北师大版小学数学四年级上册最终期末考试综合检测五

这是一份北师大版小学数学四年级上册最终期末考试综合检测五，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简便运算，竖式计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
北师大版四年级上册最终期末考试综合检测五一、选择题（满分16分） 1．531÷□4的商是两位数，□里共有（   ）种填法。A．5 B．4 C．32．同一平面内，同时垂直于同一条直线的两条直线（　　）。A．互相垂直 B．互相平行 C．互相交叉3．630÷21=（   ）A．50 B．3 C．20 D．304．在方格图中，数对（2，3）和（2，5）表示的位置在（    ）。A．同一行 B．同一列 C．无法确定5．2012年12月的一天，某地的气温为﹣13℃～﹣7℃，这天该地的温差是（　　）A．20℃ B．6℃ C．﹣6℃ D．﹣20℃6．五（1）班男生有26人，女生20人，每次抽一人做游戏，抽到男生的可能性比抽到女生的可能性（    ）。A．大 B．小 C．一样大7．下面三位同学中，结合算式4×3+7×3正确说明了乘法分配律成立的是（ ）A．芳芳和文文 B．芳芳和丽丽 C．文文和丽丽 D．芳芳、文文、丽丽8．一个书柜228元，学校要购买12个，一共要花多少元？下面竖式中箭头所指的结果表示（    ）。A．购买1个书柜需要多少元B．购买10个书柜需要多少元C．购买12个书柜需要多少元二、填空题（满分16分）9．用0，1，4，2，5，7，9这七个数字，组成符合下列要求的数，写一写。(1)最大的七位数：(        )。(2)最小的七位数：(        )。(3)最接近600万的数：(        )。10．当两条直线相交成直角时，这两条直线就(        )。11．250×40的积是(        )位数，积的末尾有(        )个0。12．17×25＋23×25＝（17＋23）×25，从乘法的意义进行分析，等号两边都是计算(        )个(        )，用运算律分析，这里运用了(        )。13．教室里晓冬坐在第2组第4排，他的位置表示为（2，4），那么晓妮坐在第4组第3排，她的位置可以表示为_________。14．1934年建成的上海国际饭店曾是中国的第一高楼，楼高84米，2016年建成的上海中心大厦，楼高632米，上海中心大厦的高度大约是上海国际饭店的________倍。15．像2，5，10，…都是正数，可以在(        )面添上“(        )”。16．盒子里放了同样大小的7个白色乒乓球、3个黄色乒乓球，任意摸一个，可能是(        )色乒乓球，也可能是(        )色乒乓球，摸出(        )色乒乓球的可能性会大些。三、判断题（满分8分）17．有最小的自然数，也有最大的自然数．(       )18．用一副三角板可以拼出105°的角．(       )19．在乘法算式中，一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍．(     )20．用数对表示位置，行和列可以随便写．(       )四、简便运算（满分12分）21．(12分)脱式计算，能简算的要简算。 46×25×4   768÷[16×（102－98）]    125×（28×8）  19×76＋25×19－19   1563－728－272     [248－（35＋46）]×12  五、竖式计算题（满分6分）22．(6分)用竖式计算。 408×150＝    432÷27＝      1508×29＝  六、作图题（满分12分）23．(6分)请在点子图上分别画出锐角、直角、钝角、平角、周角。24．(6分)将下面的图形画到相应的方格内。○（3 ，4）△（8 ，1）□（5 ，5）◆（7 ，2）◎（6 ，7）七、解答题（满分30分）25．(6分)用8，2，0，5，0这五个数字，写出符合下列要求的数。（1）最大的五位数。（2）与50000最接近的数。（3）千位上的数字是8的最小的五位数。   26．(6分)一列高速列车每小时行驶243千米，这列高速列车12小时行驶了多少千米？   27．(6分)动物园第一天卖出239张门票，第二天上午卖出129张，下午卖出161张。两天一共卖出多少张门票？   28．(6分)沃尔玛超市里，每个中国结35元，王老师带了300元，最多可以买几个中国结？还剩多少元？   29．(6分)说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？连一连。
参考答案1．B2．B【分析】根据平行线的性质：在同一平面内，如果两条直线都与另一条直线互相垂直，那么这两条直线互相平行；据此解答。【详解】同一平面内，同时垂直于同一条直线的两条直线互相平行。故答案为：B【点睛】此题考查了垂直和平行的性质，应注意基础知识的积累和理解。3．D【详解】整数的除法法则：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小4．B【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可。【详解】由分析可知：数对（2，3）表示第2列，第3行；数对（2，5）表示第2列，第5行，所以表示同一列。故答案为：B【点睛】本题考查用数对表示位置的方法，明确第一个数字表示列，第二个数字表示行是解题的关键。5．A【详解】试题分析：用最高温度减去最低温度，然后根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数进行计算即可得解．解：7﹣（﹣13）=20（℃．）答．此地这一天的温差是20℃．故选A．点评：本题考查了有理数的减法运算法则，熟记减去一个数等于加上这个数的相反数是解题的关键．6．A【分析】因为每次抽一人做游戏，所以比较男生人数与女生人数的多少，人数多的，抽到的可能性就大，据此解答。【详解】26＞20所以，抽到男生的可能性比抽到女生的可能性大。故答案为：A【点睛】可以根据数量的多少来判断可能性的大小。7．C【详解】通过已知条件分析可知：芳芳使用乘法分配律的计算方法是错误的，文文的画图法及丽丽的两种方法的对比是正确的芳芳：正确计算方法应该是4×3＋7×3=3×（4＋7）=33， 她的分配律计算方法是错误的；文文：画图计算过程是4×3＋7×3=3×11=33，计算方法是正确的；丽丽：通过举例说明的计算过程，第一种4×3＋7×3=12+21=33；第二种（4+7）×3=33，计算方法是正确的．故正确答案选C【点睛】本题考点乘法分配律；题型为常见易变、易考、一般．8．B【分析】观察竖式可知，箭头所指的结果是228与12中十位上的1的乘积，表示228个十，即2280，是购买10个书柜的钱数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，竖式中箭头所指的结果表示购买10个书柜的金额。故答案为：B【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。9．(1)9754210(2)1024579(3)5974210【分析】（1）要组成最大的七位数，则把数字从左往右按照大到小的顺序排列；（2）要组成最小的七位数，0不能放在最高位，所以百万位是1，把0放在十万位，其他数字从左往右按照小到大的顺序排列；（3）要组成最接近600万的数，则把5放在百万位，其他数字从左往右按照大到小的顺序排列。【详解】（1）最大的七位数：9754210。（2）最小的七位数：1024579。（3）最接近600万的数：5974210。【点睛】本题考查了整数的写法以及整数的大小比较。10．互相垂直【详解】根据垂直的定义可知，两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。11．     五     4【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出250×40的积，再进行解答。【详解】250×40＝10000，则积是五位数，积的末尾有4个0。【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法计算方法，旨在考查学生的计算能力。12．     40     25     乘法分配律【分析】等式左边是17×25＋23×25，表示17个25加上23个25，得到40个25。等式右边是（17＋23）×25，表示（17＋23）个25，即40个25。计算17×25＋23×25，先提取25，再将剩下部分相加，用25乘这个和，进行简算，运用了乘法分配律。【详解】17×25＋23×25＝（17＋23）×25，从乘法的意义进行分析，等号两边都是计算40个25，用运算律分析，这里运用了乘法分配律。【点睛】乘法分配律是非常重要的运算定律，需熟练掌握，并能灵活运用。13．（4，3）【分析】根据“晓冬坐在第2组第4排，他的位置表示为（2，4）”，可知第一个数字表示组，第二个数字表示排，据此即可用数对表示出晓妮的位置。【详解】根据分析可得，晓妮坐在第4组第3排，她的位置可以表示为（4，3）。【点睛】本题考查的是对用数对表示位置的理解与掌握。关键是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义。14．8【分析】用上海中心大厦的高度除以上海国际饭店的高度，计算时把它们的高度看作与它接近的整百整十和整十数进行计算即可解答。【详解】632÷84≈640÷80＝8【点睛】熟练掌握整数除法的估算方法是解答本题的关键。15．     前     ﹢【分析】根据正负数的概念，数的前面有“﹢”号的数，就是正数，通常“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。【详解】像2，5，10，…都是正数，可以在前面添上“﹢”。【点睛】本题主要考查学生对正负数辨认知识的掌握和灵活运用。16．     白     黄     白【分析】在球的总数不变的的情况下，哪种颜色的球多，任意摸一个，摸到哪种颜色球的可能性就大一些，反之就少一些；有几种颜色的球，任意摸一个，这几种颜色的球都有可能摸到。【详解】盒子里放了同样大小的7个白色乒乓球、3个黄色乒乓球，任意摸一个，可能是白色乒乓球，也可能是黄色乒乓球，摸出白色乒乓球的可能性会大些。【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握。17．×【解析】略18．正确【分析】一副三角板中，各角分别是：45°、45°、90°；30°、60°、90°，从这些角中看有没有两个角的和等于105°，从而判断此题的正误．【详解】因为105°=60°+45°，所以用一副三角板可以拼出105°的角；故答案为：√【点评】解答此题的关键是看105°能不能分成一副三角板中所包含的两个内角．19．错误20．×【详解】解：用数对表示位置，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，行和列不可以随便写．故答案为×．【点评】此题是考查用数对表示点的方法，数对中两个数，即列数与行数不能随便写，通常第一个数字表示列数，第二个数字表示行数．21．4600；12；280001900；563；2004【分析】（1）利用乘法结合律进行简算；（2）先算减法，再算乘法，最后算除法；（3）利用乘法交换律和结合律进行简算；（4）利用乘法分配律进行简算；（5）利用减法的性质进行简算；（6）先算加法，再算减法，最后算乘法。【详解】46×25×4 ＝46×（25×4）＝46×100＝4600               768÷[16×（102－98）]   ＝768÷[16×4]      ＝768÷64＝12  125×（28×8）＝125×（8×28）＝125×8×28＝1000×28＝2800019×76＋25×19－19   ＝19×（76＋25－1）＝19×100＝1900    1563－728－272  ＝1563－（728＋272）＝1563－1000＝563                 [248－（35＋46）]×12＝[248－81]×12＝167×12＝200422．61200；16；43732【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。【详解】408×150＝61200    432÷27＝16     1508×29＝43732         23．见详解【分析】小于90°的角叫锐角；等于90°的角是直角；大于90°而小于180°的角叫钝角；等于180°的角叫平角；等于360°的角叫周角；据此画角即可。【详解】画图如下：（答案不唯一）【点睛】熟练掌握角的分类知识，是解答此题的关键。24．【详解】【思路分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图中分别画出〇、△、□、◆、◎的位置。【规范解答】解：【名师点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。25．（1）85200；（2）50028；（3）28005【分析】（1）最大的五位数，是把这些数字按照从大到小的顺序排列，即可解答。（2）与50000接近的数，就是用这五个数组成最小的数，把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但高位不能是0，据此解答。（3）把0放在千位，但高位不能是0（答案不唯一）。【详解】（1）把这五个数从大到小排列的数是85200；（2）把这五个数从小到大排列的数是50028；（3）把0放在千位的数是：28005。【点睛】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况。26．2916千米【分析】路程＝时间×速度，用高速列车行驶的速度乘行驶时间，即可求出行驶路程。【详解】243×12＝2916（千米）答：这列高速列车12小时行驶了2916千米。【点睛】本题考查了三位数乘两位数的实际应用，要熟练掌握路程、时间和速度之间的关系。27．529张【分析】用第一天卖出门票数量加上第二天上午卖出门票数量，再加上第二天下午卖出门票数量，求出两天卖出门票总数量。【详解】239＋129＋161＝239＋161＋129＝400＋129＝529（张）答：两天一共卖出529张门票。【点睛】本题根据题意列出算式后，根据加法交换律进行简算。28．8个；20元【分析】王老师带的钱除以每个中国结的价钱即可解答。【详解】300÷35＝8（个）……20（元）答：最多可以买8个中国结，还剩20元。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。29．见详解【分析】第一个盒子有10个黄球，没有其他颜色的球，摸出来只有一种可能，一定是黄球；第二个盒子有10个白球，没有其他颜色的球，摸出来只有一种可能，一定是白球，不可能是黄球；第三个盒子有5个白球，5个黄球，摸出来有两种可能，可能是黄球也可能是白球。【详解】1种可能，一定是黄球。1种可能，一定是白球，不可能是黄球。2种可能，可能是黄球也可能是白球。【点睛】此题应根据可能性的大小进行分析、解答。