初中语文人教部编版八年级下册卖炭翁教学课件ppt

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了解与本课有关的文学常识及本课的写作背景。
学习《卖炭翁》中的描写人物的方法以及对比手法的运用。（重点）
体会《卖炭翁》一诗的讽喻含义，感受诗人对以卖炭翁为典型代表的广大劳苦人民的同情及对“宫市”的憎恶。（难点）
白居易自家酿的酒，质高出众，他为自家的酒作诗道：“开坛泻罇中，玉液黄金脂；持玩已可悦，欢尝有余滋；一酌发好客，再酌开愁眉；连延四五酌，酣畅入四肢。”（《白居易卷》）。白居易造酒的历史不但有记载，而且直到今天，还有“白居易造酒除夕赏乡邻”的故事在渭北一代流传。
白居易（772-846），字乐天，号香山居士，河南新郑人，是我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
这是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”白居易写作《新乐府》是在元和初年。白居易对“宫市”十分了解，对人民又深切同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。皇宫所需的物品，本来由官吏采买，后来因宦官专权，这种采购权也就被官官夺去了，那之后，常有一些人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文。名为“宫市”，实际上是一种掠夺。
“卖炭翁”指卖炭的老人。题目交代了诗歌所描写的主人公。
鬓（ ） 辗（ ） 敕（ ） 系（ ）
本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？
写卖炭翁伐薪烧炭、进城卖炭的艰辛。诗人从外貌、心理、行动上刻画卖炭翁的悲苦形象，表现了对卖炭翁的深切同情。
写宫使对卖炭翁的掠夺。在对比中揭露了宫市的黑暗，表达了诗人对劳动人民的同情。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
伐：砍，砍伐薪：木柴苍苍：灰白得：得到，获得营：谋求晓：天明，天刚亮
译文：有位卖炭的老翁，（整年）在南山里砍柴烧炭。（他）满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓灰白，十个手指（也因长年烧炭）变得很黑。卖炭得到的钱做什么用？（买）身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜（他）身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，（老翁）驾着炭车轧着冰冻的车辙（赶路）。牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高了，牛和人就在集市南门外的泥泞中歇息。
1.赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。”
外貌描写，用十四个字就刻画了老人常年遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的悲苦形象，突出卖炭翁的老迈与艰辛，进一步说明炭来之不易。
2.赏析“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。”
设问，一问一答，不仅使文势跌宕起伏，摇曳生姿，而且通过愿望的卑微表现卖炭翁生活的贫困和木炭的重要，为后面写宫使掠夺木炭的丑恶罪行做了有力的铺垫。
3.赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”
心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，写出了卖炭翁的艰难处境，表达了诗人对卖炭翁的同情和对剥削阶级的痛恨。
4.赏析“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。”
环境描写、动作描写。表现卖炭翁山路雪地、起早贪黑运炭的艰辛。   
 “辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦。写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳。 
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
翩翩：轻快的样子文书：公文敕：皇帝的命令回：掉转叱：吆喝将：助词，用于动词之后系：挂直：同“值”，价钱
译文：那两个轻快地骑着马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。（太监）手里握着公文，嘴里说是皇帝的命令，便掉转车头，吆喝着赶牛，牵向宫中。一车炭，有很多斤，太监差役们硬要拉走，老翁是百般吝惜，但又无可奈何。（那些人）把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当一车炭的价钱了。
5.赏析“翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。”
“翩翩”本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，目中无人，骄横无礼的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
6.赏析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”
动作描写。运用“把、称、回、叱、牵”等一系列的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的过程，刻画出他们骄横跋扈、趾高气扬的形象。
7.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 ”“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？ 
说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。
1.文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。
“一车炭，千余斤”与“半匹红绡一丈绫” 对比，写出了宫使掠夺的残酷；
“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊，劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理；
“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。
2.举例说明《卖炭翁》在表现手法的运用上有何特色。
《卖炭翁》在表现手法上，灵活地运用了陪衬和反衬。如，以“两鬓苍苍”突出年迈，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰辛，再以荒凉险恶的南山作陪衬，老翁的命运就更激起了人们的同情之心。而这一切，正反衬出老翁希望之火的炽烈：卖炭得钱，买衣买食。就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。
《卖炭翁》通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺的遭遇，揭露了“宫市”的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
全诗运用了外貌、心理、动作描写，生动地刻画出卖炭翁和宫使不同的形象。同时多处运用反衬手法，使得作品具有更深刻的思想性。如：“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。
描写生动，多处运用反衬
背诵《卖炭翁》，适当用《卖炭翁》的情节，发挥自己的想象力改写成一则小故事。