贵州省黔南州长顺县2022-2023学年八年级上学期质检道德与法治试卷（一）(含答案)

这是一份贵州省黔南州长顺县2022-2023学年八年级上学期质检道德与法治试卷（一）(含答案)，共21页。试卷主要包含了请你选择，请你参与，请你回答，请你评析，实践探究等内容，欢迎下载使用。

贵州省黔南州长顺县2022-2023学年八年级上学期质检道德与法治试卷（一）解析版
一、请你选择：下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。每小题3分，共48分
1．2022年8月19日，_____主题新闻发布会遵义专场在贵阳举行。会后，遵义市广大干部群众纷纷表示，党的十八大以来的这十年，遵义与全省一道，牢记嘱托、感恩奋进，交出了一份优异答卷（　　）
A．“中国缩影•贵州这十年”
B．“中国缩影•贵州二十年”
C．“红色圣地•醉美遵义”
D．“新时代的贵州”
2．接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人，也是在为我国的疫情防控工作做贡献。由此可见（　　）
A．我们的社会生活是丰富多彩
B．个人是社会的有机组成部分
C．个人可以脱离社会独立存在
D．人的身份在社会关系中确定
3．早上，小军与妈妈一起去超市买菜，在小区园内碰到邻居张阿姨，一起乘坐出租车来到超市，在售货员的引导下购买了所需的蔬菜，并购买到小军心仪的“点读笔”。下列对小军的社会关系判断有误的是（　　）
A．小军与妈妈：血缘关系
B．小军与张阿姨：地缘关系
C．小军与出租车司机：地缘关系
D．小军与售货员：业缘关系
（多选）4．实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。对此理解正确的是（　　）
A．个人的生存和发展离不开社会
B．个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连
C．社会的发展离不开个人的努力
D．我们应把国家利益放在第一位，不必考虑个人得失
5．某中学开展“我是校园志愿者”实践活动，志愿者们化身“环境小卫士”“文明小天使”，以自己的实际行动美化校园，传播文明的种子。对此认识下列不正确的是（　　）
A．这是关心社会、融入社会的行为
B．这是我们实现人生价值的唯一途径
C．这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
D．这是体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己的过程
6．7月5日，八年级学生小毅跟随假期返乡的姐姐（大学生）参加了“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”的主题教育实践活动。在这次活动中，小毅（　　）
A．跨越了高中学习阶段，直接成为与姐姐一样的大学生
B．塑造了健康的人格，获得了他人和社会的接纳与认可
C．形成了正确的价值观念，成为能与人为善的守法之人
D．倾力奉献了社会，实现了自己的人生价值和远大追求
7．浩浩在日记本里写：“来到学校，我们要解答同学的疑惑；去到商场，我们要听导购讲解产品信息；坐公共汽车，我们要给老人让座……真是太烦了。”面对浩浩的烦恼，你应该对他说（　　）
A．在社会生活中，我们要遵守社会规则
B．我们要主动了解社会，关注社会发展变化
C．要从社会中获取物质支持和精神营养
D．应树立积极的生活态度，养成亲社会行为
8．新冠疫情发生以来，电商直播非常火爆，很多主播一场直播就可以卖几千万甚至上亿的货物，一年就可以顶上一家大企业的销售量。这说明（　　）
A．网络为文化传播搭建新平台
B．网络改变人际交往
C．网络促进民主进步
D．网络为经济发展注入新的活力
9．2020年12月17日，我国探月工程嫦娥五号返回器成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。中学生李强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对探月工程航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（　　）
①我们对社会生活的感受越来越丰富
②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的一个“结点”
④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．在中国高速发展的社会图景中，青少年也越来越多地加入到各种各样的志愿者服务的队伍中。青少年群体做公益，透着各种新气象，他们不再只是简单地捐款捐物，而是倾向于做一些自己力所能及的事情，帮助需要帮助的人。这表明（　　）
①青少年志愿者做到了主动亲近社会，自觉服务社会
②青少年服务和奉献社会，是为了获得他人和社会的认可
③为社区、为他人做志愿服务是青少年必须履行的责任
④青少年服务和奉献社会，有利于自身的健康成长
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．2022年3月8日，中国首位进行出舱活动的女宇航员王亚平在太空通过网络向国际妇女节发来祝福，她说：“在此祝福世界各国的女性同胞们节日快乐。我要感谢每一位女性同胞的无私奉献，也祝愿每一位女性同胞在自己的星空中，为我们所爱的生活和事业采撷最璀璨的星。”这表明（　　）
①网络为经济发展注入新活力
②网络让信息传递和交流变得方便快捷
③网络极大地拓展了文化交流的内容、场所
④网络打破了人际交往的时空限制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（　　）
①拒绝使用手机，自觉远离网络
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③控制上网时间，促进现实交往
④提高媒介素养，学会“信息节食”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．在妈妈的推荐下，小秦开始在网上看华东师范大学中文系教授倪文尖的线上文学课，听了倪老师解读的《背影》《从百草园到三味书屋》等，他觉得非常有意思。小秦的学习经历表明（　　）
A．网络为经济发展注入了活力
B．网络促进了人际交往
C．网络促进了民主政治的进步
D．网络为文化传播搭建新的平台
14．“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”对此认识正确的是（　　）
A．网络可学习，可交往，有益无害
B．网络可虚拟，可隐蔽，无所谓利弊
C．网络有欺诈，有伤害，有害无益
D．网络是把锋利的双刃剑，有利有弊
15．近期有不法分子利用“医保停用”等题材发送诈骗短信，国家医保局提醒：收到此类短信请勿点击链接。为了避免掉入上述陷阱，需要我们（　　）
A．恪守道德、遵守法律
B．有序地参与社会生活和政治生活
C．学会辨析网络信息
D．在网上传播正能量
16．在假期总结班会上，小王分享了自己的“日常生活安排”（如图）。下面是班级同学针对小王的分享所作的发言，你认为能起到劝导作用的是（　　）

A．网络虚拟偶有不良，要学会辨析网络信息
B．网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定
C．网络信息丰富多彩，要提高自律，学会“节食”
D．网络发展日新月异，要适应网络时代的生活
二、请你参与：请按题目要求，参与完成任务。第17题8分，第18题6分，本大题共14分
17．（8分）某校八年级（1）班开展了“做合格的社会人”的社会调查活动。以下是部分统计结果：
常参加公益活动
的同学
偶尔参加公益
活动的同学
从来没有参加公益
活动的同学
认为参加公益活动
无关紧要的同学
8人
16人
24人
30人
（1）从这一结果的数据中，你看出的信息有 　 　。
（2）针对调查出的问题，请你代表班级为班级同学写一封倡议书。你认为倡议书的要点有 　 　。
18．（6分）《青年文摘》的月亮姐姐收到了这样一封来信：
我最近迷上了网络游戏，其他事儿都提不起精神来，爸妈叫我出去吃饭我都懒得去，学校我也不想去了，爸妈为此经常教训我，但越是这样，我越走不出去，我也知道这样不好，但就是控制不住，我该怎么办？
亮亮
如果你是月亮姐姐，你给亮亮的建议是：　 　。
三、请你回答：回答时紧扣题意，简明扼要。第19题8分，第20题6分，本大题共14分。
19．（8分）“网络茧儿”是指那些身处网络空间与外界分离的青少年。据调查显示，在中国，有90%的青少年在生活中接触互联网，56%的孩子初次上网低于五岁。这样将孩子的世界与家长的世界隔绝，而且也带来了网络沉迷、不良信息、隐私泄露等伤害孩子身心的严重威胁，成为了“网络茧儿”。
如何看待上述“网络茧儿”的现象？
20．（6分）孙晓晓，中学教师，爱人是一名医生，一直忙碌在一线。居家隔离期间，她一手支撑着整个家庭，照顾2个年幼的孩子；一手上好“网课”，做好班级管理和语文线上教学工作，并主动承担了区“空中课堂”录课任务。作为一名教师，她不能去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭“大后方”，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。
结合材料和所学知识，谈谈应如何理解个人与社会之间的关系。
四、请你评析：请运用所学知识作答，要求先判断再说明理由。第21题，本大题10分。
21．（10分）学生“辟谣”小组
近期，学校发现部分学生因为盲目相信网络上诸多谣言，人心恐慌无心上学，更有少数学生受谣言蛊惑，做出某些“铤而走险”之事，为此，某中学决定开展“拒绝网络谣言净化网络空间”主题教育活动。八年级小王和几位同学组成了网络谣言辟谣小组，专门针对网络上部分谣言进行科学辟谣，收集政府对谣言的正确论断来纠正学生看法。
请你运用所学知识，评析小王和几位同学的做法。
五、实践探究：请阅读材料后，结合课本有关知识作答。第22题，本大题14分。
22．（14分）学习了“走进社会生活”这一单元后，贵州省某校八年级（3）班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动，下面是活动中的若干问题，请你参与讨论。
【社会观察】
周末，道德与法治老师给我们布置了一份“特殊作业”，调研4个不同职业的工作人员，了解他们的工作内容及与社会的关系，周一上课时和大家分享。
（1）道德与法治老师给同学们布置这份“特殊作业”有何用意？
（2）除教师外，你还对哪些职业有所了解？请举出一例。并说说他们的工作内容及与我们生活的关系。
【网络空间】
第五届“中国青年好网民”张建国是法律视频博主@国国检察官，也是一名人民检察官，他以提升民众法治意识为己任，在个人微博针对社会热点开展法律讨论，还通过创作《国国说民法典》《普法小剧场》等系列短视频进行普法宣传。
（3）“中国青年好网民”张建国的故事对我们使用网络有哪些启示？

参考答案与试题解析
一、请你选择：下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。每小题3分，共48分
1．2022年8月19日，_____主题新闻发布会遵义专场在贵阳举行。会后，遵义市广大干部群众纷纷表示，党的十八大以来的这十年，遵义与全省一道，牢记嘱托、感恩奋进，交出了一份优异答卷（　　）
A．“中国缩影•贵州这十年”
B．“中国缩影•贵州二十年”
C．“红色圣地•醉美遵义”
D．“新时代的贵州”
【分析】本题考查时事政治。具体涉及“中国缩影•贵州这十年”主题新闻发布会遵义专场在贵阳举行。
【解答】“中国缩影•贵州这十年”主题新闻发布会遵义专场于2022年8月19日10：00，在贵州饭店国际会议中心一楼贵宾接见厅举行。会后，遵义市广大干部群众纷纷表示，党的十八大以来的这十年，遵义与全省一道，牢记嘱托、感恩奋进，交出了一份优异答卷。故A符合题意；BCD不符合题意。
故选：A。
【点评】解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。
2．接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人，也是在为我国的疫情防控工作做贡献。由此可见（　　）
A．我们的社会生活是丰富多彩
B．个人是社会的有机组成部分
C．个人可以脱离社会独立存在
D．人的身份在社会关系中确定
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。
【解答】题文描述说明个人是社会的有机组成部分，社会是一张“网”，个人是这张“网”上的一个“结点”，B正确；AD与题意不符；C错误，个人不能脱离社会独立存在。
故选：B。
【点评】熟练掌握个人与社会的关系，仔细分析，排除错误选项，得出正确答案。
3．早上，小军与妈妈一起去超市买菜，在小区园内碰到邻居张阿姨，一起乘坐出租车来到超市，在售货员的引导下购买了所需的蔬菜，并购买到小军心仪的“点读笔”。下列对小军的社会关系判断有误的是（　　）
A．小军与妈妈：血缘关系
B．小军与张阿姨：地缘关系
C．小军与出租车司机：地缘关系
D．小军与售货员：业缘关系
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人是社会中的人，个人的成长、进步和发展离不开社会，社会是由个人组成的社会，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
【解答】从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。小军与妈妈是血缘关系，小军与张阿姨是邻居，是地缘关系，小军与出租车司机是地缘关系，ABD对应正确；C对应错误，小军与售货员不是业缘关系，符合题意。
故选：C。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
（多选）4．实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。对此理解正确的是（　　）
A．个人的生存和发展离不开社会
B．个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连
C．社会的发展离不开个人的努力
D．我们应把国家利益放在第一位，不必考虑个人得失
【分析】本题考查的主要知识点为个人和社会的关系：个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
【解答】“国家好，民族好，大家才会好”说明个人和社会存在密切的关系；启示我们，个人的生存和发展离不开社会，社会发展离不开个人的努力，个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连，所以选项ABC的观点是正确的；选项D“我们应把国家责任放在第一位，不必考虑个人利益”是错误的，以国家利益、集体利益为重并不排斥个人正当利益的实现。
故选：ABC。
【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握个人和社会的关系，对选项逐一进行分析解答即可。
5．某中学开展“我是校园志愿者”实践活动，志愿者们化身“环境小卫士”“文明小天使”，以自己的实际行动美化校园，传播文明的种子。对此认识下列不正确的是（　　）
A．这是关心社会、融入社会的行为
B．这是我们实现人生价值的唯一途径
C．这是在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
D．这是体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己的过程
【分析】本题考查亲近社会。积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会的好形式，青少年要提高公民意识，关心社会发展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。
【解答】分析材料可知，某中学开展“我是校园志愿者”实践活动是服务社会、奉献社会的表现，是真善美的行为，是关心社会、融入社会的行为；有利于养成良好的行为习惯，塑造健康人格，在人际交往和社会实践中养成亲社会行为；这是体验社会生活的过程，也是在实践中发展自己的过程，有利于形成良好的社会风尚，ACD正确，但不符合题目要求；B这是我们实现人生价值的唯一途径过于绝对，错在绝对词“唯一”表述，符合题目要求。
故选：B。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是亲近社会，运用所学，具体分析作答。
6．7月5日，八年级学生小毅跟随假期返乡的姐姐（大学生）参加了“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”的主题教育实践活动。在这次活动中，小毅（　　）
A．跨越了高中学习阶段，直接成为与姐姐一样的大学生
B．塑造了健康的人格，获得了他人和社会的接纳与认可
C．形成了正确的价值观念，成为能与人为善的守法之人
D．倾力奉献了社会，实现了自己的人生价值和远大追求
【分析】本题考查积极参加社团活动。参加有益的社团活动是青少年锻炼成长的重要途径。
【解答】在参加“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”的主题教育实践活动中，小毅塑造了健康的人格，获得了他人和社会的接纳与认可，故B符合题意；A错误，观点不符合实际；C排除，材料未体现此内容；D错误，夸大了参加此活动的作用。
故选：B。
【点评】本题属基础知识题，考查积极参加社团活动，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
7．浩浩在日记本里写：“来到学校，我们要解答同学的疑惑；去到商场，我们要听导购讲解产品信息；坐公共汽车，我们要给老人让座……真是太烦了。”面对浩浩的烦恼，你应该对他说（　　）
A．在社会生活中，我们要遵守社会规则
B．我们要主动了解社会，关注社会发展变化
C．要从社会中获取物质支持和精神营养
D．应树立积极的生活态度，养成亲社会行为
【分析】本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
【解答】题文中，浩浩总是生活在社会生活中，面对形形色色的人的“烦恼”，我们应该告诉他要树立积极的生活态度，养成亲社会行为，故D说法正确；ABC这些说法都是正确的，但在材料中没有体现出来，故与题意不符。
故选：D。
【点评】本题考查了亲社会行为，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
8．新冠疫情发生以来，电商直播非常火爆，很多主播一场直播就可以卖几千万甚至上亿的货物，一年就可以顶上一家大企业的销售量。这说明（　　）
A．网络为文化传播搭建新平台
B．网络改变人际交往
C．网络促进民主进步
D．网络为经济发展注入新的活力
【分析】本题考查新媒体及作用。新媒体给人们的生活带来了很大的便利，促进了人们相互之间的沟通交流，满足了人们工作和生活上的诸多需要，推动了社会的进步与发展。
【解答】题文信息涉及网络的积极作用，说明网络为经济发展注入新的活力，促进了经济的发展，D符合题意；ABC与题意不符，应排除。
故选：D。
【点评】认真审题，把握新媒体及作用，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
9．2020年12月17日，我国探月工程嫦娥五号返回器成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。中学生李强在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪，对探月工程航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩。这说明（　　）
①我们对社会生活的感受越来越丰富
②我们每个人都是社会的一员
③个人是社会的一个“结点”
④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【分析】本题考查个人与社会关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。个人是社会中的人，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的；社会也离不开个人。社会是由个人组成的社会，人们的科技研究和生产劳动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。
【解答】随着年龄的增长和社会经验的增加，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻，题干中的材料启示我们，作为祖国的一份子，我们要关心国家的发展，关心社会，增强爱国的情感，并为之自豪，因此①④正确；②③在题干中没有体现，排除。
故选：D。
【点评】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系个人与社会关系的内容即可解答。
10．在中国高速发展的社会图景中，青少年也越来越多地加入到各种各样的志愿者服务的队伍中。青少年群体做公益，透着各种新气象，他们不再只是简单地捐款捐物，而是倾向于做一些自己力所能及的事情，帮助需要帮助的人。这表明（　　）
①青少年志愿者做到了主动亲近社会，自觉服务社会
②青少年服务和奉献社会，是为了获得他人和社会的认可
③为社区、为他人做志愿服务是青少年必须履行的责任
④青少年服务和奉献社会，有利于自身的健康成长
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本题考查亲近社会。我们要关心社会发展、关注国家大事，服务社会奉献社会。
【解答】青少年越来越多地加入到各种各样的志愿者服务的队伍中，表明青少年志愿者做到了主动亲近社会，自觉服务社会，青少年服务和奉献社会有利于自身的健康成长，①④说法正确；②错误，青少年服务和奉献社会是不计代价与回报的；③错误，为社区、为他人做志愿服务是道德义务。
故选：D。
【点评】把握亲近社会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
11．2022年3月8日，中国首位进行出舱活动的女宇航员王亚平在太空通过网络向国际妇女节发来祝福，她说：“在此祝福世界各国的女性同胞们节日快乐。我要感谢每一位女性同胞的无私奉献，也祝愿每一位女性同胞在自己的星空中，为我们所爱的生活和事业采撷最璀璨的星。”这表明（　　）
①网络为经济发展注入新活力
②网络让信息传递和交流变得方便快捷
③网络极大地拓展了文化交流的内容、场所
④网络打破了人际交往的时空限制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】材料未体现网络与经济发展的关系，①排除；中国首位进行出舱活动的女宇航员王亚平在太空通过网络向国际妇女节发来祝福，这表明网络让信息传递和交流变得方便快捷，网络打破了人际交往的时空限制，②④正确；材料并不能体现网络极大地拓展了文化交流的内容、场所，③排除。
故选：C。
【点评】审清题意，掌握新媒体及其作用，结合材料分析选择即可。
12．手机已深度渗透和影响着青少年的学习生活，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应（　　）
①拒绝使用手机，自觉远离网络
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③控制上网时间，促进现实交往
④提高媒介素养，学会“信息节食”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查善用新媒体。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。
【解答】网络是把双刃剑，我们要合理利用网络。材料中，一些控制力不强的青少年被“俘虏”，严重损害身心健康。要走出“手机控”，青少年应控制上网时间，促进现实交往；提高媒介素养，学会“信息节食”，故③④正确；拒绝使用手机，远离网络，说法绝对，忽略了手机网络的积极作用，故①错误；两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，这是对社会的冷漠，不符合题意，故②错误。
故选：D。
【点评】本题为选择题，关键是抓住材料的主旨是合理利用媒体资源的表现，结合所学知识进行解答即可。
13．在妈妈的推荐下，小秦开始在网上看华东师范大学中文系教授倪文尖的线上文学课，听了倪老师解读的《背影》《从百草园到三味书屋》等，他觉得非常有意思。小秦的学习经历表明（　　）
A．网络为经济发展注入了活力
B．网络促进了人际交往
C．网络促进了民主政治的进步
D．网络为文化传播搭建新的平台
【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】题干中，小秦开始在网上看华东师范大学中文系教授倪文尖的线上文学课觉得非常有意思，这体现了网络为文化传播搭建新的平台，故D正确；题干未涉及网络为经济发展注入了活力、网络促进了人际交往、网络促进了民主政治的进步，故ABC排除。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题，考查新媒体及其作用，根据教材所学，结合题意分析，选出正确答案。
14．“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”对此认识正确的是（　　）
A．网络可学习，可交往，有益无害
B．网络可虚拟，可隐蔽，无所谓利弊
C．网络有欺诈，有伤害，有害无益
D．网络是把锋利的双刃剑，有利有弊
【分析】网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
【解答】该题考查网络交往的两面性。网络交往是一把锋利的双刃剑，通过网络了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、对中学生有更大的“杀伤力”。“如果你爱他，就请他上网；如果你害他，就请他上网。”就体现了网络的两面性，是双刃剑，有利有弊，D是正确的选项；AC选项有益无害，有害无益，不符合实际；B选项网络有利有弊。
故选：D。
【点评】本题属基础知识题网络的两面性，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
15．近期有不法分子利用“医保停用”等题材发送诈骗短信，国家医保局提醒：收到此类短信请勿点击链接。为了避免掉入上述陷阱，需要我们（　　）
A．恪守道德、遵守法律
B．有序地参与社会生活和政治生活
C．学会辨析网络信息
D．在网上传播正能量
【分析】本题考查合理利用网络，理性参与网络生活。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
【解答】近期有不法分子利用“医保停用”等题材发送诈骗短信，需要我们学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，C正确；ABD排除，不符合题意。
故选：C。
【点评】审清题意，明确主旨，把握合理利用网络，理性参与网络生活，结合具体的题意分析即可。
16．在假期总结班会上，小王分享了自己的“日常生活安排”（如图）。下面是班级同学针对小王的分享所作的发言，你认为能起到劝导作用的是（　　）

A．网络虚拟偶有不良，要学会辨析网络信息
B．网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定
C．网络信息丰富多彩，要提高自律，学会“节食”
D．网络发展日新月异，要适应网络时代的生活
【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
【解答】分析图片可知，小王同学的时间分配是沉迷网络的表现，所以他应该正确认识网络的两面性，网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
【点评】审清题意，明确主旨，把握网络的两面性，结合具体的题意分析即可。
二、请你参与：请按题目要求，参与完成任务。第17题8分，第18题6分，本大题共14分
17．（8分）某校八年级（1）班开展了“做合格的社会人”的社会调查活动。以下是部分统计结果：
常参加公益活动
的同学
偶尔参加公益
活动的同学
从来没有参加公益
活动的同学
认为参加公益活动
无关紧要的同学
8人
16人
24人
30人
（1）从这一结果的数据中，你看出的信息有 　班级学生参加公益活动的情况不容乐观，大部分学生认为参加公益活动无关紧要，且没有参加过公益活动　。
（2）针对调查出的问题，请你代表班级为班级同学写一封倡议书。你认为倡议书的要点有 　①青少年处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急　。
【分析】本题以材料题呈现，主要考查学生对教材知识的灵活运用，涉及到的知识是养成亲社会行为的意义等。
【解答】（1）本题考查“做合格的社会人”的社会调查活动，所看出的信息。从图表中看出，班级学生参加公益活动的情况不容乐观，大部分学生认为参加公益活动无关紧要等方面作答即可。
（2）本题考查养成亲社会行为的意义。依据教材知识，从青少年处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为等方面作答。
故答案为：
（1）班级学生参加公益活动的情况不容乐观，大部分学生认为参加公益活动无关紧要，且没有参加过公益活动。
（2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【点评】本题重点考查学生对养成亲社会行为意义等知识点的识记能力，分析问题解决问题的能力。
18．（6分）《青年文摘》的月亮姐姐收到了这样一封来信：
我最近迷上了网络游戏，其他事儿都提不起精神来，爸妈叫我出去吃饭我都懒得去，学校我也不想去了，爸妈为此经常教训我，但越是这样，我越走不出去，我也知道这样不好，但就是控制不住，我该怎么办？
亮亮
如果你是月亮姐姐，你给亮亮的建议是：　①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者　。
【分析】本题以月亮姐姐收到的来信为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有理性参与网络生活、遵守网络规则等。
【解答】本题考查月亮姐姐给亮亮的建议，涉及如何理性参与网络生活。解答时，结合材料信息，联系教材知识点，可从提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、自觉遵守道德和法律等方面作答。
故答案为：
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
【点评】认真阅读材料及设问，把握理性参与网络生活、遵守网络规则等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。
三、请你回答：回答时紧扣题意，简明扼要。第19题8分，第20题6分，本大题共14分。
19．（8分）“网络茧儿”是指那些身处网络空间与外界分离的青少年。据调查显示，在中国，有90%的青少年在生活中接触互联网，56%的孩子初次上网低于五岁。这样将孩子的世界与家长的世界隔绝，而且也带来了网络沉迷、不良信息、隐私泄露等伤害孩子身心的严重威胁，成为了“网络茧儿”。
如何看待上述“网络茧儿”的现象？
【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。
【解答】本题考查了如何看待上述“网络茧儿”的现象。从网络是把双刃剑、沉迷于网络的危害等方面解答。
故答案为：
网络是把双刃剑。“网络茧儿”反映了沉迷于网络、无法自拔的现象。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；虚拟的网络交往疏离了现实的人际关系；网络不良信息、隐私泄露等严重威胁青少年的身心。
【点评】本题考查网络的两面性，既是教材基础知识，也是重点内容，此种考查方式有利于引导学生深入理解教材内容，巩固基础知识，做到学以致用。
20．（6分）孙晓晓，中学教师，爱人是一名医生，一直忙碌在一线。居家隔离期间，她一手支撑着整个家庭，照顾2个年幼的孩子；一手上好“网课”，做好班级管理和语文线上教学工作，并主动承担了区“空中课堂”录课任务。作为一名教师，她不能去抗疫前线，却用自己的担当守护好家庭“大后方”，默默地在另一个“战场”上贡献出自己的力量。
结合材料和所学知识，谈谈应如何理解个人与社会之间的关系。
【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。社会是由个人组成的社会，任何社会的存在与发展，都是人们共同努力的结果。
【解答】本题考查个人与社会的关系。依据教材知识，从个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中我们具有不同的身份等方面来回答。
故答案为：
个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
【点评】把握个人与社会的关系的知识，理解题干主旨，做出正确的解答。
四、请你评析：请运用所学知识作答，要求先判断再说明理由。第21题，本大题10分。
21．（10分）学生“辟谣”小组
近期，学校发现部分学生因为盲目相信网络上诸多谣言，人心恐慌无心上学，更有少数学生受谣言蛊惑，做出某些“铤而走险”之事，为此，某中学决定开展“拒绝网络谣言净化网络空间”主题教育活动。八年级小王和几位同学组成了网络谣言辟谣小组，专门针对网络上部分谣言进行科学辟谣，收集政府对谣言的正确论断来纠正学生看法。
请你运用所学知识，评析小王和几位同学的做法。
【分析】本题考查明辨是非、遵守网络规则。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。结合教材中相关知识作答。
【解答】本题考查运用所学知识，评析小王和几位同学的做法。结合材料，首先明确小王和几位同学的做法值得表扬，理由从小王和几位学生组成了网络谣言辟谣小组，专门进行辟谣，能引导学生正确认识网络谣言，提高辨析网络谣言的能力，让谣言止于智者等方面作答。
故答案为：
我认为小王和几位同学的做法是值得表扬的，因为：他们的行为能有效提高学生防范网络谣言的能力。网络谣言会加剧社会恐慌，引发社会信任危机，会侵犯公民的合法权益，污染网络环境。小王和几位学生组成了网络谣言辟谣小组，专门进行辟谣，能引导学生正确认识网络谣言，提高辨析网络谣言的能力，让谣言止于智者。他们的行为也是正确利用网络的行为。网络有利也有弊，小王和几位同学并没有沉迷网络，而是利用网络来辨析网络谣言，表明具有良好的媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，能进一步提升学生的网络安全意识，增强防范网络不良信息、抵御网络谣言的能力，值得我们学习和称赞。他们的行为也是一种亲社会行为。他们借助网络科学辟谣，具有积极的生活态度，能关注社会，了解社会，服务社会，具有亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
【点评】审清题意，明确主旨，把握明辨是非、遵守网络规则的相关知识作答。
五、实践探究：请阅读材料后，结合课本有关知识作答。第22题，本大题14分。
22．（14分）学习了“走进社会生活”这一单元后，贵州省某校八年级（3）班道德与法治课外学习兴趣小组开展了研究性学习活动，下面是活动中的若干问题，请你参与讨论。
【社会观察】
周末，道德与法治老师给我们布置了一份“特殊作业”，调研4个不同职业的工作人员，了解他们的工作内容及与社会的关系，周一上课时和大家分享。
（1）道德与法治老师给同学们布置这份“特殊作业”有何用意？
（2）除教师外，你还对哪些职业有所了解？请举出一例。并说说他们的工作内容及与我们生活的关系。
【网络空间】
第五届“中国青年好网民”张建国是法律视频博主@国国检察官，也是一名人民检察官，他以提升民众法治意识为己任，在个人微博针对社会热点开展法律讨论，还通过创作《国国说民法典》《普法小剧场》等系列短视频进行普法宣传。
（3）“中国青年好网民”张建国的故事对我们使用网络有哪些启示？
【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有养成亲社会行为、个人与社会关系、理由网络传递情感正能量等。
【解答】（1）本题考查正确认识亲社会行为的作用。结合教材知识，从养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、获得他人和社会的接纳与认可等组织答案。
（2）本问为开放性试题，学生写出一种职业并描绘出所写职业和我们生活的关系即可。
（3）本题考查如何运用传递网络正能量。依据教材知识，从利用网络平台为社会发展建言献策、践行社会主义核心价值观等方面作答。
故答案为：
（1）①参与社会生活有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值等。
（2）医生。为我们救死扶伤，维护我们的身体健康。
（3）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
【点评】该题为基础知识考查与理解，审清题意，把握养成亲社会行为、个人与社会关系、理由网络传递情感正能量等，结合题目仔细分析做出总结即可。