人教版小学数学三年级上册最终期末考试综合检测九

这是一份人教版小学数学三年级上册最终期末考试综合检测九，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．钟面上秒针走1圈，分针走（ ）。
A．1小格B．1大格C．1圈
2．一个数比最小的两位数多990，这个数是（ ）。
A．900B．980C．1000
3．下面说法正确的是（ ）。
A．飞机每小时飞行800米。B．一枚一元硬币的厚度约2毫米。C．一头牛重400吨。
4．如果○＋12＝□＋125，那么（ ）。
A．○＜□B．○＞□C．○＝□
5．605×5的积的中间（ ）个0。
A．1B．2C．3
6．把两块长8cm，宽4cm的长方形纸板拼起来，所拼图形是（ ）。
A．长方形B．正方形C．长方形或正方形
7．下面涂色部分能用表示的是（ ）。
A．B．C．
8．学校举行拔河和跳绳比赛，三（2）班一共有32人参加了比赛，其中参加跳绳比赛的有20人，有18人参加了拔河比赛。只参加拔河比赛的有（ ）人。
A．12B．6C．14
二、填空题（满分16分）
9．某商店上午7:00开始营业，下午6:00停止营业，这个商店一天的营业时间是( )时．
10．两个加数都是380，和是( )；被减数是810，减数是70，差是( )。
11．240分＝( )时 5毫米＋3厘米＝( )毫米
330米＋670米＝( )千米 5吨700千克＝( )千克
12．填空：( )－328＋112＝261
13．王叔叔从甲地开车到乙地办事，每小时行80千米，2小时行了全程的一半，甲、乙两地相距( )千米。
14．一张长方形的纸，长是25厘米，宽是15厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，正方形的周长是( )厘米，剩下图形的周长是( )厘米。
15．学校合唱队有队员共45人，其中的是女队员。男队员占总人数的；男队员有（ ）人。
16．三年级的同学们到动物园游玩，每人至少参加一个馆，参观了熊猫馆的有25人，参观了大象馆的有30人，两个馆都参观了的有16人，一共去了( )人。
三、判断题（满分8分）
17．我能1秒钟跳绳10次。( )
18．一个数与347相加，和是562，求这个数．列式是：347+562． ( )
19．1乘任意数的积一定比0乘任意数的积要大。( )
20．正方形的周长是边长＋边长＋边长＋边长。( )
四、计算题（满分18分）
21．(12分)列竖式计算。
342×2＝ 36×4＝ 215×4＝
581×7＝ 306×8＝ 520×5＝
22．(6分)用竖式计算。（带☆的要验算）
275＋509＝ ☆633－456＝
548－439＝ ☆418＋187＝
五、连线题（满分6分）
23．(6分)连一连。（把下面的物品和相应的质量连起来）
500克 3千克 230千克 20吨
六、作图题（满分6分）
24．(6分)请在下面的方格纸上画一个正方形和一个长方形，使它们的周长相等。（每个小方格的边长是1厘米）
七、解答题（满分30分）
25．(6分)一共有15根胡萝卜，谁吃得多？
26．(6分)小红周日上午8：30从家出发去图书馆，中午11：00回到自己家，来回路上一共用去30分钟，小红在图书馆呆了多长时间？
27．(6分)学校组织二、三年级的学生去大地影院看电影，二年级有322人，三年级有359人。座位够吗？座位数和学生数相差多少？
28．(6分)在一辆载重2吨的货车上，装3台重600千克的机器，超载了吗？为什么？
29．(6分)三年级（1）班有45名学生参加团体比赛，其中参加接力赛的有25人，参加拔河赛的有35人，既参加接力赛又参加拔河赛的有多少人？
参考答案
1．A
【分析】钟面上有12大格、60小格，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒即1分；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小时，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，钟面上秒针走1圈是60秒，即1分，分针走1小格。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对钟面相关知识的掌握。
2．C
【分析】最小的两位数是10，比最小的两位数多990，用10＋990即可。
【详解】10＋990＝1000
一个数比最小的两位数多990，这个数是1000。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。
3．B
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量飞机每小时飞行的路程用“千米”作单位，计量一枚一元硬币的厚度用“毫米”作单位，计量一头牛的质量用“千克”作单位，
【详解】A．飞机每小时飞行800米；不符合实际情况；
B．一枚一元硬币的厚度约2毫米，符合实际情；
C．一头牛重400吨，不符合实际情况。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
4．B
【分析】假设○＋12＝200，则○＝200－12，○＝188；那么□＋125＝200，则□＝200－125，□＝75，188＞75，所以○＞□。
【详解】根据分析可知：如果○＋12＝□＋125，那么○＞□；
故答案为：B
【点睛】和－加数＝另一个加数，是解答此题的关键。
5．A
【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出605×5的积，再判断积的中间有几个0。
【详解】605×5＝3025，则积的中间有1个0。
故答案为：A
【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
6．C
【分析】要将两块长8cm，宽4cm的长方形纸板拼起来，有两种拼法，一种是将两个长方形的长拼在一起，另一种是将两个长方形的宽拼在一起，依此画图并选择即可。
【详解】
如图所示：把两块长8cm，宽4cm的长方形纸板拼起来，所拼图形是长方形或正方形。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是平面图形的拼接，熟练掌握长方形和正方形的特点是解答此题的关键。
7．C
【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。
【详解】A．分成3份，但不是平均分成3份，取1份，不能用表示；
B．分成3份，但不是平均分成3份，取1份，不能用表示；
C．平均分成3份，取1份，用表示。
故答案为：C
【点睛】解决本题主要依据分数的意义，要注意必须是平均分。
8．A
【分析】结合题意，可先求出参加跳绳比赛、参加拔河比赛的人数和，再用人数和减去全班的人数就是既参加跳绳比赛又参加拔河比赛的人数；再用参加拔河比赛的人数减去两项都参加的人数，就是只参加拔河比赛的人数。
【详解】20＋18－32
＝38－32
＝6（人）
18－6＝12（人）
故答案为：A
【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。
9．11
【详解】下午六点是18时，18-7=11，所以全天营业11个小时．
10．760 740
11．4 35 1 5700
【分析】低级单位向高级单位转换，可以除以进率。高级单位向低级单位转换，可以乘进率；据此先进行单位换算，再计算即可。
【详解】240分＝4时
5毫米＋3厘米＝35毫米
330米＋670米＝1千米
5吨700千克＝5700千克
【点睛】熟练掌握各个长度单位、时间单位和质量单位之间的进率，是解答此题的关键。
12．477
【分析】把括号用“□”代替，然后根据“一个加数＝和－另一个加数，被减数＝减数＋差”进行解答。
【详解】□－328＋112＝261
□－328＝261－112
□－328＝149
□＝149＋328
□＝477
【点睛】本题主要考查学生对加减法各部分关系的掌握和灵活运用。
13．320
【分析】根据题意可知，王叔叔从甲地开车到乙地，每小时行80千米，2小时正好行了全程的一半，求出王叔叔行驶的距离，正好是全程一半，再乘2，求出全程。
【详解】80×2×2
＝160×2
＝320（千米）
所以，全程有320千米。
【点睛】求出全程的一半的距离，是解答此题的关键。
14．60 40
【分析】根据题意可知：从这张纸上剪下一个最大的正方形，所剪正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长公式：C＝4a，把数据代入公式即可求出正方形的周长；剩下部分还是长方形，长是15厘米，宽是25－15＝10厘米，根据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，把数据代入公式解答。
【详解】15×4＝60（厘米）
25－15＝10（厘米）
（15＋10）×2
＝25×2
＝50（厘米）
正方形的周长是60厘米，剩下图形的周长是50厘米。
【点睛】此题主要考查正方形、长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
15．；20
【分析】根据题意，把学校合唱队的总人数看作整体“1”，减去女队员所占的分率，就是男队员占总人数的几分之几，即是：1－＝；那么男队员有（45÷9×4）人。
【详解】1－＝
45÷9×4
＝5×4
＝20（人）
所以，男队员有20人。
【点睛】本题主要考查了，利用份数关系解决简单的分数应用题，用总人数除以分母（总份数）乘分子（所占的份数）即可解题。
16．39
【分析】参观了熊猫馆的人数＋参观了大象馆的人数－两个馆都参观了的人数＝去动物园总人数，依此列式并计算。
【详解】25＋30－16
＝55－16
＝39（人）
【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
17．×
【分析】根据生活经验和实际数据，以及对秒的认识进行判断即可。
【详解】根据实际可知，1秒钟跳绳跳不了10次；
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
18．×
【详解】562﹣347＝215
答：这个数是215．
故答案为×．
19．×
【分析】1乘任意不为0的数还得这个数，1乘0得0；0乘任意数都得0。据此解答即可。
【详解】根据上面分析可知：
1乘任意数的积一定比0乘任意数的积要大，这里的任意数如果是0，题目说法就是错误的。
故答案为：×
【点睛】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法，注意考虑问题要全面，不能以偏概全。
20．√
【分析】正方形的周长是边长乘4，也就是4个边长的和，据此解答。
【详解】正方形的周长是边长＋边长＋边长＋边长。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键，熟练掌握正方形的周长公式，另外相同加数的和能用乘法计算。
21．684；144；860
4067；2448；2600
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
【详解】342×2＝684 36×4＝144 215×4＝860

581×7＝4067 306×8＝2448 520×5＝2600

22．784；177
109；605
【分析】三位数加三位数，相同数位对齐，从低位算起，哪一位相加满十，要向前一位进一继续相加；验算时可以交换两个加数的位置。
三位数减三位数，相同数位对齐，从低位算起，哪一位不够减，向前一位退一作十继续相减；验算时可以用差＋减数＝被减数。
【详解】275＋509＝784 ☆633－456＝177
验算：
548－439＝109 ☆418＋187＝605
验算：
23．见详解
【分析】根据生活实际可知，一匹马大约重230千克；一袋奶粉大约重500克；一只鸭子大约重3千克；一头鲸大约重20吨；据此连线即可。
【详解】根据分析，连线如下：
【点睛】根据生活实际进行质量的估计和质量单位的选择，是解答此题的关键。
24．见详解
【分析】画周长是16厘米的正方形，根据正方形的周长＝边长×4，可知它的边长为16÷4＝4（厘米）；画周长是16厘米的长方形，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，可知长与宽的和就是16÷2＝8（厘米），8＝6＋2，所以可以画长是6厘米，宽是2厘米的长方形（答案不唯一）；据此画出即可。
【详解】正方形的边长：16÷4＝4（厘米）
所以可以画边长是4厘米的正方形；
长方形长与宽的和为：16÷2＝8（厘米）
8＝6＋2
所以可以画长是6厘米，宽是2厘米的长方形。
如图所示：
（答案不唯一）
【点睛】解决本题先规定周长，根据周长分别求出正方形的边长，以及长方形的长和宽，进而作出符合要求的图。
25．小白
【分析】将这些胡萝卜平均分成3份，其中1份是这些胡萝卜的，是15÷3＝5根。将这些胡萝卜平均分成5份，其中1份是这些胡萝卜的，是15÷5＝3根。再将小白和小灰吃胡萝卜数量比较大小。
【详解】15÷3＝5（根）
15÷5＝3（根）
5＞3
答：小白吃的多。
【点睛】本题考查用除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分母，求出几份是多少。
26．2小时
【分析】用小红回到自己家的时刻减去她出发的时刻再减去来回路上用去的时间就是她在图书馆待的时间。
【详解】11时－8时30分－30分＝2（小时）
答：小红在图书馆待了2小时。
【点睛】本题是考查经过时间的计算，需要注意，结束时刻－起始时刻＝经过时间。
27．够；39个
【分析】先用322人加上359人，求出学生总人数，再与720比较即可。
【详解】322＋359＝681（人）
720＞681
720－681＝39（个）
答：够，座位数和学生数相差39个。
【点睛】本题考查了利用三位数加减三位数解决实际问题，需准确分析题意，正确列式计算。
28．没有超载，因为1800千克没有2吨重。
【分析】先把2吨换算成用千克作单位的数据，再用乘法，求出3台重600千克的机器的总质量，然后与2吨进行比较即可。
【详解】2吨＝2000千克
600×3＝1800（千克）
1800＜2000
答：没有超载，因为1800千克没有2吨重。
【点睛】求出3台重600千克的机器的总质量，是解答此题的关键。
29．15人
【分析】用参加接力赛的人加上参加拔河赛的人数再减去参加团体比赛的总人数即可得到既参加接力赛又参加拔河赛的人数。
【详解】25＋35－45
＝60－45
＝15（人）
答：既参加接力赛又参加拔河赛的有15人。
【点睛】本题主要考查的是集合问题，考查学生对于解决问题知识的掌握。