人教版小学数学三年级上册最终期末考试综合检测十

这是一份人教版小学数学三年级上册最终期末考试综合检测十，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，连线题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教版三年级上册最终期末考试综合检测十一、选择题（满分16分） 1．如下图为张叔叔下班到家时间，路上花费了35分钟，他（    ）下班。A．6：05 B．5：55 C．4：552．135＋489的和最接近（    ）。A．600 B．700 C．500 D．5503．一只大象约重7（      ）。A．千克 B．吨 C．克4．一台VCD现价398元，比原价格547元便宜（　　 ）钱．A．131元 B．149元 C．49元5．要使□的积是四位数，□里最小要填（    ）。A．2 B．3 C．4 D．96．图中有（  ）个长方形．A．6 B．10 C．187．涛涛把一张长方形纸对折了三次，打开后，每一小份是这张纸的（    ）。A． B． C． D．8．周六的上午，三（2）班的老师组织同学们去世界古银杏之乡——盘州市妥乐村秋游，每人至少带一种吃的，有44人带了水果，有38人带了面包，有27人既带了面包又带了水果，三（2）班有学生（    ）人。A．44 B．55 C．82二、填空题（满分16分）9．小明身高大约是135(        )，体重约34(        )，每天大约睡10(        )，早上刷牙需要3(        )，上学时每分钟约走35(        )。10．用4，0，9组成一个最小的三位数是_____，组成一个最大的三位数是_____，两个数相差_____。11．表示较远的距离时，用________作单位，用字母表示是________．12．“450×4”积的末尾有________个0．13．计算正方形的周长，需测量它　   　条边的长度．14．分一分，算一算。这些桃的是(        )个。15．三（3）班学生订《小学生语文报》的有26人，订《小学生数学报》的有24人，每人至少订一份报纸，两份都订的有18人，三（3）班有(        )人。16．填上合适的单位名称。一张银行卡的厚度约是1(        )；济南地铁2号线全长约36(        )；一个苹果重约200(        )；小华跑50米大约用10(        )。三、判断题（满分8分）17．钟面上分针从3走到5，秒针就走了2圈。(        )18．三位数加三位数，和一定是四位数，三位数减三位数，差一定是三位数。(      )19．0乘9的积大于3乘0的积。(        )20．把一个周长是16厘米的正方形剪成两个完全相同的长方形，每个长方形的周长是8厘米。(        )四、计算题（满分12分）21．(12分)用竖式计算。37＋225＝    480－85＝   506－229＝   127×8＝     670×7＝   309×6＝   五、连线题（满分6分）22．(6分)连一连。六、作图题（满分6分）23．(6分)在方格纸上按要求画图形。（1）长5厘米，宽3厘米的长方形。（2）边长4厘米的正方形。七、解答题（满分36分）24．(6分)下午第一节1：50上课，每节课上40分钟，课间休息10分钟，下午第二节开始上课时间是几时几分？   25．(6分)科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？   26．(6分)植物园里种了56棵松树，种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，种了多少棵柏树？   27．(6分)三（1）班共有45人，男生占全班人数的，女生占了全班的几分之几？女生有多少人？   28．(6分)王大伯用篱笆围了一块长方形菜地，菜地长8米，宽6米，如果一面靠墙，篱笆至少长多少米？   29．(6分)三（2）班同学报名参加兴趣小组。参加美术组的有：王明、李亮、孙珍、刘丽、赵聪5人。参加舞蹈组的有：孙玲、吴梅、牛壮、刘丽4人。参加科技组的有：钱宝、徐福、郑珊、李刚、刘佳、王红6人。（1）参加美术组和舞蹈组的一共有多少人？（2）参加美术组和参加科技组的一共有多少人？
参考答案1．C【解析】指针位置是5：30，再后推30分钟就是5：00，再后推5分钟就是35分钟为4：55。【详解】下班时间为4：55，故答案为：C。【点睛】本题考查的是时间的推算，明确开始时间＝结束时间－经过时间是解决本题的关键。2．A【分析】三位数加三位数进行估算时，应将两个加数估成与它接近的整百数再进行计算，依此计算并选择即可。【详解】135最接近100；489最接近500100＋500＝600故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数与三位数加法的估算是解答此题的关键。3．B4．B5．C【分析】分别将每个选项的数代入公式，再根据三位数乘一位数的计算法则计算出结果，然后再选择即可。【详解】A．225×3＝675B．325×3＝975C．425×3＝1275D．925×3＝2775故答案为：C【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。6．C7．D【分析】把一张长方形纸对折了三次，则把这张长方形纸平均分成8份，根据分数的意义可知，每一小份是这张纸的。【详解】由分析得：每一小份是这张纸的。故答案为：D。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。本题关键是明确长方形纸被平均分成几份。8．B【分析】带了水果的人数加上带面包的人数，再减去既带了面包又带了水果的人数即可解答。【详解】（人）即三（2）班有学生55人。故答案为：B【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。9．厘米##cm   千克##kg   小时##h   分钟##min   米##m【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位，计量小明的体重用“千克”作单位，计量小明每天睡的时间用“小时”作单位，计量早上刷牙需要时间用“分钟”作单位，计量上学时每分钟约走路程用“米”作单位。【详解】小明身高大约是135厘米，体重约34千克，每天大约睡10小时，早上刷牙需要3分钟，上学时每分钟约走35米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10．409     940     531【分析】4，0，9组成最大的三位数，就要把所给数字从高位到低位按从大到小的顺序排列，即940；最小的三位数，就是把数字从高位到低位从小到大的顺序排列，但“0”不能放在首位，因此4放在首位，即409。【详解】用4、0、9组成最大的三位数是940，最小的三位数是409，它们相差：940－409＝531。【点睛】本题考查数的组成，关键注意“0”不能放在首位。11．     千米     km12．2【分析】根据三位数乘一位数的计算方法计算出积后再确定乘积末尾0的个数．【详解】450×4=1800，末尾有2个0．故答案为2．13．1【详解】试题分析：根据正方形的周长公式：c=4a，计算正方形的周长需要知道正方形的边长．解：计算正方形的周长需要知道正方形的边长．故答案为1．点评：此题考查的目的是使学生掌握正方形的周长的计算公式．14．9【分析】这些桃子共12个，将这些桃子平均分成4份，其中1份是这些桃子的，有12÷4＝3个。3份是这些桃子的，有3×3＝9个。【详解】12÷4×3＝3×3＝9（个）则这些桃的是9个。【点睛】本题考查用除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出几份是多少。15．32【分析】订《小学生语文报》的有26人，订《小学生数学报》的有24人，其中有18人两种报纸都订了，根据容斥原理可知，三（3）班共有的人数为26＋24－18人。【详解】26＋24－18＝50－18＝32（人）【点睛】此题考查了利用容斥原理解决实际问题的方法，根据题意理解既订《小学生语文报》又订《小学生数学报》的18人是解决问题的关键。16．     毫米##mm     千米##km     克##g     秒##s【分析】量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位，根据实际可知，计量一张银行卡的厚度以“毫米”为单位；计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，而济南地铁2号线全长比较长，因此计量济南地铁2号线的全长以“千米”为单位；计量较轻的物品有多重，通常用克作单位，克用字母g表示，因此计量一个苹果的重量以“克”为单位；50米的距离不是很长，根据实际经验可知，计量跑50米用的时间以“秒”为单位；依此填空。【详解】根据分析可知：一张银行卡的厚度约是1毫米；济南地铁2号线全长约36千米；一个苹果重约200克；小华跑50米大约用10秒。【点睛】此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。17．×【分析】钟面上分针从3到5是10分钟的时间，1分钟＝60秒，秒针走1圈是60秒也就是1分钟，据此解答。【详解】钟面上，分针从3走到5，是10分钟，秒针一圈是一分钟，所以秒针走了10圈。故答案为：×【点睛】本题考查钟面知识的认识，掌握1分等于60秒是解题的关键。18．×【详解】根据题意，假设这两个三位数分别是200、300；200＋300＝500，500是三位数，所以，三位数加三位数的和不一定是四位数。900－200＝700，差是三位数900－850＝50，差是两位数900－898＝2，差是一位数三位数减三位数，差不一定是三位数，所以原题说法错误；故答案为：×19．×【分析】0和任何数相乘都得0，依此判断。【详解】0×9＝0；3×0＝0，即0×9＝3×0＝0；故答案为：×【点睛】此题考查的是乘数中有0的乘法，应熟练掌握。20．×【分析】将一个正方形剪为两个完全相同的长方形后，多了两条长为正方形边长长度的边，根据长方形周长公式得到，长方形的周长不为8厘米。【详解】正方形的边长为：16÷4＝4（厘米）长方形的宽为：4÷2＝2（厘米）长方形的周长为：4＋4＋2＋2＝12（厘米）故答案为：×【点睛】本题主要考查学生图形认知的能力，可画图验证。21．262；395；277    1016；4690；1854【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】37＋225＝262    480－85＝395    506－229＝277          127×8＝1016    670×7＝4690    309×6＝1854           22．见详解【分析】根据生活实际、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只大象的体重用“吨”作单位；计量一只鸭子的质量用“千克”作单位；计量一支钢笔的质量用“克”作单位；计量一片树叶的质量用“克”作单位。据此连线如下。【详解】根据分析可得：【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活的选择。23．24．14时40分【分析】先计算出第一节课的结束时间，再加课间休息时间，就是第二节课的开始时间。下课时间＝上课开始时间＋时长，据此解答即可。【详解】下午1时50分＋40分＝下午2时30分下午2时30分＋10分＝下午2时40分，即14时40分答：下午第二节开始上课时间是14时40分。【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解决本题的关键。25．990位；1255位【分析】根据题意，用上午的人数减去中午离去的人数，再加上下午来的人数，就是这时园内的人数；用上午游客的人数加上下午来的人数，即是全天园内来的游客人数。【详解】852－265＋403＝587＋403＝990（位）852＋403＝1255（位）答：这时园内有990位游客，全天园内来了1255位游客。【点睛】本题根据加减法的意义进行求解，离去的人数就减去，来的人数就加上。26．104棵【分析】松树共56棵，松树的2倍是（56×2）棵。种的柏树棵数比松树的2倍少8棵，则柏树共（56×2－8）棵。【详解】56×2－8＝112－8＝104（棵）答：种了104棵柏树。【点睛】理清松树和柏树之间的关系，根据题意列式计算即可。求一个数的几倍，用乘法。27．；18人【详解】1－＝45÷5×2＝9×2＝18（人）答：女生占了全班的，女生有18人。28．20米【详解】6×2＋8＝20（米）答：篱笆至少长20米。29．（1）8人（2）11人【分析】（1）根据题意可知，既参加美术组又参加舞蹈组的人只有刘丽一人，用参加美术组的人数加上参加舞蹈组的人数减去舞蹈组和美术组都参加的人数即可；（2）直接用参加美术组的人加上参加科技组的人即可。【详解】（1）（人）答：参加美术组和舞蹈组的一共有8人。（2）（人）答：参加美术组和参加科技组的一共有11人。【点睛】掌握集合问题的计算时解答此题的关键。