【期末专项复习】人教版数学三年级上册 期末专项强化突破B卷——3.测量（含答案）

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三年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷3.测量（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．图中的曲别针长是（    ）。A．3厘米3毫米 B．3厘米8毫米 C．2厘米8毫米2．教室黑板的长大约是（    ）。A．4米 B．20厘米 C．6分米3．数学课本的宽约是184（    ）。A．毫米 B．厘米 C．分米4．看一场电影的时间大约用了2（    ）。A．分钟 B．小时 C．千米5．一辆汽车两（    ）能行驶（    ）千米。①小时；②分钟；③160；④800A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．修一条2千米的水渠，已经修了600米，还剩（    ）米没修。A．2600 B．1400 C．600 D．4007．40个二年级学生的体重大约是1（    ）。A．千米 B．千克 C．克 D．吨8．一头大象约重3050千克，合（    ）。A．3吨50克 B．3吨50千克 C．3吨5千克二、填空题（满分16分）9．下图中的纸条长( )厘米( )毫米，也就是( )毫米。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。150秒( )1分5秒    8毫米( )1厘米11．把一根2米长的铁丝剪成同样长的4段，每段长( )分米。12．在括号里填上合适的长度单位。一元硬币的厚度约是2( )；  操场一圈的长度约是400( )；淘气的身高是123( )；  汽车每小时行90( )。13．6000米＋3000米＝( )千米。14．从曲靖到会泽大海草山大约有202( )，乘坐汽车大约需要3( )才能到达。15．在（　　）填上合适的单位。一辆卡车载重是4( )    小芳跑50米用8( )一条毛巾长8( )        小轿车每小时行驶60( )16．7000千克＝( )吨 4分＝( )秒  1米－3分米＝( )分米三、判断题（满分8分）17．我国的长江全长约6300厘米。( )18．8吨和8千米相比较，8吨大一些。( )19．一辆卡车载重8000千克。( )20．小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好步行去。( )四、排序题（满分12分）21．(6分)把下面的数量按从小到大的顺序排列。40厘米、6米、500毫米、9分米( )＜( )＜( )＜( )22．(6分)按从大到小的顺序排列。4吨    3080千克   5000克    3吨300千克五、连线题（满分12分）23．(6分)把下面物品与其对应的质量连起来。24．(6分)把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。六、解答题（满分36分）25．(6分)比身高。妹妹站在旁边的小凳子上后会比姐姐高吗？26．(6分)小丽的身高是130厘米，妈妈比小丽高3分米。妈妈的身高是多少厘米？27．(6分)丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？28．(6分)在新农村建设的活动中，为建设美丽乡村，要实现村村通公路。幸福村规划修建一条长4千米的公路，已经修了1400米，剩下多少米没有修？29．(6分)有一座载重为1吨的桥，如图这几只动物可以一起过桥吗？30．(6分)下面两辆车可以用来运煤。如果每次运煤的车都装满，有哪几种恰好能运完12吨煤的方案？参考答案1．C【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。【详解】观察上图可知，曲别针长是2厘米8毫米。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对测量长度方法的掌握和灵活运用。2．A【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知教室黑板的长约4米。【详解】教室黑板的长大约是4米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3．A【分析】根据生活经验以及结合题干中的数字可知，测量数学课本的宽度用“毫米”。【详解】数学课本的宽约是184毫米，故答案为：A。【点睛】本题考查的是对长度单位的认识，要将长度单位和数据大小再结合生活经验一起来进行判断。4．B【分析】据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量看一场电影的时间用“小时”作单位。【详解】看一场电影的时间大约用了2小时。故答案为：B【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5．A【分析】根据生活经验、对时间单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一辆汽车行驶几千米所需要的时间用“小时”作单位。一辆汽车一小时能行驶80千米，则两小时能行驶160千米。据此解答。【详解】一辆汽车两小时能行驶160千米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6．B【分析】1千米＝1000米，据此将水渠长度千米换算成米，用全长减去已经修完的长度就是剩下的长度。【详解】2千米＝2000米2000－600＝1400（米）则还剩1400米。故答案为：B【点睛】本题考查了长度单位的换算及应用。关键是明确1千米＝1000米。7．D【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量40个二年级学生的体重用“吨”作单位。【详解】40个二年级学生的体重大约是1吨。故答案为：D【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8．B【分析】3050千克＝3000千克＋50千克，1000千克＝1吨，依此将3000千克化成吨即可选择。【详解】3050千克＝3000千克＋50千克3000千克＝3吨即3050千克＝3吨50千克故答案为：B【点睛】此题考查的是吨与千克之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。9．     4     6     46【分析】纸条的首端指向5厘米处，纸条的末端指向9厘米6毫米处，因此用9厘米6毫米减去5厘米即可。根据厘米和毫米的换算关系进行换算，据此解决。【详解】9厘米6毫米－5厘米＝4厘米6毫米4厘米6毫米＝46毫米【点睛】此题考查的是物体长度的测量，应熟练掌握对直尺的认识。10．＞     ＜【分析】将1分5秒转化成秒作单位的数即可作比较；将1厘米转化成毫米作单位的数即可作比较。【详解】1分＝60秒，1分5秒＝65秒，150＞65，所以150秒＞1分5秒1厘米＝10毫米，8毫米＜10毫米，所以8毫米＜1厘米【点睛】解答此题时，先进行单位换算，再比较大小即可。11．5【分析】根据平均分的意义，先将总长度2米换算成20分米，再除以剪成的段数，即可求出每段的长度。【详解】总长度：2米＝20分米每段长：20÷4＝5（分米）【点睛】本题考查了平均分的意义及应用，同时需注意长度单位的换算。12．毫米##mm     米##m     厘米##cm     千米##km13．9【分析】先求出6000米＋3000米的和，再换算成千米。【详解】6000米＋3000米＝9000米＝9千米。【点睛】本题考查长度单位的换算，关键是明确1千米＝1000米。14．千米     小时【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量从曲靖到会泽大海草山的距离，数据是202，则单位是千米，乘坐汽车大约需要3小时；据此解答即可。【详解】从曲靖到会泽大海草山大约有202千米，乘坐汽车大约需要3小时才能到达。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。15．吨##t     秒##s     分米##dm     千米##km【分析】根据生活经验以及对质量单位、时间单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位填空即可。【详解】一辆卡车载重是4吨    小芳跑50米用8秒一条毛巾长8分米        小轿车每小时行驶60千米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。16．7     240     7【分析】把7000千克换算成吨数，用7000除以进率1000；把4分换算成秒数，用4乘进率60；先把1米换算成10分米，再相减即可。【详解】7000÷1000＝7；4×60＝240；1×10＝10；10－3＝77000千克＝7吨   4分＝240秒   1米－3分米＝7分米【点睛】此题考查名数的换算和名数的简单计算，要注意在做名数的计算题时，要先把名数的单位化统一后再计算。17．×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量我国最长的河流长江全长用“千米”做单位。【详解】我国的长江全长应该约6300千米。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。18．×【分析】吨是质量单位，千米是长度单位，质量单位和长度单位不能互相比较，则无法比较8吨和8千米的大小。【详解】由分析得：8吨和8千米不能比较大小，则“8吨大一些”这个说法错误。故答案为：×【点睛】本题关键是明确两种不同的计量单位不能互相比较。19．√【分析】根据实际可知，一辆卡车载重8吨，因此先将8000千克化成吨，然后再判断，1000千克＝1吨，依此换算并判断即可。【详解】8000千克＝8吨，即一辆卡车载重8000千克。故答案为：√【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握吨与千克之间的换算是解答此题的关键。20．×【分析】根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识进行判断即可。【详解】根据生活经验可知，小丽要去图书馆，她家距图书馆有15千米，她最好乘车去。故答案为：×【点睛】熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。21．     40厘米     500毫米     9分米     6米【分析】把毫米数、厘米数、分米数、米数都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列。【详解】40÷10＝4（分米）6×10＝60（分米）500÷100＝5（分米）即40厘米＝4分米6米＝60分米500毫米＝5分米因为4分米＜5分米＜9分米＜60分米，所以40厘米＜500毫米＜9分米＜6米。【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。22．4吨＞3吨300千克＞3080千克＞5000克【分析】吨和千克之间的进率是1000，千克和克之间的进率是1000，大单位化小单位乘进率，小单位化大单位除以进率，据此解答。【详解】4吨＝4000千克5000克＝5千克3吨300千克＝3300千克因为4000千克＞3300千克＞3080千克＞5千克所以4吨＞3吨300千克＞3080千克＞5000克【点睛】此题考查，吨、千克、克之间的进率，，，熟练掌握并灵活应用。23．见详解【分析】根据生活实际以及对质量单位的认识连线即可。【详解】【点睛】熟练掌握对吨、千克、克的认识是解答此题的关键。24．见详解【分析】根据对长度单位千米的认识可知，步行大约每小时5千米，骑自行车大约每小时75千米，坐汽车大约每小时18千米，乘坐飞机大约每小时800千米。【详解】【点睛】解决本题时应注意联系生活实际和计量单位、数据的大小，灵活选择。25．会【分析】先用妹妹的身高加上小凳子的高度，求出妹妹站上小凳子后的总高度，再与姐姐的身高比较大小。【详解】148＋30＝178（cm）178＞170答：妹妹站在旁边的小凳子上后会比姐姐高。【点睛】求出妹妹站上小凳子后的总高度是解决本题的关键。26．160厘米【分析】用小丽的身高加妈妈比小丽高的3分米，就是妈妈的身高，注意统一单位。【详解】3分米＝30厘米130＋30＝160（厘米）答：妈妈的身高是160厘米。【点睛】熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。27．2260米【分析】用乘坐公交车行驶的路程加上步行的路程，求出学校到图书馆的距离。千米和米之间的进率是1000，据此将乘坐公交车行驶的路程换算成米，再进行计算。【详解】2千米＝2000米2000＋260＝2260（米）答：学校到图书馆有2260米远。【点睛】解决本题的关键是明确1千米＝1000米。长度单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。28．2600米【分析】让总长度减去已经修了的长度即可解答，注意先统一单位，把4千米换算成米，1千米＝1000米，据此解答。【详解】4千米＝4000米；4000－1400＝2600（米）答：剩下2600米没有修。【点睛】本题考查了千米与米的换算，掌握1千米＝1000米是解题的关键。29．不可以一起过桥【分析】根据题意，已知桥的载重，把所有动物的体重相加，再与1吨比较大小即可。【详解】500＋260＋200＋170＋130＝1260（千克）1吨＝1000千克1260＞1000答：这几只动物不可以一起过桥。【点睛】解答本题的关键是注意吨与千克之间的换算，根据1吨＝1000千克，解答此题即可。30．4辆大卡车、2辆大卡车3辆小卡车或者6辆小卡车【分析】根据运煤的吨数，以及每辆车的载质量的吨数，合理的安排即可。【详解】派车方案①：大卡车4辆，运煤吨数为3×4＝12吨；派车方案②：大卡车3辆，小卡车2辆，运煤吨数为3×3＋2×2＝13吨；派车方案③：大卡车2辆，小卡车3辆，运煤吨数为3×2＋2×3＝12吨；派车方案④：大卡车1辆，小卡车5辆，运煤吨数为3×1＋2×5＝13吨；派车方案⑤：大卡车0辆，小卡车6辆，运煤吨数为2×6＝12吨；所以如果每次每辆车都装满用4辆大卡车、2辆大卡车3辆小卡车或者6辆小卡车可以恰好运完12吨煤。【点睛】根据两种车的不同载质量，逐个找出符合要求的派车方案是解决本题的关键。