小学语文人教部编版四年级下册第七单元25 挑山工示范课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第七单元25 挑山工示范课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了识记·理解，朗读句子，挑山工的动作，挑山工的外貌，挑山工的语言等内容，欢迎下载使用。

每天上楼下楼爬楼梯有什么感觉？
要是登这样一座山呢？再身担重物呢？
①这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。
②在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上攀登。
自由读课文，读准字音，读通句子。
泰山 敞开 拘束 耽误 包蕴 拴着 褂子 青竹杖 光溜溜 沉甸甸 黑黝黝 黑生生 心悦诚服 意味深长
泰 杖 敞 跪 蕴
泰（泰山） 敞（敞开） 拘（拘束） 杖（拐杖） 蕴（蕴含）
秦（秦朝） 蔽（隐蔽） 驹（马驹） 仗（打仗） 温（温度）
包蕴：包含、蕴含。心悦诚服：真心地服气或服从。意味深长：含义深刻，耐人寻味。
我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。
说一说“这位山民”指谁？
课文围绕着“我”和“挑山工”讲了一件什么事？
“我”在登山时碰到了一位挑山工，发现他虽然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最终先到达山顶。“我”从中受到启发，被“挑山工”的精神所激励。
默读课文，找到描写挑山工动作、外貌、语言的句子，做上标记读一读，和同桌交流你的感受。
登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。
我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。
从挑山工的个子、肤色和眉毛还有衣着，我感受到他们的质朴，尤其是“黑生生”的脸让我想到了他们风吹日晒、辛苦的劳动。
他把褂子脱掉了，光穿着红背心，现出健美的黑黝黝的肌肉。
从“健美的黑黝黝的肌肉”我想象到，这些挑山工们重复干着这些花大力气的工作，难怪挑着沉甸甸的物品走那么远的路还能不落后于这些游客。
他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他说：“我们哪里有近道，还不是和你们走的同一条道？你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”
读这段话，想一想：游人是怎么登山的？挑山工是怎样登山的？
游人：一路上东看西看，玩玩闹闹，总是停下来。挑山工：肩上挑着沉重的挑子，一个劲的往前走，不能“踩不实”，更不能“耽误工夫”。
从挑山工的话里你感受到什么？你明白了什么哲理？
挑山工们脚踏实地，能吃苦，有毅力，所以总比我们游客先到达山顶。 有挑山工们埋头苦干、坚持不懈、一往无前的精神，不管做什么事都会获得成功。
需要它的仅仅是作者冯骥才先生吗？
当警察叔叔在寒风大雪中站岗时，需要它。
当 在 时，需要它。
罗曼·罗兰曾经说过：没有伟大的人格就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。生活中像挑山工这样具有闪亮人格的人还有很多，生活就是一本书，只要你细心体会，你就能从中收获更多的人生体验，某一个豁然开朗的瞬间，某一个微小行为的改变也许就能改变你的一生。愿同学们做生活的有心人，享受生活的馈赠。