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【期末专项复习】人教版数学三年级上册 期末专项强化突破A卷——4.万以内的加法和减法（二）（含答案）
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三年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷4.万以内的加法和减法（二）（满分：100分，完成时间：60分钟）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．下列算式列竖式计算时，个位、十位都要进位的是 A． B． C．2．一根铁丝长600米，第一次用去了368米，第二次用去了129米，现在铁丝比原来短了 米。A．103 B．113 C．4973．小丽有400元，请朋友吃饭用了305元，还剩下 元。A．705 B．495 C．954．409和298的和大约是 A．600 B．700 C．8005．一箱黑玉米连箱重4300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是 A．4千克 B．300克 C．4600克 D．以上都不对6．玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，求两人一共集邮多少张，以下选项中列式正确的是 A． B． C．7．王叔叔的家距离公司425米，一天王叔叔从家去上班，走了132米的时候，发现有一份文件忘记带了，又返回家去取。这一天王叔叔上班共走了 米。A．557 B．689 C．7188．一个加数减少18，另一个加数增加25，则和 A．增加 B．减少 C．不变二．填空题（满分16分，每小题2分）9．笑笑在计算一道加法题时，把一个加数百位上的“4”看成了“5”，得到的结果是784，正确的结果是 。10．用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向 位进1，在和的 位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的： 。11．两个加数都是380，和是 ，被减数是180，减数是70，差是 。12．甲医疗队有559人，乙医疗队有726人，甲、乙两医疗队共有 人。13．一根绳子长20分米，第一次剪掉20厘米，第二次剪掉80厘米，这根绳子还剩 分米。14．商场搞促销活动，梁老师花928元买了一部手机，比原价优惠了272元，这部手机原价是 元。15．张老师读一本书，每一天读101页，第三天他应该从 页读起。16．通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了 度。三．判断题（满分8分，每小题2分）17．学校买来一批图书，编号从530号到680号，这批图书共150本。 18．可以转化为。 19．三位数减三位数的差可能是三位数。 20．两个三位数相加，和一定是三位数． ． 四．计算题（满分12分，每小题12分）21．（12分）竖式计算。五．应用题（满分48分，每小题6分）22．（6分）希望小学在儿童节这天收到了来自手拉手学校的礼物——图书，其中故事书673本，绘画书282本，辅导书比故事书少298本。故事书比绘画书多多少本？辅导书有多少本？23．（6分）一年级和二年级学生要一起看电影，能坐下吗？24．（6分）这台彩电原价多少钱？25．（6分）根据下表中的信息解决问题。（1）电饭锅比微波炉便宜多少钱？（2）妈妈带1000元，要买以上三件商品，够吗？26．（6分）丰收节里，学校组织三年级学生采摘了280个苹果和160个石榴。如果男生共摘240个苹果和石榴，剩下的是女生摘的，女生一共摘了多少个？27．（6分）超市上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，还有226袋。（1）全天一共卖出大米多少袋？（2）超市里原有大米多少袋？28．（6分）用900元把这三样商品都买下来，够吗？29．（6分）（1）李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲吗？（2）王叔叔买了一辆自行车、一个电风扇和一个电饭煲。收银员应收多少钱？ 参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．【分析】选项，个位上的数字相加，“满十”应向十位进一。选项，十位上的数字相加，“满十”应向百位进一。选项，个位、十位都要进位。【解答】解：个位、十位都要进位的是。故选：。【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。2．【分析】求现在铁丝比原来短了多少米，就是求用去了多少米，用368米加上129米即可。【解答】解：（米答：现在铁丝比原来短了497米。故选：。【点评】此题主要考查了加法的意义的应用。3．【分析】用小丽原有的钱数减去吃饭用的钱数，可以计算出还剩多少元。【解答】解：（元答：还剩下95元。故选：。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。4．【分析】求409和298的和大约是多少，用进行计算，把409看作400，298看作300进行估算。【解答】解：答：409和298的和大约是700。故选：。【点评】本题考查了数的估算，可以把数看作近似整十、整百、整千的数进行估算。5．【分析】求这箱黑玉米的净含量，就是求4300克减去300克的差。【解答】解：（克4000克千克答：这箱黑玉米的净含量是4千克。故选：。【点评】本题考查了利用整数减法解决问题，需正确理解题意。6．【分析】玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，也就是明明比玲玲少29张，用185减去29求出明明的邮票张数，再与玲玲的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数。【解答】解：（张答：两人一共集邮341张。故选：。【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析数量关系，正确列式解答。7．【分析】首先用132乘以2，求出王叔叔比平时多走了多少米；然后再加上王叔叔家离公司的距离，求出这一天王叔叔上班共走了多少米即可。【解答】解：（米答：这一天王叔叔上班共走了689米。故选：。【点评】此题考查了加法的意义的实际应用，要注意王叔叔比平时多走了2个132米。8．【分析】根据题意，一个加数减少18，另一个加数增加25，因为增加的25大于减少的18，那么和会增加，用25减去18就是增加的．【解答】解：答：和增加7．故选：．【点评】关键是先比较增加的大还是减少的大，可以判断是增加还是减少，再求出它们的差，就是增加或减少的．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．【分析】把一个加数百位上的“4”看成了“5”，多加了个百，即100，用784减去100即可。【解答】解：答：正确的结果是684。故答案为：684。【点评】解决本题关键是明确：一个加数不变，另一个加数增加几，和也增加几。10．【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。【解答】解：用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向百位进1，在和的百位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的：位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。故答案为：百；百；位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。【点评】此题需要学生熟练掌握千以内的加法竖式计算。11．【分析】根据加数加数和，被减数减数差直接计算。【解答】解：答：两个加数都是380，和是760，被减数是180，减数是70，差是110。故答案为：760，110。【点评】解答本题的关键是熟练掌握加数与和，被减数、减数与差的关系。12．【分析】求甲、乙两医疗队共有多少人，就是求559人加上726人的和。【解答】解：（人答：甲、乙两医疗队共有1285人。故答案为：1285。【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确分析题意。13．【分析】先统一以分米为单位，再用绳子长减去两次剪掉的长度即可。【解答】解：20厘米分米，80厘米分米。（分米）答：这根绳子还剩10分米。故答案为：10。【点评】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。14．【分析】求这部手机原价多少元，就是求928元与272元的和。【解答】解：（元答：这部手机原价是1200元。故答案为：1200。【点评】本题考查了利用三位数加三位数解决问题，需准确分析题意。15．【分析】用第一天读的页数加上第二天读的页数，可以计算出前两天一共读了多少页，再用前两天一共读的页数加上1，可以计算出第三天他应该从第几页读起。【解答】解：（页答：第三天他应该从203页读起。故答案为：203。【点评】本题解题关键是先用加法计算出前两天一共读的页数，理解用前两天一共读的页数加上1，计算出第三天他应该从第几页读起。16．【分析】根据减法的意义，用美美的近似度数减去恢复到的度数，即可求出她的视力恢复了多少度。【解答】解：（度答：她的视力恢复了105度。故答案为：105。【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式解答。三．判断题（满分8分，每小题2分）17．【分析】用680减去530再加上1，即可求出一共有多少本，再进行判断即可。【解答】解：（本答：这批图书共151本，原题说法错误。故答案为：。【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。18．【分析】计算，可以先加250，再把多加的3减掉，据此判断。【解答】解：所以原题干说法正确。故答案为：。【点评】本题主要考查了千以内加法的运算，注意运算的准确性。19．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的三位数的差，以及相同的两个三位数的差，求出三位数减三位数差的范围从而判断。【解答】解：最大的三位数999与最小的三位数100的差是：，差最大是899；相同的两个三位数的差是0，差最小是0；差的范围在之间，可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。所以原题说法正确。故答案为：。【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解。20．【分析】据题意，可以假设这两个三位数分别是500和600，然后计算这个和，再进一步判断即可．【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是500和600．那么，；因为，1100是一个四位数；所以，两个三位数相加，和一定是三位数是错误的．故答案为：．【点评】判断此类问题，可以用赋值法找出一个与题意不符反例，然后再进一步解答即可．四．计算题（满分12分，每小题12分）21．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力。五．应用题（满分48分，每小题6分）22．【分析】用故事书的本数减去绘画书的本数，就是故事书比绘画书多的本数；用故事书的本数减去298本，就是辅导数的本数。据此解答。【解答】解：（本（本答：故事书比绘画书多391本，辅导书有375本。【点评】考查了整数减法的灵活应用，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。23．【分析】把两个年级的人数相加，求出和，再和500比较即可。【解答】解：（人答：能坐下。【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。24．【分析】根据图意，可知样品机的现价2255元，是先降355元后的价格，所以要求这台彩电的原价，用样品机的现价加上降的价钱即可．【解答】解：（元答：这台彩电原价2610元钱．【点评】此题考查图文应用题，解决此题关键是理解样品机的现价2255元，是降后的价格，要求原价，需用现价加上降的价钱．25．【分析】（1）根据题意，用微波炉的价钱减去电饭锅的价钱即可；（2）先根据加法的意义，把三种商品的价钱相加，然后再和1000元进行比较即可得解。【解答】解：（1）（元答：电饭锅比微波炉便宜381元钱。（2）（元，所以1000元够；答：妈妈带1000元，要买以上三件商品，够。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。26．【分析】根据题意，用280加上160求出一共摘的苹果和石榴的个数，然后再减去男生摘的240个，就是女生摘的个数。【解答】解：（个答：女生一共摘了200个。【点评】本题考查了整数加减法的意义的运用。27．【分析】（1）上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，把它们合起来，就是全天一共卖出大米的袋数，即；（2）用全天卖出的袋数，加上还有的226袋，就是原有的袋数。【解答】解：（1）（袋答：全天一共卖出大米222袋。（2）（袋答：超市里原有大米448袋。【点评】本题考查了整数加法的意义的运用。28．【分析】将三样物品的单价相加，计算出一共需要的钱数，之后与900元进行比较，小于等于900即够，大于则不够。【解答】解：（元答：够。【点评】本题考查1000以内加法的计算及应用。29．【分析】（1）要想知道带700元钱买这两种商品够不够，首先根据加法的意义，用加法求出买一个电风扇和一个电饭煲一共需要多少元，如果与700元进行比较，如果需要的钱小于或等于700元，说明够，否则就不够。（2）根据加法的意义，把这三种商品的价格合并起来即可。【解答】解：（1）（元答：李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲。（2）（元答：收银员应收1291元。【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握整数加法的计算法则及应用。 商品饮水机电饭锅微波炉单价元226168549
三年级上册数学期末高频易错专项强化突破A卷4.万以内的加法和减法（二）（满分：100分，完成时间：60分钟）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．下列算式列竖式计算时，个位、十位都要进位的是 A． B． C．2．一根铁丝长600米，第一次用去了368米，第二次用去了129米，现在铁丝比原来短了 米。A．103 B．113 C．4973．小丽有400元，请朋友吃饭用了305元，还剩下 元。A．705 B．495 C．954．409和298的和大约是 A．600 B．700 C．8005．一箱黑玉米连箱重4300克，箱子重300克，这箱黑玉米的净含量是 A．4千克 B．300克 C．4600克 D．以上都不对6．玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，求两人一共集邮多少张，以下选项中列式正确的是 A． B． C．7．王叔叔的家距离公司425米，一天王叔叔从家去上班，走了132米的时候，发现有一份文件忘记带了，又返回家去取。这一天王叔叔上班共走了 米。A．557 B．689 C．7188．一个加数减少18，另一个加数增加25，则和 A．增加 B．减少 C．不变二．填空题（满分16分，每小题2分）9．笑笑在计算一道加法题时，把一个加数百位上的“4”看成了“5”，得到的结果是784，正确的结果是 。10．用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向 位进1，在和的 位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的： 。11．两个加数都是380，和是 ，被减数是180，减数是70，差是 。12．甲医疗队有559人，乙医疗队有726人，甲、乙两医疗队共有 人。13．一根绳子长20分米，第一次剪掉20厘米，第二次剪掉80厘米，这根绳子还剩 分米。14．商场搞促销活动，梁老师花928元买了一部手机，比原价优惠了272元，这部手机原价是 元。15．张老师读一本书，每一天读101页，第三天他应该从 页读起。16．通过视力调理，美美的近视度数从220度恢复到115度，她的视力恢复了 度。三．判断题（满分8分，每小题2分）17．学校买来一批图书，编号从530号到680号，这批图书共150本。 18．可以转化为。 19．三位数减三位数的差可能是三位数。 20．两个三位数相加，和一定是三位数． ． 四．计算题（满分12分，每小题12分）21．（12分）竖式计算。五．应用题（满分48分，每小题6分）22．（6分）希望小学在儿童节这天收到了来自手拉手学校的礼物——图书，其中故事书673本，绘画书282本，辅导书比故事书少298本。故事书比绘画书多多少本？辅导书有多少本？23．（6分）一年级和二年级学生要一起看电影，能坐下吗？24．（6分）这台彩电原价多少钱？25．（6分）根据下表中的信息解决问题。（1）电饭锅比微波炉便宜多少钱？（2）妈妈带1000元，要买以上三件商品，够吗？26．（6分）丰收节里，学校组织三年级学生采摘了280个苹果和160个石榴。如果男生共摘240个苹果和石榴，剩下的是女生摘的，女生一共摘了多少个？27．（6分）超市上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，还有226袋。（1）全天一共卖出大米多少袋？（2）超市里原有大米多少袋？28．（6分）用900元把这三样商品都买下来，够吗？29．（6分）（1）李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲吗？（2）王叔叔买了一辆自行车、一个电风扇和一个电饭煲。收银员应收多少钱？ 参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．【分析】选项，个位上的数字相加，“满十”应向十位进一。选项，十位上的数字相加，“满十”应向百位进一。选项，个位、十位都要进位。【解答】解：个位、十位都要进位的是。故选：。【点评】本题解题关键是熟练掌握千以内加减法的计算方法。2．【分析】求现在铁丝比原来短了多少米，就是求用去了多少米，用368米加上129米即可。【解答】解：（米答：现在铁丝比原来短了497米。故选：。【点评】此题主要考查了加法的意义的应用。3．【分析】用小丽原有的钱数减去吃饭用的钱数，可以计算出还剩多少元。【解答】解：（元答：还剩下95元。故选：。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。4．【分析】求409和298的和大约是多少，用进行计算，把409看作400，298看作300进行估算。【解答】解：答：409和298的和大约是700。故选：。【点评】本题考查了数的估算，可以把数看作近似整十、整百、整千的数进行估算。5．【分析】求这箱黑玉米的净含量，就是求4300克减去300克的差。【解答】解：（克4000克千克答：这箱黑玉米的净含量是4千克。故选：。【点评】本题考查了利用整数减法解决问题，需正确理解题意。6．【分析】玲玲集邮185张，比明明多集邮29张，也就是明明比玲玲少29张，用185减去29求出明明的邮票张数，再与玲玲的邮票张数相加就是两人一共集邮的张数。【解答】解：（张答：两人一共集邮341张。故选：。【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析数量关系，正确列式解答。7．【分析】首先用132乘以2，求出王叔叔比平时多走了多少米；然后再加上王叔叔家离公司的距离，求出这一天王叔叔上班共走了多少米即可。【解答】解：（米答：这一天王叔叔上班共走了689米。故选：。【点评】此题考查了加法的意义的实际应用，要注意王叔叔比平时多走了2个132米。8．【分析】根据题意，一个加数减少18，另一个加数增加25，因为增加的25大于减少的18，那么和会增加，用25减去18就是增加的．【解答】解：答：和增加7．故选：．【点评】关键是先比较增加的大还是减少的大，可以判断是增加还是减少，再求出它们的差，就是增加或减少的．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．【分析】把一个加数百位上的“4”看成了“5”，多加了个百，即100，用784减去100即可。【解答】解：答：正确的结果是684。故答案为：684。【点评】解决本题关键是明确：一个加数不变，另一个加数增加几，和也增加几。10．【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。【解答】解：用竖式计算“”，十位上6加8等于14，向百位进1，在和的百位上写4，为什么十位满10要向百位进1？我是这样想的：位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。故答案为：百；百；位数相加时，当得数大于10时，位数上的数字只能是之间的数，所以必须向高位进1。【点评】此题需要学生熟练掌握千以内的加法竖式计算。11．【分析】根据加数加数和，被减数减数差直接计算。【解答】解：答：两个加数都是380，和是760，被减数是180，减数是70，差是110。故答案为：760，110。【点评】解答本题的关键是熟练掌握加数与和，被减数、减数与差的关系。12．【分析】求甲、乙两医疗队共有多少人，就是求559人加上726人的和。【解答】解：（人答：甲、乙两医疗队共有1285人。故答案为：1285。【点评】本题考查了利用千以内数的加法解决问题，需准确分析题意。13．【分析】先统一以分米为单位，再用绳子长减去两次剪掉的长度即可。【解答】解：20厘米分米，80厘米分米。（分米）答：这根绳子还剩10分米。故答案为：10。【点评】本题考查了利用100以内数的连减解决问题，需准确分析题意，正确列式解答。14．【分析】求这部手机原价多少元，就是求928元与272元的和。【解答】解：（元答：这部手机原价是1200元。故答案为：1200。【点评】本题考查了利用三位数加三位数解决问题，需准确分析题意。15．【分析】用第一天读的页数加上第二天读的页数，可以计算出前两天一共读了多少页，再用前两天一共读的页数加上1，可以计算出第三天他应该从第几页读起。【解答】解：（页答：第三天他应该从203页读起。故答案为：203。【点评】本题解题关键是先用加法计算出前两天一共读的页数，理解用前两天一共读的页数加上1，计算出第三天他应该从第几页读起。16．【分析】根据减法的意义，用美美的近似度数减去恢复到的度数，即可求出她的视力恢复了多少度。【解答】解：（度答：她的视力恢复了105度。故答案为：105。【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，列式解答。三．判断题（满分8分，每小题2分）17．【分析】用680减去530再加上1，即可求出一共有多少本，再进行判断即可。【解答】解：（本答：这批图书共151本，原题说法错误。故答案为：。【点评】本题考查千以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。18．【分析】计算，可以先加250，再把多加的3减掉，据此判断。【解答】解：所以原题干说法正确。故答案为：。【点评】本题主要考查了千以内加法的运算，注意运算的准确性。19．【分析】利用赋值法，找出最大的三位数与最小的三位数的差，以及相同的两个三位数的差，求出三位数减三位数差的范围从而判断。【解答】解：最大的三位数999与最小的三位数100的差是：，差最大是899；相同的两个三位数的差是0，差最小是0；差的范围在之间，可能是一位数，也可能是两位数，还可能是三位数。所以原题说法正确。故答案为：。【点评】本题利用赋值法，找出差的范围，进而得解。20．【分析】据题意，可以假设这两个三位数分别是500和600，然后计算这个和，再进一步判断即可．【解答】解：根据题意，假设这两个三位数分别是500和600．那么，；因为，1100是一个四位数；所以，两个三位数相加，和一定是三位数是错误的．故答案为：．【点评】判断此类问题，可以用赋值法找出一个与题意不符反例，然后再进一步解答即可．四．计算题（满分12分，每小题12分）21．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：【点评】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力。五．应用题（满分48分，每小题6分）22．【分析】用故事书的本数减去绘画书的本数，就是故事书比绘画书多的本数；用故事书的本数减去298本，就是辅导数的本数。据此解答。【解答】解：（本（本答：故事书比绘画书多391本，辅导书有375本。【点评】考查了整数减法的灵活应用，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。23．【分析】把两个年级的人数相加，求出和，再和500比较即可。【解答】解：（人答：能坐下。【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。24．【分析】根据图意，可知样品机的现价2255元，是先降355元后的价格，所以要求这台彩电的原价，用样品机的现价加上降的价钱即可．【解答】解：（元答：这台彩电原价2610元钱．【点评】此题考查图文应用题，解决此题关键是理解样品机的现价2255元，是降后的价格，要求原价，需用现价加上降的价钱．25．【分析】（1）根据题意，用微波炉的价钱减去电饭锅的价钱即可；（2）先根据加法的意义，把三种商品的价钱相加，然后再和1000元进行比较即可得解。【解答】解：（1）（元答：电饭锅比微波炉便宜381元钱。（2）（元，所以1000元够；答：妈妈带1000元，要买以上三件商品，够。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。26．【分析】根据题意，用280加上160求出一共摘的苹果和石榴的个数，然后再减去男生摘的240个，就是女生摘的个数。【解答】解：（个答：女生一共摘了200个。【点评】本题考查了整数加减法的意义的运用。27．【分析】（1）上午卖出大米88袋，下午卖出大米134袋，把它们合起来，就是全天一共卖出大米的袋数，即；（2）用全天卖出的袋数，加上还有的226袋，就是原有的袋数。【解答】解：（1）（袋答：全天一共卖出大米222袋。（2）（袋答：超市里原有大米448袋。【点评】本题考查了整数加法的意义的运用。28．【分析】将三样物品的单价相加，计算出一共需要的钱数，之后与900元进行比较，小于等于900即够，大于则不够。【解答】解：（元答：够。【点评】本题考查1000以内加法的计算及应用。29．【分析】（1）要想知道带700元钱买这两种商品够不够，首先根据加法的意义，用加法求出买一个电风扇和一个电饭煲一共需要多少元，如果与700元进行比较，如果需要的钱小于或等于700元，说明够，否则就不够。（2）根据加法的意义，把这三种商品的价格合并起来即可。【解答】解：（1）（元答：李阿姨带了700元，够买一个电风扇和一个电饭煲。（2）（元答：收银员应收1291元。【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握整数加法的计算法则及应用。 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