小学音乐人音版一年级下册星光恰恰恰评优课教学ppt课件

课题名

《星光恰恰恰》

教学目标

1.学生能够感受舞曲《星光恰恰恰》带给我们的欢乐情绪，指导学生用愉快的心情欢快地歌唱。

2.用多种形式表现《星光恰恰恰》，体验欢乐情绪。

3.享受音乐带来的快乐,陶冶学生的情操,培养学生的合作意识。

教学重点

指导学生用愉快的心情自然的声音，有表情地歌唱。

教学难点

用不同的形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪。 

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、课堂导入

 一起唱一唱歌曲，说一说歌曲的情绪。

二、新课探究

1、聆听歌曲：

歌曲的情绪和速度是怎么样的？

歌曲一共有多少个 XX X 节奏型？

2、《星光恰恰恰》是一首具有舞曲风格的歌曲。歌名中恰恰恰是指拉丁舞的一种。这种恰恰舞蹈具有热烈、活泼、俏皮的特点，在跳舞时腰部和髋部的摆动是非常灵活的。

3、歌曲的速度和情绪是怎样的？

4、听了这首歌曲后，你觉得在情绪上和《闪烁的小星星》有什么不同？

听这首歌时，想不想和小伙伴们一起跳舞？

5、跟音乐轻声哼唱。

6、跟着老师的伴奏一起画旋律线，拍手用“啦”哼唱旋律吧！

7、完整有感情地演唱。

三、课堂小结

今天我们学唱了歌曲《星光恰恰恰》，感受到了星光带给我们的快乐，夜晚一起唱着这首歌数星星好不好？

布置作业

唱着这首歌，和家长一起数星星吧！

板书设计

《星光恰恰恰》

教学反思