数学六年级下册四 比例完整版ppt课件

这是一份数学六年级下册四 比例完整版ppt课件，文件包含苏教版数学-六年级下册-第四单元比例的性质教学设计docx、苏教版数学-六年级下册-第四单元比例的性质导学单docx、苏教版数学-六年级下册-第四单元比例的性质课件pptx等3份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。
第四单元第一课时《比例的基本性质》导学单【学习目标】1.指导学生认识比例各部分的名称。2.让学生掌握比例的基本性质，会判断两个比能否组成比例。3.培养学生观察、比较和概括的能力。【学习重点】掌握比例的基本性质，并能应用比例的基本性质解比例。【学习难点】用比例的基本性质判断两个比成不成比例。【知识链接】师：把下面的三角形按比缩小后得到右边的三角形。根据图中的数据写出比例。   【新知导入】一、教学示例11.两个三角形高的比和底的比相等，写成比例是4:2=6:3。每个三角形底和高的比相等，写成比例是6:4=3:2。每个三角形高和底的比相等，写成比例是4:6=2:3。说一说这三个比例的内项和外项各是多少。     2.前面的四个比例中，有没有什么相同的特点或规律呢？仔细观察，你发现了什么？   二、教学示例2李明在电脑上把下面的图片按比放大，放大后的长是13.5厘米，宽是多少厘米？ 1.你得到了哪些数学信息？请你根据数学信息，写出比例。   2.再次指出这几个比例的外项和内项，并说明知道哪三项，求哪一项。   3.把宽设为未知数x，利用以前学过的解方程的知识就可以求出未知数x的值。   【课堂练习】小试牛刀：判断。（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（    ）（2）18:30和3:5可以组成比例。（    ）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y。（    ）（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（    ） 【课堂总结】1、两个相等的比可以组成比例，还知道了比例各部分的名称。2、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 【达标检测】1、填空题。（1）若3a＝5b，那么a：b＝（   ）：（   ），3：b＝（   ）：（   ）。（2）芒果质量的和苹果质量的相等。芒果和苹果的质量比是（   ）。（3）在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是3，另一个外项是（   ）。2、判断题（1）一个比例中，两个外项的积除以两个内项的积，商是1。（   ）（2）一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（   ）3、在括号里填上合适的数。32:16＝（   ）：24                  4、解比例。                                                   参考答案1、（1）5，3，5，a ；（2）16：15；（3）2、（1）√（2）√3、12，4    4、x=12  x=5  x=16/7  x=0.4