中考总复习英语（河北）第三部分 重难题型过关题型五·书面表达课件

这是一份中考总复习英语（河北）第三部分 重难题型过关题型五·书面表达课件，共26页。PPT课件主要包含了目录河北·中考，解题步骤，两段式，三段式，高分突破，表示顺序的过渡词，表示强调的过渡词等内容，欢迎下载使用。

解题步骤 高分突破
1.审题 这是最关键的一步。考生要做好"三个确定":确定时态、确定人称、 确定写作要点。2.列纲 考生在这一环节要构思写作框架。常见作文框架: 第一段：引出主题并阐述 第二段：根据要点发挥并作出总结 首段：引出主题 中间段：围绕主题，展开叙述 尾段：总结升华
3.成篇 考生要根据一定的逻辑顺序和要点,在提纲的基础上选用词汇、 短语,在写句子时,尽可能地变换句式和结构,使用合适的过渡词, 使句与句之间、段与段之间衔接紧密。
4.修改润色★修改:主要针对写作疏忽所致的错误,包括对用词错误、语法错误、句法错 误进行纠正。①用词错误涉及单词拼写错误、搭配错误、词性误用等。②语法错误涉及主谓不一致、名词单复数错用、时态和语态误用等。③句法错误涉及there be句型出现双谓语、主从复合句只出现从句而无主句、 并列句无连词而直接用逗号隔开等。★润色:对文章进行更高层次的美化,包括增强行文连贯性,使行文紧凑、逻 辑清晰等。
5.规范抄写 保持卷面干净、清晰悦目,尽量不做涂改。在平时的训练中要 坚持做到书写工整、卷面整洁,养成良好的书写习惯。
方法一　巧用高级词汇 词汇是构成作文的基本单位,高级词汇的运用会大大提升文章的档次。要做到准确使用高级词汇,考生可以从以下几点入手:1.用短语替代单词　 在单词和短语表示同一个意思时,优先使用短语。如: (1)Besides, the schl can set up sme clubs, such as cking club and paper- cutting club. (Besides→What's mre) (2)As far as I'm cncerned, it is imprtant t stay calm and reasnable when ur parents and teachers blame r criticize us.(imprtant→f great imprtance)
2.使用多样的表达　　 在写作时尽量避免重复使用相同的词汇。如: What's mre, I like friendly teachers. I hpe they can be mre friendly t us.(like friendly→dn't like serius)3.用高级词汇替代简单词汇　　在写作时尽量多用高年级学到的词汇来代替低年级学到的词汇。如: (1)I'm happy t knw that yu're interested in Chinese medicine. (happy→pleased) (2)And it's als my grandma wh teaches me t be a gd persn and a hard- wrking ne. (and→as well as)
写作必备高级词汇类型1　名词、形容词和副词1.老人 ld peple→the elderly2.想法 idea→pinin3.很多作业 much hmewrk→endless hmewrk4.有空的 free→available5.诚实的 hnest→truthful6.糟糕的 bad→terrible/awful
7.高兴的 happy→pleased, cheerful8.重要的 imprtant→f great imprtance9.终于 finally→in the end, at last10.突然 suddenly→all f a sudden 类型2　动词及动词短语1.希望hpe→expect2.完成 finish→cmplete3.参观 visit→pay a visit t4.遇见 meet→cme acrss
5.导致cause→lead t/result in6.告诉我 tell me→let me knw7.应该 shuld→be suppsed t8.记住 remember→keep in mind9.不能 be unable t d→fail t d10.意识到 knw→cme t realize11.更喜欢…… →prefer12.重要 be imprtant→matter, cunt13.助某人 help sb.→give/lend sb. a hand
14.使用 use→make use f/take advantage f15.喜欢 like→be interested in/be crazy abut16.不喜欢 dn't like→dislike/dn't care fr17.幸福地生活 live happily→live/lead a happy life18.决定做 decide t d→make up ne's mind t d19.向某人求助 ask sb. fr help→turn t sb.20.想到一个好主意 have a gd idea→cme up with a gd idea
类型3　过渡词及其他1.为了 t→in rder t2.另外 besides→what's mre3.首先 first(ly)→t start/begin with4.也,和 and→as well as, alng with, nt 越来越…… mre and mre→an increasing number f
方法二　活用过渡词汇1.表示并列关系的过渡词
and; as well as; ; ; ;nt als...等。
At dinner they receive nt nly best wishes but als lucky mney frm their parents. [2020温州]
2.表示转折关系的过渡词
but; hwever; yet; instead等。
Hwever, spending t much time nline is bad fr ur eyesight.[2020南充]3.表示递进关系的过渡词
what's mre; besides; what's wrse; even; in additin; n the ne hand..., n the ther hand...等。
In additin, I think it's ur duty t d sme husewrk at hme.[2020德州]
4.表示让步关系的过渡词
althugh; thugh; after all; even thugh; even if等。
Althugh he became a disabled persn, he didn't lse heart.[2020上海]5.表示因果关系的过渡词
as; since; fr; because; because f; s; as a result (f); thanks t等。
I admire him because f his strng will and his talent fr music.[2020上海]
first(ly); first f all; t begin/start with; secnd(ly); next; then; after that; since then; ever since; finally; in the end; at last; last but nt least等。
First f all, the weekend is a great time fr family t get tgether.[2020海南]7.表示举例的过渡词
like; fr example; such as; an example; as fllws; in ther wrds等。
Fr example, we can clean the desks and flr every day, because a gd envirnment is helpful t ur study and health.[2020陕西]
8.表示个人观点的过渡词
as far as I knw; as far as I am cncerned; in my pinin; t tell (yu) the truth; t be hnest; as fr me; persnally等。
As fr me, I am still used t reading paper bks. Whenever I pen a paper bk, the smell f paper reminds me f the stries my mm read me frm the bks when I was a little kid. [2019山西]
certainly; surely; truly; n dubt; withut any dubt等。
N dream is t big and n dreamer is t small. As lng as we stay true t ur ideals, they will surely cme true ne day.[2020哈尔滨]10.表示总结的过渡词
in a wrd; all in all; in shrt; n the whle; in general等。
All in all, if we shw ur lve in ur daily life, we can be anything we want.[2020黄冈]
【典例】　[2020石家庄桥西区质量检测] 古人云"凡事预则立,不预则废"。作为中学生,你有什么样的梦想?将来想从事什么样的工作?我们应从小树立远大的志向,及早规划人生,请以"My Life Plan"为题,写一篇关于人生规划的英语文章。提示:(1)What d yu want t d in the future? (2)Why d yu want t d the jb? (3)Hw will yu realize yur dream?要求:(1)短文须包括所有提示内容,可适当发挥。 (2)短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(3)词数80个左右(开头已给出,不计入总词数)。参考词汇:meaningful, gd grades, cllege, cme trueMy Life Plan As we all knw, it's imprtant fr us t have dreams. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
▶命题分析 该篇书面表达要求考生围绕"我的人生规划"写一篇短文。该话题与考生的日常学习、生活息息相关,引导考生独立思考,对自己的人生作出合理的规划,有助于考生树立正确的人生观和价值观。▶思路点拨1.确定文章体裁和主题:说明文;我的人生规划2.构思文章结构:首段——我的人生规划是什么及为什么这是我的梦想; 第二段——为了实现梦想,我准备如何做;第三段——表达决心。
3.细节处理:对题目所给的写作要点进行重组——我的人生规划是什么 →这为什么是我的梦想→为了实现这个梦想,我需要在哪些方面做出 努力→表达自己的决心。这样排列后,要点排列顺畅,逻辑也更清晰。4.明确文章的人称和时态:人称——第一人称;时态——以一般现在时 为主。5.遣词造句,呈现要点:Since have a dream f...;I think the jb...;T be a... I must/shuld...;I will try my best...。(供参考)
6.修饰润色:借助不同的表达方式(词汇、结构、句型)表情达意。比 如可以使用"it's+adj.+fr sb.+t d sth."句型、定语从句、动词不 定式、""结构、"there be"句型等。7.最后,检查文章要点是否齐全,字数是否适当,行文是否连贯等。