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中考总复习英语（河北）第三部分 重难题型过关题型四·词语运用课件
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这是一份中考总复习英语（河北）第三部分 重难题型过关题型四·词语运用课件，共28页。PPT课件主要包含了目录河北·中考，类型1，考点2，一般现在时中等内容，欢迎下载使用。
类型1 盲填类型2 用所给词的适当形式填空
此类试题不给任何提示信息,要求考生根据句意和上下文填入语法、词义、词形均正确的单词。河北中考的此类试题以考查冠词、连词、介词和副词为主。 答题时考生可先分析句子结构确定要填哪类词,然后根据句意从固定搭配、固定句型、时态形式等方面进行联想,确定具体用哪个词。解题时可注意以下规律:
1.不可缺少的冠词 ★若设空后为单数可数名词,考虑用冠词; ★若设空后为形容词最高级,考虑用定冠词the; ★若设空后为比较级,且符合"the+比较级..., the+比较级..."结构,考虑用定 冠词the。 【典例1】 [2020河北,72] Mum gt _________ idea. She suggested teaching me t make dumplings.
【思路指导】 设空处修饰可数名词单数idea且表泛指,应用不定冠词, 又idea的发音以元音音素开头,由此可确定答案为an。
2.固定搭配中的介词 若名词或代词前挖空,而该名词或代词在句中不作主语、表语,也不作动 词的宾语时,该空很可能填介词。此时要特别注意空处的词与空前或空 后的词构成的固定搭配。 【典例2】 [2019河北,80] I always lk at the album when I think ________ David. I really miss him.
【思路指导】 根据设空前的think可联想到与think相关的常用短语 think f和 think abut,再结合上下文可知此处是说,我想起戴维时总 会看看这个相册,由此可知设空处应填f,think f意为"想起,想到"。
3.衔接自然的连词 ★若两个或多个单词或短语之间没有连接词,考虑填连词,主要有表示承 接、并列、递进等关系的and和表示选择关系的r等。 【典例3】 [2017河北,78] My friends _________ I ften g t the Science Club tgether.
【思路指导】 分析句子结构可知设空处连接两个并列主语,故用连 词and。
★若两个句子之间没有连词,也没有分号或句号,可考虑填连词。常用的 并列连词有and, but, r, s; 常用的从属连词有when, while, since, until, if, because, as, thugh, althugh等。 【典例4】 [2020唐山路北区二模改编,79] When it is full, dn't try t get inside, _______ yu may fall ver.
【思路指导】 分析句子结构可知设空前后均为结构完整的句子,两 句之间没有分号或句号, 可填连词。设空前表示"公共汽车上人满 了就不要试图上车",设空后表示"你可能会跌倒",结合设空前后的内 容可知应填r"否则"。
用所给词的适当形式填空
此类试题在括号内给出提示词,要求考生结合上下文和语法知识进行填空,侧重考查单词词形的转化。如:基数词变序数词,可数名词单数变复数,形容词变副词,形容词和副词的比较级和最高级,动词的时态变化等。因此考生应牢记河北中考词语运用题中词形转化的常考方式。1.提供动词 当设空处提供动词原形时,设空处一般考查动词的时态、语态或词类 转换。考生需先判断设空处是否作谓语,若作谓语,考虑动词的时态、 语态和单复数形式;若不作谓语,考虑非谓语动词或词类转换。
★变第三人称单数 ①a/an/ne/this/that/the+可数名词单数作主语+动词第三人称单数 ②第三人称单数(he, she, it)作主语+动词第三人称单数 ③不可数名词作主语+动词第三人称单数 ④单个人名、地名或称呼作主语+动词第三人称单数 ⑤动名词或动词不定式作主语+动词第三人称单数
【典例5】 [2020石家庄长安区质量检测,75] The results shw that if a persn ________(eat) a right breakfast, he r she will wrk better than if he r she has n breakfast.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据设空 处所在句的时态可知此处应用一般现在时表将来,空处对应的主语 为"a persn",故应用第三人称单数形式,故填eats。
★变过去式:用于一般过去时 【典例6】 [2020河北,71] Mum and I were just ging ut when it began t rain.We had t stay at hme, and I ________ (feel) quite bred.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据设 空前的"We had t "可知设空处应用一般过去时,故填felt。
★变现在分词和过去分词 ①现在进行时及过去进行时中：am/is/are/was/were+现在分词 ②被动语态中：am/is/are/was/were+过去分词 ③现在完成时中：have/has+过去分词 【典例7】 [2015河北,76] Dear Aunt Grace and Uncle Jhn, I am ________ (write) t tell yu that I arrived hme safely.
【思路指导】 根据语境和句子结构可知,此处应用现在进行时, 现在进行时的结构为"be+现在分词",故填writing。
【典例8】 [2020石家庄长安区质量检测,71] Will it matter if yu dn't take yur breakfast? A shrt time ag, a test was ________ (give) in sme places.
【思路指导】 设空处所在句的主语是"a test",根据语境可知,主语 和谓语之间存在被动关系,应用被动语态,根据被动语态的结构 "be+过去分词"可知应填given。
★变动名词 ①介词+动名词 ②一些固定用法中，如：mind ding sth., enjy ding sth., finish ding sth., practice ding sth.等 【典例9】 [2020石家庄长安区质量检测,76] If a student has fruit, eggs, bread and milk befre ________(g) t schl, he will listen mre carefully in class.
【思路指导】 分析句子成分可知,句中已有谓语动词,故此处应用 非谓语动词;befre在此处作介词,其后应用动名词,故填ging。
【典例10】 [2020唐山路南区二模,77] She remembered ________ (hear) smewhere abut the Spring Festival cards that were made by hand ver a hundred years ag.
【思路指导】 分析句子成分可知,句中已有谓语动词,故此处应用 非谓语动词;结合语境可知此处是说,她记得自己在哪里听说过关于 春节卡片的事。"听说"这一动作已经发生,应用remember ding sth. 结构,表示"记得做过某事",故填hearing。
★变名词:通常根据其在句中所作的成分来确定 【典例11】 I want t think abut it a bit lnger befre I make a ________ (decide).
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于冠词之后,作make的宾语,应填名词,由设空前的a可知应填decisin。
★变形容词:-ing形式的形容词常修饰物,-ed形式的形容词常修饰人 【典例12】 [2020石家庄藁城区质量检测,74] The farmer was _______ (please) with the gift, but when he gt hme, he did nt knw where t plant it.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于be动词之后,可填形容词;设空处修饰farmer,故填pleased。
2.提供名词 当设空处提供名词时,设空处一般考查名词的单复数、名词所有格或 词类转换。★变所有格 【典例13】 [2020滨州,79] There's tea fr breakfast, tea during break time, tea when visiting a _____ (friend) huse, tea t wake up, tea t relax...
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于冠词之后、名词之前,故设空处修饰名词;结合语境可知此处是说,拜访朋友家时,故填friend's。
★变复数 ①many/sme/several/these/thse/few/a few/all+可数名词复数 ②可数名词前无定冠词the或无形容词性物主代词修饰时 ③大于1的基数词+可数名词复数 ④ne f (+the+形容词最高级)+可数名词复数 ⑤可数名词复数+谓语动词复数
【典例14】 [2020河北,75] "Mixing is the mst imprtant f all the ______ (step)," she said. I als made sme ther preparatins with her help.
【思路指导】 根据设空前的all可知设空处应用可数名词的复数 形式,故填steps。
★变形容词:位于名词前时 【典例15】 [2020石家庄新华区质量检测,76] They studied the sun's mvement and als paid attentin t ther ______ (nature) changes such as air temperature, water and plant grwth.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于名词之前,修饰名词, 可填形容词;结合语境可知此处是说,自然变化,故填natural。
3.提供代词 ①形容词性物主代词+名词 ②动词/介词+人称代词宾格 ③名词性物主代词 ④反身代词 【典例16】 [2020河北,77] Tgether the three f ________ (we) wrapped (包)the dumplings.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于介词f之后,应用人 称代词宾格形式,故填us。
4.提供形容词 ★变副词 ①修饰动词或形容词 ②位于句首作状语 【典例17】 [2020河北,73] Mum cut the meat and cabbages int small pieces ________ (quick).
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处修饰动词cut,应填副词, 故填quickly。
★变比较级 ①有比较级标志词than, much, even等 ②在一些句型中，如"the+比较级...，the+比较级..."等 【典例18】 [2018河北,71] This mrning I tk a bus t schl. The traffic was _______ (busy) than usual and there were mre peple n the bus.
【思路指导】 根据设空后的than usual可知此处应用形容词的比 较级,故填busier。
★变名词 【典例19】 There's a big _________ (different) between knwing that smething is true and being able t prve it.
【思路指导】 分析句子成分可知,句子缺少主语,设空处可填名词作主语,根据设空前的There's可知,设空处应填difference。
5.提供副词 当设空处提供副词时,设空处一般考查副词的比较等级。 【典例20】 [2017河北,77] On Friday afternn, ur schl ends _______ (early) than usual.
【思路指导】 根据设空后的than usual可知此处应用副词的比较 级,故填earlier。
类型1 盲填类型2 用所给词的适当形式填空
此类试题不给任何提示信息,要求考生根据句意和上下文填入语法、词义、词形均正确的单词。河北中考的此类试题以考查冠词、连词、介词和副词为主。 答题时考生可先分析句子结构确定要填哪类词,然后根据句意从固定搭配、固定句型、时态形式等方面进行联想,确定具体用哪个词。解题时可注意以下规律:
1.不可缺少的冠词 ★若设空后为单数可数名词,考虑用冠词; ★若设空后为形容词最高级,考虑用定冠词the; ★若设空后为比较级,且符合"the+比较级..., the+比较级..."结构,考虑用定 冠词the。 【典例1】 [2020河北,72] Mum gt _________ idea. She suggested teaching me t make dumplings.
【思路指导】 设空处修饰可数名词单数idea且表泛指,应用不定冠词, 又idea的发音以元音音素开头,由此可确定答案为an。
2.固定搭配中的介词 若名词或代词前挖空,而该名词或代词在句中不作主语、表语,也不作动 词的宾语时,该空很可能填介词。此时要特别注意空处的词与空前或空 后的词构成的固定搭配。 【典例2】 [2019河北,80] I always lk at the album when I think ________ David. I really miss him.
【思路指导】 根据设空前的think可联想到与think相关的常用短语 think f和 think abut,再结合上下文可知此处是说,我想起戴维时总 会看看这个相册,由此可知设空处应填f,think f意为"想起,想到"。
3.衔接自然的连词 ★若两个或多个单词或短语之间没有连接词,考虑填连词,主要有表示承 接、并列、递进等关系的and和表示选择关系的r等。 【典例3】 [2017河北,78] My friends _________ I ften g t the Science Club tgether.
【思路指导】 分析句子结构可知设空处连接两个并列主语,故用连 词and。
★若两个句子之间没有连词,也没有分号或句号,可考虑填连词。常用的 并列连词有and, but, r, s; 常用的从属连词有when, while, since, until, if, because, as, thugh, althugh等。 【典例4】 [2020唐山路北区二模改编,79] When it is full, dn't try t get inside, _______ yu may fall ver.
【思路指导】 分析句子结构可知设空前后均为结构完整的句子,两 句之间没有分号或句号, 可填连词。设空前表示"公共汽车上人满 了就不要试图上车",设空后表示"你可能会跌倒",结合设空前后的内 容可知应填r"否则"。
用所给词的适当形式填空
此类试题在括号内给出提示词,要求考生结合上下文和语法知识进行填空,侧重考查单词词形的转化。如:基数词变序数词,可数名词单数变复数,形容词变副词,形容词和副词的比较级和最高级,动词的时态变化等。因此考生应牢记河北中考词语运用题中词形转化的常考方式。1.提供动词 当设空处提供动词原形时,设空处一般考查动词的时态、语态或词类 转换。考生需先判断设空处是否作谓语,若作谓语,考虑动词的时态、 语态和单复数形式;若不作谓语,考虑非谓语动词或词类转换。
★变第三人称单数 ①a/an/ne/this/that/the+可数名词单数作主语+动词第三人称单数 ②第三人称单数(he, she, it)作主语+动词第三人称单数 ③不可数名词作主语+动词第三人称单数 ④单个人名、地名或称呼作主语+动词第三人称单数 ⑤动名词或动词不定式作主语+动词第三人称单数
【典例5】 [2020石家庄长安区质量检测,75] The results shw that if a persn ________(eat) a right breakfast, he r she will wrk better than if he r she has n breakfast.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据设空 处所在句的时态可知此处应用一般现在时表将来,空处对应的主语 为"a persn",故应用第三人称单数形式,故填eats。
★变过去式:用于一般过去时 【典例6】 [2020河北,71] Mum and I were just ging ut when it began t rain.We had t stay at hme, and I ________ (feel) quite bred.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据设 空前的"We had t "可知设空处应用一般过去时,故填felt。
★变现在分词和过去分词 ①现在进行时及过去进行时中：am/is/are/was/were+现在分词 ②被动语态中：am/is/are/was/were+过去分词 ③现在完成时中：have/has+过去分词 【典例7】 [2015河北,76] Dear Aunt Grace and Uncle Jhn, I am ________ (write) t tell yu that I arrived hme safely.
【思路指导】 根据语境和句子结构可知,此处应用现在进行时, 现在进行时的结构为"be+现在分词",故填writing。
【典例8】 [2020石家庄长安区质量检测,71] Will it matter if yu dn't take yur breakfast? A shrt time ag, a test was ________ (give) in sme places.
【思路指导】 设空处所在句的主语是"a test",根据语境可知,主语 和谓语之间存在被动关系,应用被动语态,根据被动语态的结构 "be+过去分词"可知应填given。
★变动名词 ①介词+动名词 ②一些固定用法中，如：mind ding sth., enjy ding sth., finish ding sth., practice ding sth.等 【典例9】 [2020石家庄长安区质量检测,76] If a student has fruit, eggs, bread and milk befre ________(g) t schl, he will listen mre carefully in class.
【思路指导】 分析句子成分可知,句中已有谓语动词,故此处应用 非谓语动词;befre在此处作介词,其后应用动名词,故填ging。
【典例10】 [2020唐山路南区二模,77] She remembered ________ (hear) smewhere abut the Spring Festival cards that were made by hand ver a hundred years ag.
【思路指导】 分析句子成分可知,句中已有谓语动词,故此处应用 非谓语动词;结合语境可知此处是说,她记得自己在哪里听说过关于 春节卡片的事。"听说"这一动作已经发生,应用remember ding sth. 结构,表示"记得做过某事",故填hearing。
★变名词:通常根据其在句中所作的成分来确定 【典例11】 I want t think abut it a bit lnger befre I make a ________ (decide).
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于冠词之后,作make的宾语,应填名词,由设空前的a可知应填decisin。
★变形容词:-ing形式的形容词常修饰物,-ed形式的形容词常修饰人 【典例12】 [2020石家庄藁城区质量检测,74] The farmer was _______ (please) with the gift, but when he gt hme, he did nt knw where t plant it.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于be动词之后,可填形容词;设空处修饰farmer,故填pleased。
2.提供名词 当设空处提供名词时,设空处一般考查名词的单复数、名词所有格或 词类转换。★变所有格 【典例13】 [2020滨州,79] There's tea fr breakfast, tea during break time, tea when visiting a _____ (friend) huse, tea t wake up, tea t relax...
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于冠词之后、名词之前,故设空处修饰名词;结合语境可知此处是说,拜访朋友家时,故填friend's。
★变复数 ①many/sme/several/these/thse/few/a few/all+可数名词复数 ②可数名词前无定冠词the或无形容词性物主代词修饰时 ③大于1的基数词+可数名词复数 ④ne f (+the+形容词最高级)+可数名词复数 ⑤可数名词复数+谓语动词复数
【典例14】 [2020河北,75] "Mixing is the mst imprtant f all the ______ (step)," she said. I als made sme ther preparatins with her help.
【思路指导】 根据设空前的all可知设空处应用可数名词的复数 形式,故填steps。
★变形容词:位于名词前时 【典例15】 [2020石家庄新华区质量检测,76] They studied the sun's mvement and als paid attentin t ther ______ (nature) changes such as air temperature, water and plant grwth.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于名词之前,修饰名词, 可填形容词;结合语境可知此处是说,自然变化,故填natural。
3.提供代词 ①形容词性物主代词+名词 ②动词/介词+人称代词宾格 ③名词性物主代词 ④反身代词 【典例16】 [2020河北,77] Tgether the three f ________ (we) wrapped (包)the dumplings.
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处位于介词f之后,应用人 称代词宾格形式,故填us。
4.提供形容词 ★变副词 ①修饰动词或形容词 ②位于句首作状语 【典例17】 [2020河北,73] Mum cut the meat and cabbages int small pieces ________ (quick).
【思路指导】 分析句子成分可知,设空处修饰动词cut,应填副词, 故填quickly。
★变比较级 ①有比较级标志词than, much, even等 ②在一些句型中，如"the+比较级...，the+比较级..."等 【典例18】 [2018河北,71] This mrning I tk a bus t schl. The traffic was _______ (busy) than usual and there were mre peple n the bus.
【思路指导】 根据设空后的than usual可知此处应用形容词的比 较级,故填busier。
★变名词 【典例19】 There's a big _________ (different) between knwing that smething is true and being able t prve it.
【思路指导】 分析句子成分可知,句子缺少主语,设空处可填名词作主语,根据设空前的There's可知,设空处应填difference。
5.提供副词 当设空处提供副词时,设空处一般考查副词的比较等级。 【典例20】 [2017河北,77] On Friday afternn, ur schl ends _______ (early) than usual.
【思路指导】 根据设空后的than usual可知此处应用副词的比较 级,故填earlier。
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