相邻两个计数单位之间的进率是 。2、数位：个位、 、 、……亿位等等，都是 。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如  万à万位。3、数级：个级、万级、亿级……都是 ，一个数级包括 个数位。4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做 顺序表，如下。5、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。 如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。如：36472845中的3647在万级上，表示 “3647个万”6、大数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个 字。③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“ ”。   读数注意事项：“2”读作“二”；如果是大数的最高位是 ……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六” 7、大数的写法：①从 写起，一级一级往下写。②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写 。写数注意事项：一定要注意“ ”，保证每级有 数位，不够的要用0补足。8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和 比对，而写数后可以自己读出。9、写出所组成的数：对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入，再用 补足。10、大数的比较：①位数多的这个数就比较 。②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从 起的第一位比起，也就是从 位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就 。③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。11、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的 ，将其后面的数作为“ ”，对尾数 位上的数字进行取舍。 为“舍”，尾数清零且精确数位的数字不变， 为“入”，尾数清零且精确数位上的数字加1。如，12,5933（精确到万位）≈13,0000     12,5933（精确到千位）≈ 12,5933（精确到百位）≈     12,5933（精确到十位）≈12,5930注意：四舍五入后的结果是 ，所以符号一定要用“ ”！12、改写成不同计数单位的数：（1）整万数：将个级的4个 改写成“万”， 整亿数：将万级、个级共 个0改写成“亿”如，  15,0000 = 15万  24,0000,0000 = 24,0000万 = 24亿     370,0000 = 370万注意：整万、整亿的数的改写属于 ，要用“ ”连接！（2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将 以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千位） ，再改写成以“ ”为单位的数如 14,7283 ，因为千位上的数字是7，属于“入”的情况，所以14,7283 ≈ 15,0000  = 15万   或者直接写成    14,7283 ≈ 15万（3）非整亿的数改写成以“ ”为单位的数：将亿位以后的数作为 ，对尾数的最高位（千万位） ，再改写成以“ ”为单位的数如 56,0384,9182 ，因为千万位上的数字是0，属于“舍”的情况，所以56,0384,9182 ≈ 56,0000,0000=56 亿 或者直接写成56,0384,9182≈ 56亿13、按要求组数：（1）组成最大、最小的数： “用 2、4、5、6、0、9组成最大的 位数和最小的 位数”最大的数：把给定的数字按照从 到 的顺序排列即可，得965420最小的数：把给定的数字按照从 到 的顺序排列即可，若最高位上的数字是0，将第一个非0数字提前作为 位，得 024569 –》204569（2）组成特定读法的数：“用2、4、5、0、0组成读出1个 的数”按照读数规则，先把0的位置确定，只读1个0，则这个0不能在每级 ，又已知这个数是 位数，所以单个0可以出现的数位有十位、百位、千位，连续两个0可以出现的位置有 和 、百位和十位。最后将 数字填入即可。可得24050，20450，20045，24005（3）特定读法且最大最小的数：先照顾 ，排好 的位置，其他的数字按照 或 的要求排列即可。14、进位制：用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是进位制，简单来说“ ”就是“几进制”。满 进一就是十进制（计数法），共有 个数字（0~9）。15、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是 。一个物体也没有，用 表示， 也是自然数。最小的自然数是 ，没有最大的 ，自然数的个数是 的。16、计算工具的认识：（1）算盘：发明算盘的是中国。算盘有 两档，上档每颗珠子代表 ，下档每颗珠子代表 ，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“ 个万”。（2）计算器： 是“清除键”， 是“开关及清屏键”。一、选择题1．（2021·贵州碧江·）49□9650000≈50亿，□里最小填（ ）。A．9 B．5 C．42．（2021·广西邕宁·）个位、万位、亿位都是（ ）。A．数级 B．计数单位 C．数位 D．位数3．（2021·湖南·新晃侗族自治县教育研究室）下面式子错误的是（ ）。A．98675＜98765 B．73541＜73451 C．796000＞7906004．（2021·贵州·遵义市播州区泮水镇第一小学）95220432这个数中“5”表示的含义是（ ）。A．5个百万 B．5个千万 C．5个十万5．（2021·全国·）一个六位数由3个6和3个0组成，这个数最小是（ ）。A．666000 B．606060 C．600066二、填空题6．（2020·海南省昌江思源实验学校）从个位起，第（________）位是万位，第十二位是（________）位。7．（2021·全国·）美国的陆地面积是九百三十七万二千六百一十四平方千米。写出横线上的数（________），省略万后面的尾数约是（________）万。8．（2021·全国·）895300中，9在（______），5在（______），3在（______）。9．（2021·广东顺德·）用3，2，5，8，7，0，1这七个数字组成一个最大的七位数是（________），这个数中的“5”表示5个（________）。10．（2021·云南·芒市教育科学研究中心）五十四亿七千五百万写作（________），改写成用万作单位的数是（________），省略亿后面的尾数的近似数是（________）。11．（2021·山西·忻州现代双语学校）705000040是一个（________）位数，最高位是（________），5在（________）位上，表示5个（________）。12．（2021·贵州碧江·）8750000000这个数中的“5”表示（______）；这个数约是（______）亿。13．（2021·全国·）80000000＋80000＋8写作：（________），读作：（________）。三、判断题14．（2021·广东花都·）在6和7之间填上5个0，这个数读作六十万零七。（________）15．（2021·山东·滨州市滨城区滨北街道办事处北城英才学校）个位、十位、百位……都是数位。（______）16．（2021·山东·曹县教学研究室）与8万相邻的两个数分别是7万和9万。（________）17．（2021·广东惠来·）在使用计算器运算的过程中，如果输错一个数据，需要按CE键清除。（________）18．（2021·辽宁·）个位、十位、百位……亿位都是计数单位。（________）四、排序题19．（2020·黑龙江讷河·）把50013，51030，53011，53101，50131按从大到小的顺序排列起来。20．（2020·全国·）按从大到小的顺序排列。7030400 7304000 3700400 37013400（________）＞（________）＞（________）＞（________）五、连线题21．（2020·全国·）连一连。22．（2021·全国·）连一连。 305000 1203000 三百零五万零五十 十万零五百一百二十万三千 100500 三十万五千 3050050六、解答题23．（2021·全国·）写出下面计算工具的名称。 24．（2021·辽宁·）我们在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，而且我们知道“千千万”是形容数量多，“万万千”也是形容数量多。那么同学们，你知道究竟是“千千万”多呢，还是“万万千”多呢？从严格意义上来讲，它们存在怎样的关系？25．（2021·全国·）把横线上的数改成用“亿”作单位的数。 用最大的天文望远镜至少可以看到1000000000颗星。26．（2021·全国·）十万位与亿位之间的进率是多少？写出与十万位进率是100的两个数位。27．（2021·辽宁·）福厦铁路北起福州站，南至厦门站，全长276000米。福厦铁路全长约多少万米？如果明明乘坐列车往返于福州和厦门，列车约行驶多少万米？28．（2021·全国·）写出横线上的数。金星和太阳的平均距离是一亿零八百二十一万千米。29．（2021·全国·）读一读：5050000005。30．（2021·全国·）读出或写出横线上的数。 （1）地球到太阳的平均距离是149600000千米。 （2）我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。 （3）山东省沿海滩涂面积约为三十亿平方米。 （4）根据国家统计局的统计数据，2017年我国总人口数约为十三亿九千零八万人。答案解析计数单位：一（个）、十、百、千、万……亿等等，都是计数单位。相邻两个计数单位之间的进率是十。数位：个位、十位、百位、……亿位等等，都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字，如  万à万位。3、数级：个级、万级、亿级……都是数级，一个数级包括四个数位。4、数位顺序表：含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表，如下。5、数字表示：某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。 如：12367 中的2在千位上，表示“2个千”某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。如：36472845中的3647在万级上，表示 “3647个万”6、大数的读法：①从高位数读起，一级一级往下读。②万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。③每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。   读数注意事项：“2”读作“二”；如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时，这个“1”不读，如125046读作“十二万五千零四十六” 7、大数的写法：①从高级写起，一级一级往下写。②当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。写数注意事项：一定要注意“四位一级”，保证每级有四个数位，不够的要用0补足。8、读写数检验方法：读数和写数可以互相检验，即读数后再写出来和原数比对，而写数后可以自己读出。9、写出所组成的数：对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入，再用0补足。10、大数的比较：①位数多的这个数就比较大。②当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。③如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。11、四舍五入法：求“近似数”的一种方法，首先确定需要精确到的数位，将其后面的数作为“尾数”，对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”，尾数清零且精确数位的数字不变，5~9为“入”，尾数清零且精确数位上的数字加1。如，12,5933（精确到万位）≈13,0000     12,5933（精确到千位）≈12,600012,5933（精确到百位）≈12,5900     12,5933（精确到十位）≈12,5930注意：四舍五入后的结果是近似数，所以符号一定要用“≈”！12、改写成不同计数单位的数：（1）整万数：将个级的4个0改写成“万”， 整亿数：将万级、个级共8个0改写成“亿”如，  15,0000 = 15万  24,0000,0000 = 24,0000万 = 24亿     370,0000 = 370万注意：整万、整亿的数的改写属于准确数，要用“=”连接！（2）非整万的数改写成以“万”为单位的数：将万位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千位）四舍五入，再改写成以“万”为单位的数如 14,7283 ，因为千位上的数字是7，属于“入”的情况，所以14,7283 ≈ 15,0000  = 15万   或者直接写成    14,7283 ≈ 15万（3）非整亿的数改写成以“亿”为单位的数：将亿位以后的数作为尾数，对尾数的最高位（千万位）四舍五入，再改写成以“亿”为单位的数如 56,0384,9182 ，因为千万位上的数字是0，属于“舍”的情况，所以56,0384,9182 ≈ 56,0000,0000=56 亿 或者直接写成56,0384,9182≈ 56亿13、按要求组数：（1）组成最大、最小的数： “用 2、4、5、6、0、9组成最大的六位数和最小的六位数”最大的数：把给定的数字按照从大到小的顺序排列即可，得965420最小的数：把给定的数字按照从小到大的顺序排列即可，若最高位上的数字是0，将第一个非0数字提前作为最高位，得 024569 –》204569（2）组成特定读法的数：“用2、4、5、0、0组成读出1个0的数”按照读数规则，先把0的位置确定，只读1个0，则这个0不能在每级末尾，又已知这个数是五位数，所以单个0可以出现的数位有十位、百位、千位，连续两个0可以出现的位置有千位和百位、百位和十位。最后将非0数字填入即可。可得24050，20450，20045，24005（3）特定读法且最大最小的数：先照顾读法，排好0的位置，其他的数字按照最大或最小的要求排列即可。14、进位制：用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是进位制，简单来说“满几进一”就是“几进制”。满十进一就是十进制（计数法），共有10个数字（0~9）。15、自然数：表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，……都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。16、计算工具的认识：（1）算盘：发明算盘的是中国。算盘有上下两档，上档每颗珠子代表5，下档每颗珠子代表1，每根杆相当于一个数位，如“万位上的一颗上珠”表示“5个万”。（2）计算器：CE是“清除键”，ON/C是“开关及清屏键”。1．B【思路引导】根据给出的式子，因为后面的数入上去了，所以就是5~9的数都可以，但是最小的就是5。【完整解答】49□9650000≈50亿，□里最小填（5）。故选：B。【考察注意点】此题考查求整数的近似数，用“四舍五入”法，本题中，省略亿位，而且变大了，所以就是5~9的数，最小的就填5。2．C【完整解答】根据整数的数位顺序表可知：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，都是数位，据此解答。故选：C3．B【思路引导】位数相同的两个数比较大小，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，一直到比较出大小为止，依此比较即可。【完整解答】A．万位和千位上的数都相同，百位上6＜7，即98675＜98765，因此此项正确；B．万位和千位上的数都相同，百位上5＞4，即73541＞73451，因此此项错误；C．万级上的数都相同，千位上6＞0，即796000＞790600，因此此项正确；故答案为：B【考察注意点】熟练掌握大数的比较方法是解答此题的关键。4．A【思路引导】计数单位从右往左依次为：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……；依此选择。【完整解答】95220432这个数中的“5”在百万位上，即“5” 表示5个百万；故答案为：A【考察注意点】熟练掌握对整数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。5．C【思路引导】要想组成的数最小，高位尽可能排一些小的数，低位尽可能排一些大的数，而且注意最高位不能排0。【完整解答】因为最高位不能是0，所以六位数的最高位（十万位）只能是6，且要想此数最小，把三个0尽可能排在较高位上，所以依次是万位、千位、百位上排0，两个6则排在十位和个位上，此时数最小，即为600066。【考察注意点】此题的关键在于理解数的大小比较是依次从高位向低位比较，所以在组成最大数时，要按照从最高位到最低位依次先排大数，后排小数的原则；同样，如果要组成最小数，则从最高位依次排向最低位，先排小数，再排大数的原则，而且注意最高位不能排0。6．五 千亿 【思路引导】数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……；依此填空。【完整解答】根据分析可知：从个位起，第五位是万位，第十二位是千亿位。【考察注意点】熟练掌握对整数的数位的认识是解答此题的关键。7．9372614 937 【思路引导】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。【完整解答】美国的陆地面积是九百三十七万二千六百一十四平方千米。写出横线上的数9372614，省略万后面的尾数约是937万。【考察注意点】本题主要考查整数的写法和求近似数，注意求近似数时要带计数单位。8．万位 千位 百位 【思路引导】根据数位顺序表，从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位……，据此进行解答。【完整解答】895300中，9在万位，5在千位，3在百位。【考察注意点】本题考查的是对数位顺序表的认识，属于基础题。9．8753210 万 【思路引导】要使组成的七位数最大，因此直接将这些数字从大到小的顺序排列组成一个七位数即可；数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、……；计数单位从右往左依次为：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、……；依此填空。【完整解答】8＞7＞5＞3＞2＞1＞0，即用3，2，5，8，7，0，1这七个数字组成一个最大的七位数是：8753210；8753210中的“5”在万位上，因此这个数中的“5”表示5个万。【考察注意点】此题考查的是大数的比较，以及对整数的数位和计数单位的认识，应熟练掌握。10．5475000000 547500万 55亿 【思路引导】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【完整解答】五十四亿七千五百万写作：54750000005475000000＝547500万5475000000≈55亿【考察注意点】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。11．九 亿位 百万 百万 【思路引导】数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位、……计数单位从右往左依次为：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿、……；依此填空。【完整解答】根据分析可知：705000040是一个九位数，最高位是亿位；5在百万位上，即表示5个百万。【考察注意点】熟练掌握对整数的数位、数级和计数单位的认识是解答此题的关键。12．5个千万 88 【思路引导】题中的5在千万位上，所以表示5个千万；亿后面的数是5，能入上去，就在亿位上加1并省略亿后面的尾数，加个“亿”字即可。【完整解答】8750000000这个数中的“5”表示（5个千万）；这个数约是（88）亿。【考察注意点】此题考查整数的近似数以及各数位表示的意义，熟练掌握并灵活应用。13．80080008 八千零八万零八 【思路引导】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位有一个零或连续几个0都只读一个“零”。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。【完整解答】80000000＋80000＋8写作：80080008，读作：八千零八万零八。【考察注意点】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。14．×【思路引导】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。【完整解答】在6和7之间填上5个0是6000007，这个数读作六百万零七，所以判断错误。【考察注意点】本题主要考查学生对整数读法的掌握。15．√【思路引导】数位是指一个数中每一个数字所占的位置。【完整解答】个位、十位、百位……都是数位。故判断正确。【考察注意点】此题考查数位的概念。16．×【思路引导】根据相邻的两个自然数相差1，进行解答即可。【完整解答】8万＝8000080000－1＝7999980000＋1＝80001所以，与8万相邻的两个数分别是79999和80001；故原题说法错误。故答案为：×【考察注意点】此题考查了自然数的认识，知道相邻的两个自然数相差1。17．√【思路引导】计算器中的CE键是局部清除键，可以清除最后输入的错误数据。依此判断。【完整解答】在使用计算器运算的过程中，如果输错一个数据，需要按CE键清除。故答案为：√【考察注意点】熟练掌握计算器的使用方法是解答此题的关键。18．×【完整解答】在数位顺序表中，每四个数位为一级。个位、十位、百位、千位为个级，计数单位分别是个、十、百、千；万位、十万位、百万位、千万位为万级，计数单位分别是万、十万、百万、千万；亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。据此判断即可。故答案为：×。19．见详解【思路引导】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大……以此类推，据此判断即可。【完整解答】53101＞53011＞51030＞50131＞50013【考察注意点】本题主要考查了学生对整数的大小比较掌握情况。20．37013400 7304000 7030400 3700400 【思路引导】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的……，据此解答。【完整解答】根据上面的分析可知：37013400＞7304000＞7030400＞3700400。【考察注意点】此题要求学生掌握比较整数的大小的方法。21．见详解。【思路引导】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出各个数，再进行连线即可。【完整解答】【考察注意点】写整数时，要从高位起，一级一级的写。22．见详解【思路引导】含有两级数的读法：先读万级，再读个级，万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0；先依此读出每个数，然后再连线即可。【完整解答】【考察注意点】熟练掌握亿以内数的读法和写法是解答此题的关键。23．笔记本电脑；机械计算器；算筹；电子计算器；计算尺；电子计算机【思路引导】根据图，写出各种计算器的名称即可【完整解答】图中各计算工具的名称如下： 笔记本电脑 机械计算器 算筹 电子计算器 计算尺 电子计算机【考察注意点】本题考查了的目的是让学生认识古代和现在使用的计算工具。24．万万千大，万万千等于10倍千千万。【思路引导】根据题意可知：千千万是10000000000＝100亿万万千是100000000000＝1000亿然后再比一比“千千万”多呢，还是“万万千”多即可。【完整解答】据分析可得：万万千÷千千万＝1000亿÷100亿＝10答：万万千大，万万千等于千千万的10倍。【考察注意点】在日常生活中经常提到“千千万”和“万万千”，让学生体会到数学来源于生活，用所学的数学知识解决生活中的问题。25．10亿【思路引导】改写成用“亿”作单位的数，就直接省略亿位后面8个0，然后在数的末尾处加一个“亿”；依此改写即可。【完整解答】1000000000＝10亿【考察注意点】熟练掌握整数的改写是解答此题的关键。26．一千；千位；千万位【思路引导】根据数位顺序表：从个位起，向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、…；十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；十万位与亿位之间有百万和千万，然后才是亿位，所以十万位与亿位之间的进率是1000；与十万位进率是100的两个数位分别是千位和千万位，据此解答。【完整解答】据分析可得：十万位与亿位之间的进率是1000；写出与十万位进率是100的两个数位是千位、千万位。【考察注意点】考查了整数的数位顺序和十进制计数法的意义，熟记数位顺序表是解决此类问题的关键。27．28万米；56万米【思路引导】（1）通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”；求得的近似数与原数不相等，用约等于号“≈”连接；（2）要求列车约行驶多少万米，即求两个铁路的长度，解答即可。【完整解答】276000米≈28万米28×2＝56（万米）答：福厦铁路全长约28万米，列车约行驶56万米。【考察注意点】本题考查了整数的近似数和简单的行程问题，解题的关键是要掌握用四舍五入法求整数的近似数。28．108210000【思路引导】整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；依此写出这个数即可。【完整解答】一亿零八百二十一万写作：108210000【考察注意点】熟练掌握亿以上数的写法是解答此题的关键。29．五十亿五千万零五【思路引导】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此写出这个数即可解题。【完整解答】5050000005 读作：五十亿五千万零五【考察注意点】熟练掌握整数的写法，是解答此题的关键，注意写数时，要一级一级地写。30．（1）一亿四千九百六十万；（2）三十七亿零五十万；（3）3000000000；（4）1390080000；【思路引导】（1）、（2）大数的读法：从高级读到低级，亿级、万级的数，都要按照个级的数的读法来读，再在亿级数的后面加上一个“亿”字，在万级数的后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，依此读出横线上的数即可；（3）、（4）整数的写法是从高位到低位开始，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，依此写出横线上的数即可；【完整解答】（1）149600000读作：一亿四千九百六十万；（2）3700500000读作：三十七亿零五十万；（3）三十亿写作：3000000000；（4）十三亿九千零八万写作：1390080000；【考察注意点】熟练掌握亿以上数的读法和写法是解答此题的关键。5个亿、8个千万和6个千六十、八千和五亿5个亿、8个万和6个百500000000＋800＋65个亿、8个十万和6个十50008060050000080658006000500800060500008060